【總結】20*學會看病主講:廖家坳小學丁志英自讀課文,解決以下問題:,通過查字典或小組合作的方式理解文中的生字新詞。,母親是怎么做的?,多讀幾遍,體會母親的感情變化。讀一讀打蔫兒怔住艱澀殘忍
2024-11-23 12:57
【總結】打蔫兒dǎniānr怔住zhèngzhù艱澀jiānsè墜入zhuìrù拖沓tuōtà倚靠yǐkào喋喋不休diédiéb
2024-11-23 10:54
【總結】 學會看病(課標版)6 教學目標 1.認識11個生字,聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力...
2024-11-17 00:01
【總結】新課程新思想新理念母愛是世界上最偉大的愛!在我們學過的課文中,在我們日常的生活中,都曾經有過這樣的體會,請大家把你知道的或你親身體驗到的有關“母愛”的故事講給同學們聽一聽。母愛是無私的,是無微不至的??墒怯幸晃荒赣H,當兒子生病發(fā)燒的時候,做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治
2024-12-12 22:41
【總結】《學會看病》教案 《學會看病》教案11、導入:同學們你們喜歡聽歌么?今天老師帶來一首滿文軍的《懂你》,認真聽想想這首歌主要寫了誰?是啊,媽媽的愛是無私的,無微不至的。可是有這樣一位母親當兒子...
2024-12-06 00:52
【總結】第一篇:《學會看病》教學設計 20*《學會看病》教學設計【教學目標】 (一)認識11個生字,聯系上下文“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。 (二)有感情地朗讀課文,學習作者通過人物語言和心...
2024-10-28 23:20
【總結】第一篇:《學會看病》 《學會看病》教案 高崎小學陳躍婷 教學目標: ,聯系上下文或查字典,理解有關詞語的意思。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,通過語言和心理活動描寫反映出...
2024-10-28 23:51
【總結】1 學會看病(課標版)2 學習目標 1.認識12個生字。借助字典、聯系上下文,理解有關詞語。 2.了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等 描寫來表現人物,體會母親感情的變化。...
2024-08-15 00:50
【總結】 學會看?。ㄕn標版)4 教學目標 1.認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
【總結】 學會看?。ㄕn標版)8 學習目標 . ,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化. ,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生獨立面對生活、磨練...
【總結】第一篇:《學會看病》實用教案 學會看病教學實錄 一導入: 今天我們一起來學習課文--《學會看病》,這是一篇略讀課文。 二、字詞反饋、借詞解文。 1師:昨天我們預習了課文,來,看看同學們詞語掌...
2024-10-28 23:10
【總結】第一篇:20課學會看病 《學會看病》 讀一讀 打蔫兒 噢 怔住喋喋不休 忐忑不安艱澀 墜入 拖沓 倚門按圖索驥詞語釋義 打蔫:本文指精神萎靡不振。艱澀:本文指艱難、緩慢的意思。喋喋...
2024-10-28 21:41
【總結】第一篇:學會看病教學設計 一、創(chuàng)設情境,說“母愛” 1.欣賞《懂你》。 同學們,你們知道滿文軍的這首歌要獻給誰的嗎?(獻給母親的歌) 2.敘說“母愛”。 母愛是世界上最偉大的愛!在我們學過的...
2024-10-29 02:42
【總結】第一篇:學會看病教學反思 《學會看病》教學反思 這篇課文所講的道理是明白的,鍛煉孩子生活的能力,生存的能力,但是要真正做起來是不容易的,似乎有些“殘忍”,當然,課文的意義也正在于此,課文內容首先震...
2024-10-29 00:11
【總結】 學會看病(課標版)1 設計理念 以學生為主體,注意調動學生的生活經歷與生命體驗,通過以說與讀、讀與悟的結合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,實現語文工具性和人文...