小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)除法的教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出手中的42根小棒，把它平均分成2份，并在小組內(nèi)說一說你是怎樣分的，每一份得到多少？ 如果覺得自己有些困難可以與組內(nèi)的同學(xué)商量一下。 （3）哪個(gè)同學(xué)愿意到前面把分小棒的過程演示給大家看一看，并說一說自己是怎樣分的，每一份得到多少？主要有以下兩種方法： 方法一：先把4個(gè)十平均分成2份，每份得到2個(gè)十；再把2個(gè)一平均分成2份，每份得到1個(gè)一。2個(gè)十和1個(gè)一合并起來是21。 方法二：先把2個(gè)一平均分成2份，每份得到1個(gè)一，再把4個(gè)十平均分成2份，每份得到2個(gè)十；2個(gè)十和2個(gè)一合并起來是21。 （2）議一議：對(duì)于上面兩種方法，你覺得哪一種分法比較合理，為什么？ 歸納學(xué)生發(fā)言并明確第一種分法比較合理。 2．組內(nèi)交流，探究豎式。 （1）提出問題：大家用分小棒的方法得到了42247。2的結(jié)果。根據(jù)分小棒的演示過程，想一想用除法豎式應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？ （2）組織學(xué)生以小組為單
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