【總結】小學數(shù)學課時教學計劃總第課時課題認識升本單元第1課時目的要求、比較重初步認識容量的含義;聯(lián)系實際認識容量單位升;初步學會用升為單位估計常見容器的容量。2.使學生通過具體情境觀察、比較容量的多少和感受容量單位“升”,初步形
2025-04-17 12:20
【總結】第一篇:四年級《升和毫升》教學設計 四年級《升和毫升》教學設計 四年級《升和毫升》教學設計 一、認識容量 師:同學們,今天請你們幫老師們解決個小問題。我和馮老師比賽喝水,馮老師用a杯子,我用b...
2024-11-09 02:25
【總結】棗莊市嶧城區(qū)2021年四年級上學期數(shù)學期末試卷B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧...
2025-04-02 04:18
【總結】升和毫升的練習備課內(nèi)容:四年級數(shù)學上冊練習二(18-19頁)備課人:向陽小學李海榮教學目標:1、使學生進一步認識升與毫升。2、了解升與毫升之間的進率?!?、能估計一些常見容器的容量,培養(yǎng)估計意識和初步的估計能力。教學重難點:使學生進一步深化升與毫升的認識,并培養(yǎng)估計意識和初步的估計能力。教具準備:空白紙條,粗細均勻的玻璃瓶、塑料碗一只、玻璃杯一只、塑料盒一只
2025-05-09 22:10
【總結】《升和毫升之間的進率》基礎習題1、填空。9升=()毫升8000毫升=()升2升=()毫升()升=3000毫升4升=()毫升9000毫升=()升6000毫升=()升7升=()
2024-11-28 19:28
【總結】1 2024年1月4日山東省棗莊市臺兒莊區(qū) 事業(yè)單位考試精選題 2024年1月4日山東省棗莊市臺兒莊區(qū)事業(yè)單位考試精選 題 一、單項選擇題。每小題后的四個備選答案中只有一個最 符合題意...
2025-08-06 15:44
【總結】《升和毫升之間的進率》教學設計石家莊市金地小學宋艷芝教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》四年級上冊第4、5頁。教學目標:1、通過實驗,經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關系的過程。2、知道1升=1000毫升或1L=1000mL,能解決生活中有關的實際問題。3、體驗“升”和“毫升”與日常
【總結】《升和毫升之間的進率》拔高習題1、一瓶口服液有300毫升(如下圖),如果媽媽按最大量服用,這瓶口服液可以服用幾天?2、一瓶洗衣液有250毫升,4瓶洗衣液有多少毫升?合多少升?3、一個沒關緊的水龍頭,一個小時大約流掉2升水,一般一個成年人每天大約需要2021毫升水。照這樣計算,這個水龍頭一天流掉的水夠幾
【總結】第一篇:四年級上冊《認識升和毫升》教學反思 [四年級上冊《認識升和毫升》教學反思] 四年級上冊《認識升和毫升》教學反思何秀娟 升和毫升學生平時很少關注這方面的知識,缺乏生活經(jīng)驗,因此在教學之前做...
2024-11-05 17:07
【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習容量單位升、毫升,同學們結合生活實際了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之間的進率,能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數(shù)多誰喝的就多,是這樣嗎?在測量水、油等液體時,可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水,到底是多少滴呢?探究一探究二1毫升可以寫
2024-12-13 12:00
【總結】第一篇:冀教版四年級上冊《認識升和毫升》說課稿大全 冀教版四年級上冊《認識升和毫升》說課稿 各位專家、各位評委,大家好。 今天我和大家一起探討的是——冀教版四年級上冊第一單元《認識升和毫升》。 ...
2024-11-05 12:36
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊,并形成1毫升的容量觀念。,能進行簡單的換算。我們?nèi)粘I钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=()毫升試一試:5000因為1升=1000毫升,所以5升等于5個1000毫升,就是500
2024-12-12 22:53
【總結】 2021年1月4日山東省棗莊市臺兒莊區(qū)事業(yè)單位考試精選題 2021年1月4日山東省棗莊市臺兒莊區(qū)事業(yè)單位考試精選題 一、單項選擇題。每題后的四個備選答案中只有一個最符合題意的答...
2024-10-01 08:57
【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識容量單位升,同學們要有1升的概念,能夠判斷日常生活中常用的物品的容量,可以解決相關的實際問題。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也可以寫成L。19升1升2升4升
2024-12-12 21:57
【總結】教學內(nèi)容:滬教版26-28頁《毫升與升的認識》教學目標:1、通過猜測、驗證等活動認識毫升和升,初步建立毫升和升的量感,初步掌握毫升和升之間的進率。2、在建立毫升與升量感的基礎上,能與生活中的常見實物建立聯(lián)系并正確運用單位。3、在聯(lián)想、推測與驗證等過程中,體驗到數(shù)學學習帶來的快樂,感受到數(shù)學與日常生活密切相關,提高數(shù)
2024-12-08 19:30