【文章內容簡介】 ?！　、蹖W生書空跟寫。　?、軐W生在田字格中描紅，再試寫一個“請”字，教師巡視指導?！　、萁處熣故咀掷?，學生評價?！　?3)教師指導書寫“氣”。重點強調第四筆的寫法?！　≡O計意圖：一年級是書寫習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師要抓住每一次時機指導學生寫字。在進行寫字教學時，要注重引導學生自主讀字，觀察生字在田字格中的占位，以及筆畫的書寫，提升學生的漢字審美能力，再通過書空、描紅等美觀地書寫生字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。　　四、總結延伸　　，學了這首兒歌，你們喜歡小青蛙嗎？為什么？你們以后會怎么做呢？(交流怎樣保護小青蛙)　?。簩ρ?，青蛙是捉害蟲的小能手，更是莊稼的好朋友，我們一起保護小青蛙，好嗎？回家把這首兒歌背給你們喜歡的人聽，讓他們和我們一起保護小青蛙吧！　　設計意圖：青蛙是人類的好朋友，在學生識字學文之后問“你們喜歡小青蛙嗎？為什么？你們以后會怎么做呢？”這幾個問題，讓學生更加明晰“青蛙是益蟲，我們應該保護它”。而“把這首兒歌背給你們喜歡的人聽”既鞏固了兒歌的學習，又將保護青蛙的思想傳遞給更多的人，可謂“一舉多得”?！　〗虒W反思　　，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還了解了“青”的意思，為使用“形聲字識字法”進行識字做好鋪墊?！　?，在讀文識字中抓住形聲字的構字規(guī)律，字形與字義有機結合，培養(yǎng)學生的識字能力，激發(fā)學生對漢字的熱愛之情。　　，讀起來朗朗上口。通過教師范讀、學生跟讀、同學比讀等多種形式，達到了讓學生感悟語文內容，感知形聲字特點的效果?！　　缎∏嗤堋方贪钙?一、活動目標：　　感受樂曲跳躍歡快的情緒，結合樂器打擊樂曲的節(jié)奏?！　∧芎吓牡啬７虑嗤鼙奶膭幼??！　≈狼嗤苁乔f稼的好朋友，應該保護它們。　　二、活動準備：　　青蛙頭飾人手1個、節(jié)奏圖譜2張、兒歌圖譜1張、彩虹傘1個?！　∫魳贰肚嗤堋贰浺魴C?！　⌒」囊幻?；魚蛙鼓人手一個?！　∪⒒顒舆^程：　?。ㄒ唬牖顒印！　∨囊慌墓?jié)奏?！　〕鍪竟模瑤煟哼@是什么？（鼓）它會發(fā)出怎樣的聲音？（咚咚咚），聽一聽！現在我們來做個游戲，先聽我敲鼓，再請你按照同樣的節(jié)奏拍手。XX|X—||XX|XXX||　　唱一唱節(jié)奏?！　煟和?，節(jié)奏拍得真好！小朋友，你知道小鴨是怎樣叫的？我用鼓敲出小鴨叫的節(jié)奏，請小朋友學小鴨叫唱出來。（嘎嘎|嘎嘎嘎）　　那小貓是怎樣叫的？（喵喵|喵喵喵）　　還有一個小動物，請你猜猜他是誰？身披綠棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。太棒了，小青蛙怎樣叫的？聽我敲出節(jié)奏，請你學小青蛙叫唱出來！　?。ǘ┨剿髑嗤艿慕新暭皠幼鳌！　〕鍪緢D譜，練習節(jié)奏型?！　煟盒∨笥褌兟牴穆暰毠?jié)奏練得真好，瞧，小青蛙們排著隊來啦?。ǔ鍪厩嗤艹璧墓?jié)奏圖譜）　　看著圖譜能不能唱出節(jié)奏來？這些小青蛙是一樣的嗎？哪里不一樣？兩只青蛙是連在一起，它表示的節(jié)奏有什么不一樣呢？來唱一唱，（呱、呱、呱呱呱）　　加上動作練習一遍?！　煟骸　。ǔ鍪厩嗤芴墓?jié)奏圖譜）這群小青蛙在干什么？（跳水）　　跳到水里發(fā)出什么樣的聲音？用咚的音來唱出節(jié)奏。跳水的青蛙哪里不一樣？這兩只小青蛙在一起表明這個節(jié)奏是怎樣的？要快一些，來，我們練習一遍。小青蛙是怎樣跳下水的？帶領幼兒邊唱邊跳出節(jié)奏?！　∮螒颍嚎凑l反應快?！　。?）出示任一節(jié)奏圖譜，幼兒唱出來，看誰反應快。　?。?）用小小的聲音唱一遍；用大大的聲音唱一遍；我們站起來唱一遍?！　。ㄈ┮龑в變嚎磮D譜說兒歌。　　出示圖譜，討論說兒歌?！　。?）出示圖譜?！　煟豪蠋熃裉鞄硪粡埡芴貏e的圖譜。圖譜上面有什么？里面藏著一首兒歌。你能說出來嗎？　　（指圖譜）教師指著圖和字示范說出第一句“一只青蛙，跳回家”。繼續(xù)指著圖和字，第二句怎樣說呢？“兩只青蛙，跳回家”。讀出節(jié)奏圖：咚咚咚咚咚?？矗詈筮@句比較難的哦，“一只、兩只、三只、四肢、噗通、噗通跳回家”。同樣的方式引導幼兒完整說出兒歌?！　。?）集體說一遍兒歌。　　師：哇，你們太棒啦，掌聲鼓勵一下自己！來，我們試著看圖譜表演一遍兒歌。說兒歌時，我們就拍手，當說到咚咚咚和呱呱呱時，我們就用加上身體動作來表演?！　∫龑в變郝犚魳房磮D譜說兒歌?！　。?）欣賞音樂，師：老師還帶來一首很好聽的音樂，我們一起來欣賞?！　。?）討論：你喜歡這首音樂嗎？聽了這首音樂你有什么樣的感覺呢？我們配合著音樂把兒歌說一遍吧，來，試一試！引導幼兒隨著音樂說兒歌1—2遍?！　。ㄋ模┮龑в變河脴菲餮葑?。　　認識樂器，探索樂器的演奏方法?！　。?）師：　　看，認識嗎？看看它像什么？（小魚）形狀像小魚卻能發(fā)出青蛙的聲音，所以叫它魚蛙鼓。下面要請大家試試看，怎樣演奏魚蛙鼓？請每個小朋友來取一個魚蛙鼓和一根小棒，男小朋友到我左邊的筐子里拿，女小朋友到我右邊的筐子里拿?！　。?）講解演奏的方法。　　討論：你是怎樣演奏魚蛙鼓的？請個別幼兒演示。引導幼兒一起學習敲魚蛙鼓，同時嘴里說節(jié)奏“咚咚咚咚咚”還可以用什么方法演奏魚蛙鼓？怎樣可以發(fā)出青蛙的聲音呢？引導幼兒學習滑奏的方法：一手握住魚蛙鼓，一只手拿小棒，從里向外劃一下，再從里到外劃第二下。同時嘴里說節(jié)奏“呱呱呱呱呱”！停止演奏