小學(xué)一年級語文教案：蘭蘭過橋第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的還可以在旁邊做個記號，請同學(xué)或老師幫忙。反饋：有沒有讀起來特別困難的詞語和句子。隨機(jī)教學(xué)（生字標(biāo)上拼音）：◆“梁” “ 程”（1）“橋梁”（師引：讀這個字時，你想提醒小朋友注意什么？（后鼻音）指名學(xué)生讀（2）出示（工程師）：這個詞誰會讀？（指名讀）（師提醒：“程”字讀后鼻音）你怎么記住“程”？（3）出示：橋梁工程師指名讀好這個詞（4）誰來猜一猜“橋梁工程師”是干什么的？師：橋梁工程師就是專門設(shè)計橋的，剛才我們看的那些漂亮的橋都是橋梁工程師們設(shè)計出來的，他們可真了不起。（指名讀、齊讀）又叫“橋梁專家”（5）課文中說誰是橋梁工程師？（出示句子：“蘭蘭的爺爺是橋梁工程師?！保┱n文最后一段還說蘭蘭的爺爺是一位橋梁專家。（出示句子：“爺爺真是一位會變魔術(shù)的橋梁專家。”）指名讀句子◆句子：“這種橋叫潛水橋，是用特別結(jié)實的玻璃磚造的?！保?） 指導(dǎo)讀好“磚”（翹舌音）（課件獨(dú)立顯示（磚））（2）磚是用來干什么的？造起來的房子可結(jié)實了！可潛水橋是用什么磚造的？——玻璃磚（3）一般用玻璃造起來的東西牢固嗎？（舉例子）但潛水橋的玻璃磚還特別結(jié)實呢！課件獨(dú)立顯示（特別、結(jié)實）指導(dǎo)讀好“結(jié)實、特別”（4）你能為特別找
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