學(xué)會看病(2)-在線瀏覽
2024-08-15 00:30本頁面
【正文】 病 教學(xué)目標 1．認識 11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語 （ 2）學(xué)會看病 教學(xué)目標 1．認識 11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語 （ 3）交流對詞語的理解，師重點指導(dǎo)理解以下詞語： 喋喋不休：說話沒完沒了 。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢請寫下來吧，回家拿給父母看看，看后請父母也寫上幾句。 三、說一說 文中的母親棉隊生病的孩子并沒有及時給孩子看病或送進醫(yī)院，此時你對這位母親一定有看法，請你說說吧。兒子到醫(yī)院后母親很擔(dān)心，后悔與自責(zé)。師點撥，并指導(dǎo)朗讀。 同桌合作讀課文，并勾出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親情感的變化。 3．默讀課文，說說課文主要寫的是什么。本文是說照樣子去做。交流對詞語的理解，師重點指導(dǎo)理解以下詞語： 喋喋不休：說話沒完沒了。 2．勾畫詞語。這位母親 2 到底是怎么想的呢今天我們就來學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》這篇文章。 （背完后）是啊，媽媽的愛是無私的，是無微不至的。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 我們最近學(xué)過的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛深深地打動著我們。 3．有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。 1 學(xué)會看病 教學(xué)目標 1．認
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