【總結】韋達定理及方程解的應用一、選擇題1．若x=﹣2是關于x的一元二次方程的一個根，則a的值為（）A．﹣1或4B．﹣1或﹣4C．1或﹣4D．1或42．如果a、b是方程x2-3x+1=0的兩根，那么代數(shù)式a2+2b2-3b的值為（）B.－6D.－73．方程有兩個實數(shù)根
2025-08-05 16:37
【總結】第一篇：解簡易方程2教學設計 解簡易方程2教學設計 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 解簡易方程（2） 教學內(nèi)容：數(shù)學書P59及“做一做”，練習十一第5-7題。 教學目標...
2025-09-30 09:52
【總結】第一篇：解簡易方程教案1 解簡易方程 譚賢芬 教學內(nèi)容:（人教版）小學數(shù)學第9冊57—58頁的內(nèi)容。教學目標:知識目標： 1、根據(jù)等式的性質(zhì)，使學生初步掌握解方程及檢驗的方法，并理解解方程及方...
2025-10-06 12:57
【總結】放電方程式：解：RC電路充電方程式：解：?電荷的變化q(t)：由於VC(t)=q(t)/C，因此觀察電容二端電壓的變化VC(t)，即可得知電荷隨時間變化的情形?電流的變化i(t)：由於VR(t)=i(t)R，因此觀察電
2025-10-08 15:40
【總結】解簡易方程(二)營上鎮(zhèn)大栗小學侯慶維教學目標1．使學生初步學會這一類簡易方程的解法．2．理解這類方程的格式．3．進一步掌握解方程的格式．教學重點掌握解這一類方程的解法．教學難點理解這一類方程的算理．教學步驟一、復習引入（一）
2024-11-24 12:30
【總結】用方程思想解應用題的一般步驟：①審②設③列④解⑤驗⑥答雙塔初中李晉珍EABCD1、Rt⊿ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，則斜邊AB上的高線CD=——————2、如圖，⊿ABC中，D、E是AB、AC上的點，且DE∥BC，若DE
2025-08-05 08:06
【總結】路徑分析與結構方程模型pathanalysisandstructuralequationmodeling路徑分析的發(fā)展?20世紀初流行Pearson原理。其中的一個基本內(nèi)容是相關關系是現(xiàn)實生活中最基本的關系，而因果關系僅僅是完全相關的理論極限。該理論認為沒有必要尋找變量之間的因果關系，只需要計算相關系數(shù)。?相關分析的局限：僅僅反映變量之間的線
2025-10-09 20:57
【總結】 1．下面這個池塘占地面積多大？每個小方塊面積是1㎡。 （1）滿格的有（）格，不是滿格的有（）格，面積大約是 （）㎡。 （2）可以將池塘轉換成（）形，S=ab=（） 2.每個...
2025-04-03 03:30
【總結】第一篇：列方程解應用題的教學設計 《列方程解乘除計算應用題》的教學設計 韓園交通希望小學李文波 教學內(nèi)容： 人教版五年級上冊第61頁，例4；第64頁9、10題。 教學目標： 1．使學生初步...
2025-09-12 20:25
【總結】第九課列方程解應用題
2025-01-09 14:51
【總結】第一篇：列方程解應用題的教學反思 列方程解應用題的教學反思 這次教研員來講的是列方程解應用題，在教研員來之前，我試講過2次，第一次是我自己事先備教案， 講完之后，王校長、徐老師、王老師提出了很多...
2025-09-12 20:27
【總結】第一篇：“列方程解應用題”的教學反思 “列方程解應用題”的教學反思 通挽鎮(zhèn)大昌小學韋春錦 現(xiàn)在的小學數(shù)學教材十分注意將數(shù)學知識與生活實際緊密聯(lián)系。內(nèi)容的呈現(xiàn)注意體現(xiàn)兒童的已有經(jīng)驗 和興趣特點，...
2025-09-14 03:24
【總結】1第三章2線性方程組是線性代數(shù)中最重要最基本的內(nèi)容之一，是解決很多實際問題的的有力工具，在科學技術和經(jīng)濟管理的許多領域（如物理、化學、網(wǎng)絡理論、最優(yōu)化方法和投入產(chǎn)出模型等）中都有廣泛應用.第一章介紹的克萊姆法則只適用于求解方程個數(shù)與未知量個數(shù)相同，且系數(shù)行列式非零的線性方程組.本章研究一般線性
2025-05-10 14:25
【總結】機動目錄上頁下頁返回結束高階線性微分方程解的結構第七節(jié)二、線性齊次方程解的結構三、線性非齊次方程解的結構一、二階線性微分方程舉例第十二章n階線性微分方程的一般形式為方程的共性為二階線性微分方程.例1例2,)()()(xfyxqyxpy?
2025-05-10 16:10
【總結】演示課件之三微分方程解的性態(tài)演示實驗一、Lorenz微分方程模型實驗目的讓學生觀察常微分方程組解的某些特征，從而揭示其中的數(shù)學規(guī)律和奧妙！著名的Lorenz微分方程模型：假定參數(shù)分別取值為：β=8/3，σ=10，ρ=28
2025-09-25 14:58
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