學會看病(2)-免費閱讀
【正文】 （全班交流） 四、寫一寫 請把文中的母親與自己的父母比較一下，在自己生病的時候有什么不同。 4．理解內容，體會母親對兒子的愛。（板書：學會看病，齊讀課題） 二、學習課文 1．選擇自己喜歡的方式朗讀課文，把課文讀準，讀通。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 （背完后）是啊，媽媽的愛是無私的，是無微不至的。本文是說照樣子去做。兒子到醫(yī)院后母親很擔心，后悔與自責。習作六 學習目標 ,交流時做到內容充實 ,有條理 ,語氣、語調適當 . ,選擇自己感興趣的內容進行習作 ,能寫出最想對爸爸媽媽說的話 ,表達自己真情實感 . ,與同學、父母溝通情感 ,建立良好的關系 . 4 課前準備 多媒體課件 ,讓學生回憶自己生活中父母對自己關愛的事例 . 教學過程 第一課時口語交際 談話導入，再現情境 ◆談話導人 .我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相 同，今天我們就談談父母的愛 .(板書：父母的愛 ) ◆再現情境 .多媒體出示口語交際中的三個生活中的小故事 . 創(chuàng)設情境，展開討論 ◆提出問題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法 ? ◆小組交流，形成觀點 . ◆全班交際，模擬交際情境 .讓學生充分展開討論，讓不同觀點進行辯論，在觀點的碰撞中形成正確的觀點 . 聯系實際，感悟父母之愛 ◆聯系實際 .你在生活中有過
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