【文章內(nèi)容簡介】 的辨證關(guān)系，尊重每一個學(xué)生不能搞“強權(quán)政治”和“霸權(quán)主義”。每一個人都不希望別人把意志強加給自己，但也不要把自己的意志強加給別人。你可以獨愛蓮，他可以獨愛菊，我可以獨愛牡丹。教師沒有理由消滅菊花和牡丹，只留蓮花，因為世界需要蓮花，也需要菊花和牡丹，才豐富多彩。其實，愛蓮愛菊 愛牡丹都沒有錯。不論蓮花，菊花和牡丹，都是人的審美追求的象征。是對自己的審美追求和現(xiàn)實人生的觀照。蓮花出淤泥而不染，愛蓮體現(xiàn)了人們對高尚品格的宏揚；菊花傲霜斗寒，愛菊體現(xiàn)了人們對頑強生活的禮贊；牡丹雍容華貴，愛牡丹體現(xiàn)人們對興旺昌盛的追求。這些都是我國民族文化的優(yōu)秀部分。況且，這些優(yōu)秀文化，我們可以兼收并蓄。不斷完善人格。既然“水陸草木之花，可愛者甚番。”我們?yōu)槭裁匆髮W(xué)生獨愛蓮，封閉學(xué)生呢？教育家張先華說“教育不是讓學(xué)生記住和揣摩別人的思想，而是要引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生自己的思想。”具備了開放思想的老師，就能教出有思想的學(xué)生。（二）、其次，教師要具備“發(fā)展”的思想?！鞍l(fā)展”有兩層含義，一是教師要樹立為了學(xué)生發(fā)展的思想；二是樹立教師自身發(fā)展、學(xué)習(xí)的思想。學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段不僅要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)一些社會生活必備的知識和技能。這就需要教師在教育過程中不但的培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的能力，比如放手讓班干部管理學(xué)生，培養(yǎng)一批有思想有主見的班干部。在班隊課上開展一些我是生活小能手這類的主題班會等…）這樣有利于學(xué)生們能更好的適應(yīng)社會。另外教育工作者們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷的提高，更新自己的知識結(jié)構(gòu)、教育觀念，以適應(yīng)新的教育。這也是新時代知識社會的需要。（三）、最后，教師要具備“創(chuàng)新”的思想。教育家張先華說“創(chuàng)新比知識更重要，教育要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?！敝R只有在創(chuàng)新中實現(xiàn)價值。陶行知在其創(chuàng)造教育理論中分析出：中國有4000余年的歷史，2000余年的文化，卻落后于發(fā)達國家，原因是學(xué)生充其量只是一個活書櫥，販賣知識而已。只裝知識，不會創(chuàng)造。因此，陶行知呼吁新時代的老師：要教人創(chuàng)造，教人生利；要將知識與動手實踐結(jié)合，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)能力，創(chuàng)造文明。他說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子?！睂W(xué)知識目的是創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力。他在《創(chuàng)造宣言》中說：創(chuàng)造主未完成之工作，讓我們接過來，繼續(xù)教學(xué)生們創(chuàng)造。這要求教育工作者們首先具備創(chuàng)新的思想。并用激情與詩意造就人生與事業(yè)的創(chuàng)新，用自己的創(chuàng)新點燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花?？傊?，先進的思想不僅影響著教育的對象學(xué)生以及自己的子女，還影響著家長的觀念，甚至推動社會的發(fā)展。第三篇：初中語文網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得初中語文網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得初中語文4班 1201339號張士勤由于學(xué)習(xí)心得沒能粘貼上，導(dǎo)致這次沒通過。雖有些遺憾，但也給了我重新思考和體悟的機會。通過前段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我著實收獲不少。聆聽了各位專家、教授的專題報告，使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用。體會有以下幾點：一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學(xué)基本功，否則就被時代所淘汰。在教學(xué)中，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教育理念。二、改變教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。往昔自己總是放不下學(xué)生，總以為學(xué)生不能做好，累了自己也累了學(xué)生。讓學(xué)生自主合作、主動探究，給學(xué)生更多自由的學(xué)習(xí)空間，真正體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我將自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。力求提高課堂教學(xué)效果！三、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是主人。通過學(xué)習(xí)和觀看專家視頻講座等環(huán)節(jié)，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識。無論是綜合性學(xué)習(xí)、古詩文教學(xué)還是現(xiàn)代文閱讀、作文教學(xué)，專家們都一致強調(diào)新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師只是組織者，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達到從學(xué)會到會學(xué)的目的?！弊鳛橐痪€的初中語文老師，要讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)語文，教師就要讓學(xué)生對我們的語文學(xué)科感興趣，教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究語文的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂。四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會交流。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野?？傊?，學(xué)無止境，教海無涯。在今后的工作中會我會更加積極、主動地學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷探索，以提高自己的教育教學(xué)能力，向著教育的理想境界燦然前行。第四篇：初中語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得初中語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得廣安市岳池縣中和職業(yè)中學(xué) 宋軍我從教已經(jīng)30年，一直工作在語文教學(xué)的第一線，在這個似乎短暫而又漫長的教學(xué)過程中，自己對語文《大綱》有了一定的認(rèn)識，尤其是近2年來，自己有幸參加了四川省中小學(xué)省級骨干教師培訓(xùn)，大家都在研究語文《新課標(biāo)》，實施和發(fā)展素質(zhì)教育，自己通過不斷研修、實踐、摸索，對初中語文《新課標(biāo)》有了進一步的認(rèn)識。下面談一下自己的感受和體會。新課程改革的核心就是學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。盡管主要任務(wù)是要頑強推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，“倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”，但是課改是一項綜合性改革。因此，在語文學(xué)科實施新課標(biāo)，進行課改中，不論是思想觀念上，還是具體操作層面上都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。大致體現(xiàn)在以下14個方面。樹立與新課程相適應(yīng)、體現(xiàn)素