建筑人類學(xué)簡介ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】建筑人類學(xué)簡介?1、少數(shù)民族建筑風(fēng)情?2、漢族傳統(tǒng)建筑格局?3、建筑人類學(xué)的起源?4、建筑人類學(xué)研究主題1、云南少數(shù)民族建筑風(fēng)情一覽基諾族大房子?Daidaizu傣族的高腳竹樓：轟恨（鳳凰起飛）哈尼族的擁熬、擁戈拉祜族的“底頁”2、漢族建筑格局的特點?徽州民居的布局以中軸

2025-09-11 18:34

經(jīng)濟人類學(xué)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】文化人類學(xué)講義廣東海洋大學(xué)政治與行政學(xué)院第六章經(jīng)濟人類學(xué)?經(jīng)濟體制可以定義為生產(chǎn)、分配和消費物品的方式。一個民族在尋求特定生存方式時候，必定要生產(chǎn)、分配和消費東西。?當(dāng)人類學(xué)開始關(guān)注工業(yè)化社會之外的經(jīng)濟活動，特別是原始社會的經(jīng)濟活動時，文化人類學(xué)的分支——經(jīng)濟人類學(xué)就誕生了。第一節(jié)人類學(xué)中的經(jīng)濟學(xué)研究?

2025-05-12 03:36

文化人類學(xué)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】社會的基本組織婚姻與家庭親屬與繼嗣婚姻與家庭?孟子：食色，性也。?色，“性”也。?性的兩重性：一方面給個體帶來強烈的快感，另一方面又是生育的手段，服務(wù)于種群延續(xù)的需要。?另一種意義上的兩重性：一方面可以給個體帶來強烈的快感，另一方面也可以給個體（特別是女性）帶來嚴重的后果；一方面為種群延續(xù)之所需，另一方面也有對群體造成很大破壞的潛能。婚

2025-05-12 08:30

教育人類學(xué)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】教育人類學(xué)中央民族大學(xué)本科生選修課程2022-2022學(xué)年上學(xué)期第一講教育人類學(xué)的基本知識及教學(xué)計劃一、教育人類學(xué)的基本知識一、教育人類學(xué)的基本知識（一）什么是教育人類學(xué)（一）什么是教育人類學(xué)（二）教育人類學(xué)的學(xué)科意識（二）教育人類學(xué)的學(xué)科意識（三）教育人類學(xué)在中國（三）教育人類學(xué)在中國（一）什么是教育人類學(xué)？（一）什么是教育人類學(xué)？

2025-04-30 18:11

文化遺產(chǎn)(人類學(xué)、民族學(xué))-資料下載頁

【總結(jié)】人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)（上篇）2021-2021春季學(xué)期上篇第一章緒論第二章口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)的范疇第三章口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)的基本特征和分類第四章口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)的科學(xué)審視第五章口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)的國際標準第一章緒論主講：馬麒

2025-05-15 12:26

經(jīng)濟人類學(xué)ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1經(jīng)濟人類學(xué)經(jīng)濟人類學(xué)人類學(xué)概論2經(jīng)濟人類學(xué)的定義?栗本慎一郎：經(jīng)濟人類學(xué)是一門研究廣義人類社會行為的基礎(chǔ)與動因的學(xué)問，是一個從總體結(jié)構(gòu)上，尤其是從結(jié)果上考察滿足社會物質(zhì)需要的結(jié)構(gòu)化‘經(jīng)濟’活動的科學(xué)?普萊特納：一門人類學(xué)角度出發(fā)，運用民族志等方式研究人類經(jīng)濟制度和行為的學(xué)科。?經(jīng)濟人類學(xué)是用人

2025-05-12 12:49

文化人類學(xué)主要理論流派-資料下載頁

【總結(jié)】第三講文化人類學(xué)的主要理論流派歷史建構(gòu)理論：古典進化論傳播論美國歷史學(xué)派新進化論整體分析理論：法國社會學(xué)派功能主義學(xué)派結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)古典進化論赫伯特〃斯賓塞社會有機體；社會進化思想泰勒（人類學(xué)之父）“文化”定義；文化進化論；人類學(xué)研究方法論：比較法和殘存法

2025-05-15 11:59

文化人類學(xué)：大學(xué)生道德素質(zhì)報告-資料下載頁

【總結(jié)】《文化人類學(xué)》課程當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報告學(xué)院人文學(xué)院專業(yè)漢語言文學(xué)班級漢語言文學(xué)2013級小組負責(zé)人韓冰冰小組成員余花麗、韓冰冰

