【精品】三年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-數(shù)學(xué)廣角：搭配-第一課時(shí)-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組成9個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。（3）問(wèn)題研討，夯實(shí)有序①提出問(wèn)題，引發(fā)研討交流到這里你們有什么想法嗎？ 預(yù)設(shè)1：找兩位數(shù)時(shí)要注意十位不能是0的情況，考慮問(wèn)題要全面。預(yù)設(shè)2：解決這樣的問(wèn)題，用什么方法才能不重不漏的找全所有的兩位數(shù)呢？預(yù)設(shè)3：那你就應(yīng)該有序的去找呀! 預(yù)設(shè)4：怎么做就叫有序的去找、有序的進(jìn)行思考呢？ 大家說(shuō)的都很好，善于學(xué)習(xí)、善于思考。特別是這兩個(gè)問(wèn)題提的特別好?；仡櫝匠降慕獯?，他是怎樣做的有序呢？看來(lái)辰辰還真的是運(yùn)用有序思考來(lái)解決的問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)看看這幾位同學(xué)的解答，看看你能不能從他們的解答中找到有序思考。②不同方式，夯實(shí)有序下面同學(xué)的想法中有沒(méi)有有序呢？（A）固定十位上的數(shù)，搭配個(gè)位上的數(shù)的方法 （B）十位數(shù)和個(gè)位數(shù)交換的方法（C）先分類(lèi)，再有序思考的方法 這位同學(xué)的想法跟前面幾位同學(xué)的想法比較，有什么不同和相同的地方？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？ 確實(shí)，芳芳除了運(yùn)用了有序思考，還用我們學(xué)過(guò)的分類(lèi)來(lái)解決問(wèn)題。交流到這里，大家找到能夠不重不漏找全所有結(jié)果的好方法了嗎？相信屏幕前的你也已經(jīng)感受到了，在剛才這幾位同學(xué)的想法中，他們的好方法就是有序，在他們的解答中都用到了有序。在有序中依次找全所有的搭配
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