四年級下冊數(shù)學軸對稱教學設計(編輯修改稿)
2025-04-03 23:24 本頁面
【文章內容簡介】 從左邊看可以看見右半邊嗎？從右邊看可以看見左半邊嗎？說明對折后是完全重合的。（板書：完全重合） 師：那我們來看看這兩個圖形是完全重合的嗎？ ?。?）演示樹葉，問：樹葉能重合嗎？生：能。師：而且是完全重合?！ 。?）演示長方形桌子?！ 。?）把三個圖形貼在黑板上?！ 煟和瑢W們你們看看，這三幅圖對折后是不是都有一條折痕？其實這條折痕所畫出來的直線就是條軸，它的數(shù)學名字叫對稱軸，我們一般用虛線來表示。（畫蝴蝶的對稱軸） 師：請你們找出這兩個圖形的對稱軸，誰來？ 師把蝴蝶的方向轉一轉，讓學生找對稱軸?！ ⌒〗Y：不管在什么方向，只要它沿著直線對折后，兩邊能完全重合，就是它的對稱軸?！ 〕鍪菊n件三個圖形的對稱軸，出字幕：沿著一條直線對折后圖形兩邊能完全重合?！ 煟和ㄟ^剛才的操作，我們就發(fā)現(xiàn)了這三個圖形都是沿著一條直線對折后圖形兩邊能完全重合，也就是它們軸的兩邊是完全對稱的，像這樣的圖形我們就把它叫做軸對稱圖形?！ ∪帻R讀課題?！ 煟含F(xiàn)在誰能用蝴蝶來說說什么樣的圖形是軸對稱圖形？（引導學生說：對折后圖形兩邊能完全重合的就是軸對稱圖形） 學生說完后師邊演示邊說：對折后圖形兩邊能完全重合的就是軸對稱圖形?！ ≌垖W生依次說出后面兩個圖形為什么
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