2025-01-21 17:22

文學(xué)人類學(xué)概說課后習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】藍色字體為錯誤答案，紅色字體為可能對的答案什么是文學(xué)人類學(xué)已完成1“文學(xué)是人學(xué)”是誰最早提出的？A、車爾尼雪夫斯基B、列寧C、高爾基D、馬克思正確答案：C2下列關(guān)于文學(xué)人類學(xué)的說法正確的是？A、它跨越了兩個學(xué)科B、它誕生于19世紀初C、它比傳統(tǒng)的文史哲學(xué)科出現(xiàn)的早D、它等同于文化人類學(xué)正確答案：A3人類學(xué)誕生的標志性著作

2025-03-26 00:54

2022年醫(yī)學(xué)專題—法醫(yī)人類學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】法醫(yī)人類學(xué) ??第一章?法醫(yī)人類學(xué)的概論 ??學(xué)習(xí)目的和要求：了解法醫(yī)人類學(xué)的概念、對象內(nèi)容和研究方法。 ??第一節(jié)?法醫(yī)人類學(xué)的概念 ??一、法醫(yī)人類學(xué)的概念 ??????是運用體質(zhì)人類學(xué)...

2024-11-17 22:25

文化人類學(xué)導(dǎo)論ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】文化人類學(xué)授課教師簡介§何星亮，廣東興寧人，博士。中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所二級研究員，中國社會科學(xué)院研究生院博士生導(dǎo)師；國務(wù)院參事，第十屆、第十一屆全國政協(xié)委員，全國政協(xié)民族與宗教委員會委員，中國民族學(xué)會常務(wù)副會長。國家非物質(zhì)文化保護工作專家委員會委員，國家圖書館專家咨詢委員。曾任日本東洋文庫、國學(xué)院大學(xué)客座研究員，曾到英國、澳大利亞等國

2025-05-12 12:12

結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)關(guān)于親屬結(jié)構(gòu)、神話的新分析方法一、結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生的時代背景?第二次世界大戰(zhàn)以后，大批新民族國家的建立導(dǎo)致西方人類學(xué)難以在原殖民地進行田野工作，這使得歐洲大陸，尤其是法國出現(xiàn)了前所未有的研究困境及對理論的重新思考。而這種重新思考促成了一個舉世矚目的學(xué)派的誕生，即結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)（structuralanthropology）

2025-05-03 04:35

人類學(xué)視野中的文化變遷-資料下載頁

【總結(jié)】人類學(xué)視野中的文化變遷主講人：周大鳴中山大學(xué)人類學(xué)系內(nèi)容提要?人類學(xué)的文化概念?什么是文化變遷?人類學(xué)對文化變遷的研究?文化變遷的過程?人類學(xué)文化變遷研究與考古學(xué)的關(guān)系一、人類學(xué)的文化概念1、經(jīng)典的文化概念：?由英國人類學(xué)家愛德華.泰勒在1871年提出：?文化是一個復(fù)合的整體，包括知識、信

2025-08-23 13:07

口述史：歷史人類學(xué)研究(筆談)-資料下載頁

【總結(jié)】口述史：歷史人類學(xué)研究（筆談）1定宜莊?前言：口述傳統(tǒng)與口述歷史2納日碧力戈?作為操演的民間口述和作為行動的社會記憶3朝戈金?民俗學(xué)視角下的口頭傳統(tǒng)4孫慶忠?口述歷史的制作與口述傳統(tǒng)的發(fā)掘5胡鴻保、王紅英?口述史的田野作業(yè)和文獻------從《最后的記憶》談起6劉小萌?關(guān)于知青口述

2025-06-21 14:27

文學(xué)人類學(xué)概說課后答案-資料下載頁

【總結(jié)】文學(xué)是人學(xué)”是誰最早提出的？C、高爾基下列關(guān)于文學(xué)人類學(xué)的說法正確的是？A、它跨越了兩個學(xué)科人類學(xué)誕生的標志性著作是？B、《原始文化》有“人類學(xué)之父”之稱的是？A、愛德華·泰勒“文學(xué)是人學(xué)”是哪位文學(xué)大師所說的名言？D、高爾基跨學(xué)科研究至少需要幾門以上的學(xué)科的背景知識？D、下列描述不符合文學(xué)人類學(xué)的學(xué)科特點的是？C、悠遠傳統(tǒng)作為

2025-06-28 19:03

人類學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文-閱讀頁

人類學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文(文件)

人類學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文-全文預(yù)覽

人類學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文-預(yù)覽頁

人類學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文-免費閱讀