學(xué)會(huì)看病 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 ◆修改草稿 .各自或 者互相修改習(xí)作草稿 . ◆謄寫(xiě)習(xí)作 . 7 第三課時(shí)習(xí)作講評(píng) 小結(jié)習(xí)作，提出任務(wù) ◆小結(jié)習(xí)作情況 .運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，總結(jié)這次習(xí)作情況，并表?yè)P(yáng)習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué) . ◆提出任務(wù) .這次習(xí)作評(píng)講的重點(diǎn)是： a．是不是自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)； b．是不是表達(dá)了真情實(shí)感 . 欣賞佳作，師生互動(dòng) ◆欣賞佳作片斷，共同評(píng)議 .(選擇 3～ 4位學(xué)生的習(xí)作片斷，進(jìn)行欣賞，說(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方，指出其中的不足 .) ◆賞析兩篇學(xué)生整篇佳作，共同抓住上面兩點(diǎn)評(píng)議 . 小組交流，互評(píng)互議 ◆自讀習(xí)作，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不 足 . ◆各自修改，繼續(xù)完善習(xí)作 .修改中，提醒如語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)、字等也要修改；訂正同學(xué)、老師修改中指出的問(wèn)題 . 拓展練習(xí)，強(qiáng)化運(yùn)用 ◆談話(huà)引入 .習(xí)作最主要是運(yùn)用在我們自己的生活、學(xué)習(xí)、工作中，以達(dá)到互相交流溝通的目的 . 8 ◆布置任務(wù) .今天回去將自己的習(xí)作讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們談?wù)勛约旱囊庖?jiàn) .如果你覺(jué)得不便當(dāng)面交流，也可以將自己的習(xí)作給爸爸媽媽看，讓他們將自己的意見(jiàn)寫(xiě)在習(xí)作后，然后自己再來(lái)看 . 展示習(xí)作 .激發(fā)興趣 ◆自己的習(xí)作修改好后，可以張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地上 . ◆將自己的習(xí)作抄好后，可以向報(bào)紙雜志投稿 . 內(nèi)容總結(jié) （ 1）學(xué)會(huì)看病 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 11個(gè)生字，聯(lián)系上下文或查
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1