【精品】三年級數(shù)學(人教版)-數(shù)學廣角：搭配-第一課時-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:12 本頁面
【文章內容簡介】 組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。（3）問題研討，夯實有序①提出問題，引發(fā)研討交流到這里你們有什么想法嗎？ 預設1：找兩位數(shù)時要注意十位不能是0的情況，考慮問題要全面。預設2：解決這樣的問題，用什么方法才能不重不漏的找全所有的兩位數(shù)呢？預設3：那你就應該有序的去找呀! 預設4：怎么做就叫有序的去找、有序的進行思考呢？ 大家說的都很好，善于學習、善于思考。特別是這兩個問題提的特別好。回顧辰辰的解答，他是怎樣做的有序呢？看來辰辰還真的是運用有序思考來解決的問題，我們再來看看這幾位同學的解答，看看你能不能從他們的解答中找到有序思考。②不同方式，夯實有序下面同學的想法中有沒有有序呢？（A）固定十位上的數(shù)，搭配個位上的數(shù)的方法 （B）十位數(shù)和個位數(shù)交換的方法（C）先分類，再有序思考的方法 這位同學的想法跟前面幾位同學的想法比較，有什么不同和相同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？ 確實，芳芳除了運用了有序思考，還用我們學過的分類來解決問題。交流到這里，大家找到能夠不重不漏找全所有結果的好方法了嗎？相信屏幕前的你也已經感受到了，在剛才這幾位同學的想法中，他們的好方法就是有序，在他們的解答中都用到了有序。在有序中依次找全所有的搭配
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