小青蛙教案(參考版)
2025-04-03 04:43本頁面
【正文】 ?！ ∮螒蚧顒印段沂切∏嗤堋??！ ∮懻摚赫f說自己怎樣保護青蛙。保護青蛙，人人有責?！ ∪?、教育幼兒要保護青蛙。幼兒回答?！ 〗處煟耗銈兛纯辞嗤苄r候跟它媽媽長得一樣嗎？它們的生長過程是怎樣的呢？幼兒回答?！ ∮變翰聹y?！ 』顒舆^程： 一、猜謎導入。 活動準備： 多媒體課件 小青蛙成長過程的圖片?！ 缎∏嗤堋方贪钙?活動目標： 了解小青蛙的生長過程，知道小青蛙是怎樣長大的。氣青生晴 [教學反思] 這首兒歌充滿童趣，在教學中，我結合低年級學生的特點，努力構建自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的知識和技能，樹立學生的環(huán)保意識，促使學生將保護青蛙落實到實際行動當中。) ，老師巡視指導?！ ?，提示關鍵筆畫和筆順。 ?！ ?4)老師小結：原來漢字的偏旁和漢字的意思還有著密切的聯(lián)系。 。 (1)出示生字，比一比，認一認。 害()讓() 病()晴()五、運用識字方法，引導學生發(fā)現(xiàn)構字規(guī)律 ，討論怎樣記住這些生字朋友。(每摘掉樹上的一個蘋果，就要讀出寫在蘋果上的生字的讀音，讀正確了才能摘到蘋果。 、認讀生字，強化記憶 ，注意讀準字音?！ ?2)因為()，所以我們要愛護()?！ ?。) 師：那么我們應該怎樣對待小青蛙?(指名回答) ，指名朗讀，想一想：這句話告訴了我們什么? (我們要愛護小青蛙，不能傷害小青蛙。 ?。盒∏嗤茏隽耸裁础昂檬虑椤? 師引讀第二句?！ ∪Τ鍪呛蟊且舻臐h字。請學生數(shù)一數(shù)這首兒歌共有幾句話，并做標記?！ 。ハ嗾?。(板書課題，齊讀) 說一說青蛙是什么樣子的?！ ?。吃飽了，呱呱呱?！ 教學課時]1課時 教學過程 ，老師想請大家猜個謎語，謎面是：大腦袋，圓肚子，細尾巴，黑身子。 [教學重難點] 重點：識字、寫字，掌握獨體字加上偏旁組成新字的識字規(guī)律。 ，領悟偏旁表義的特點，培養(yǎng)學生自主識字的興趣?！ ⊥斗艠非艓Ъ耙炎龊玫耐茗Q筒豐富幼兒區(qū)角活動?！ ∮螒虿シ乓魳?，請小朋友繼續(xù)活動?！ ”硌莼顒?互換角色)。 制作部分 簡單介紹材料，請小朋友仔細觀察，制作打擊樂器并體驗?！ ≌堄變赫b讀兒歌《小青蛙》，教師用蛙鳴筒伴奏。 二、基本部分 出示蛙鳴筒，請幼兒初步掌握使用蛙鳴筒的方法和兒歌中使用蛙鳴筒的位置?！ 小朋友學小動物叫，老師來打節(jié)奏。 (三)復習節(jié)奏： A出示木魚，幼兒拍手打節(jié)拍?！ 煟盒∨笥涯銈兒谩！ 』顒舆^程： 一、開始部分 (一)師幼問好： (二)以節(jié)奏型||?！ ∏嗤茴^飾與師幼人數(shù)相同?！ ∧爵~、馬蹄板、鈴鼓、串鈴、響板?！ ≡诩w演奏中保持與音樂以及他人的協(xié)調一致，體驗團結協(xié)作參與演奏活動的快樂?！ ∮變簢L試制作打擊樂器并為樂曲伴奏?！ ±首x課文?！ ∧愕哪囊粋€字寫得最好?好在哪里? 五、作業(yè)設計?！ ∫髮W生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美?！ W生臨寫，注意強調握筆姿勢和寫字姿勢?！ W生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫?！ ∷?、指導書寫生字?！ ≈该麑W習小鴨子的飛的動作，全班表演?！ ⌒〗M分角色朗讀2——6自然段，教師巡視指導?！ ≈该首x，注意讀出小青蛙高興、幸福的語氣?！ ∽x后評議：誰讀得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主學習。(聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字)。(10) 指名一個同學讀課文的第一段，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。 自由讀課文，看看有幾個自然段?標出序號。 記憶生字。 (2)請學生當小老師，教讀生字詞。 檢查生字自學情況?！ ∧阆矚g青蛙嗎?為什么?他有什么特點? 課文中的小青蛙是一只什么樣的小青蛙呢?它會遇到什么事情呢?讀讀課文我們就知道了?！ 〔乱徊拢@是什么小動物? 板書：小青蛙?！ 〔轮i語?！ ⊥ㄟ^學習課文1——6自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ ∧苷_地朗讀課文?！ ⊥ㄟ^學習課文1——6自然段，了解青蛙和小鴨子的優(yōu)點?！ 缎∏嗤堋方贪钙?教學目標： 認識6個生字，會寫3個生字?！ 。?）討論：小朋友，你喜歡青蛙嗎？為什么喜歡它呢？我還帶來一段青蛙的視頻，請大家仔細的看哦！ （2）引導幼兒欣賞青蛙的視頻。我們一起到池塘邊去玩吧！一起說兒歌，做動作，當唱到“跳回家”時，小青蛙一起跳進池塘里。每人來拿一個青蛙頭飾戴到頭上?！ ∮變捍髑嗤茴^飾做游戲。引導幼兒再來表演一遍?！ 。?）讓我們一起聽著音樂說著兒歌來演奏一遍?！ 煟何覀冇敏~蛙鼓伴奏說兒歌吧？說兒歌的時候，小朋友的聲音要響亮整齊，魚蛙鼓放在腿上不演奏，說到“咚咚咚”的時候，我們敲魚蛙鼓；說到“呱呱呱”的時候，我們用小棒滑奏魚蛙鼓。同時嘴里說節(jié)奏“呱呱呱呱呱”！停止演奏的時候，兩只手各拿著樂器分別放到兩條腿上。 討論：你是怎樣演奏魚蛙鼓的？請個別幼
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