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【總結】《學會看病》教學設計 《學會看病》教學設計1談話導入，揭示課題 1．談話導入。同學們，在你生病的時候，是自己一個人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢？（學生回答）可是有這樣一位母親在兒...
2024-12-06 00:49
【總結】打蔫兒dǎniānr怔住zhèngzhù艱澀jiānsè墜入zhuìrù拖沓tuōtà倚靠yǐkào喋喋不休diédiéb
2024-11-23 10:54
【總結】母愛是世界上最偉大的愛！在我們學過的課文中，在我們日常的生活中，都曾經有過這樣的體會，請大家把你知道的或你親身體驗到的有關“母愛”的故事講給同學們聽一聽。母愛是無私的，是無微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子
2024-12-11 12:30
【總結】 學會看病 教學目標 1．認識11個生字，聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3...
2024-10-01 09:37
2024-11-18 22:44
【總結】正文：學會看病教案 學會看病教案1 【教學目標】 （一）認識11個生字，聯系上下文“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。 （二）有感情地朗讀課文，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現...
2024-10-29 02:13
【總結】第一篇：學會看病教案（最終版） 學習目標； 1、認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。 ,學習作者通過人物語言和心...
2024-10-29 03:01
【總結】第一篇：學會看病教案 1．羨慕、敬佩烏塔（四年級學的一篇課文中的人物）的勇氣和膽量。小小年紀，只身一人就周游了世界，這是我們中國許多孩子想都不敢想的事。就連我一個人到。。，媽媽也不放心，喋喋不休地提...
2024-10-29 03:26
【總結】學會看病教學設計 學會看病教學設計1教學目標： ，聯系上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜等詞語的意思。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的...
2024-12-07 02:50
【總結】第一篇：《學會看病》說課稿 《學會看病》說課稿 我執(zhí)教的內容是義務教育課標版第九冊第二十課《學會看病》結合教學設計，現說課如下： 一、說教材 這是一篇略讀課文，主要講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨...
2024-10-28 20:41
【總結】 學會看病 教學目標 1．認識11個生字，聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3．有...
2024-11-18 23:08
【總結】1 學會看病 教學目標 1．認識11個生字，聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、 喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3．有感情地朗讀課...
2024-08-15 00:30
【總結】新課程新思想新理念母愛是世界上最偉大的愛！在我們學過的課文中，在我們日常的生活中，都曾經有過這樣的體會，請大家把你知道的或你親身體驗到的有關“母愛”的故事講給同學們聽一聽。母愛是無私的，是無微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治
2024-12-12 22:41
【總結】《學會看病》教學設計教學目標：1、聯系上下文或借助工具書理解“打蔫兒、按圖索驥、忐忑不安、艱澀”等詞語的意思，借助“按圖索驥”一詞感知課文主要內容。2、通過還原感受，走進母親讓兒子去看病時的內心世界，領會作者在表達母親心情時將“愿意”與“不愿意”交叉描寫達到引起讀者認知沖突的方法。3、體會到文中母愛的真諦是讓孩子學
2024-11-21 05:51
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