中教師新課程培訓工作的實施方案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校管理優(yōu)勢，推動遠程網(wǎng)絡為平臺的校本培訓的深入開展。 ——學員學習：包括學習視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導教師及課程專家互動答疑； ——指導教師：組織、督促學員學習，進行學習指導，評判作業(yè)，點評學員觀點，組織并引領學員進行研討； ——專家團隊：對指導教師進行指導，定期在線與學員進行交流，編輯課程簡報，對典型問題進行集中互動答疑。 ——網(wǎng)絡平臺系統(tǒng)：提供學習資源、交流平臺，記錄學員網(wǎng)上學習時間、作業(yè)完成情況、參與互動研討點評情況、討論記錄和作業(yè)成績等，并根據(jù)相關(guān)標準進行綜合成績評定。 五、培訓工作流程 管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核（6月1日—10日，各高中學校） 各高中學校利用已經(jīng)注冊的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓的教師名單及個人信息。 綜合管理培訓（6月9日，各市教育局） 各市教育局選派相關(guān)人員參加省項目辦組織的集中培訓，熟悉“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，了解數(shù)據(jù)審核、報名、編班以及指導教師配置等工作要求與流程。 報名、編班和配置指導教師（6月11日—15日，各高中
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