初中語文期末復(fù)習學習計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 否會在同一個地方做錯。做這些反復(fù)出現(xiàn)的題型，而且還是自己常常做錯的，會幫助自己加深同一題型的印象，做的多了，分析的多了，后面考試也就不至于拿不到分了。此前自己每一次考試總是有些題做不對，都是錯在一個地方，這次一定要防止這種事情發(fā)生，也是為自己最后期末拿高分做準備?！ ∪⑨槍π缘膹?fù)習古詩詞 初中以來，古詩詞在考試中的比例占的越來越重，這也是自己比較薄弱的一方面。初二這學期的語文書上要背的古詩詞很多，但是又不一定全考完，因此為了能夠押中題，只能去針對性的去記，全部記下來是來不及的了。所以我打算只背誦書中經(jīng)典的詩句，既省時間，也能記得住一些。要知道詩詞那么多篇，就算背完一遍也還是會忘，那不如就挑重點的背，剛好語文老師在講解的時候也進行了重點詩句的標注，直接背就行?！ ∑谀R上就要來了，我漸漸的也感到了有壓力，但是我并不害怕，相信自己做好復(fù)習的準備，在期末的時候是一定可以拿到好的成績的，我相信最后自己能自信進入考場，也能自信出考場。初中語文期末復(fù)習學習計劃3 一、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統(tǒng)化。 二、分項復(fù)習 基礎(chǔ)知識積累及運用 A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。 B、古詩文默寫：應(yīng)該認真地背誦，正確規(guī)范地書寫。 C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時強調(diào)的知識點 D、文學常識：找出本冊書的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容?！ 、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識短文中的知識點，并牢記。 現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi)，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批注。
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