【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老布鞋墊，做千層底布鞋，天天享受那種布料帶來(lái)的幸福味道。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年01月12日）（1）老家裁縫店有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。 （2）簡(jiǎn)要分析第③段“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢”的表達(dá)效果。 （3）第④段回憶母親做千層底布鞋的情景，運(yùn)用了什么敘述手法？有何作用？ （4）第⑨段中說(shuō)“看著那些縫紉店、木工店、篾具店、鐵具店，我很激動(dòng)”，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)作者激動(dòng)的原因。 （5）試探究結(jié)尾段所蘊(yùn)含的作者的豐富情感。 【答案】 （1）環(huán)境干凈整潔；氛圍溫馨自然；店主親切平和；物品做工精良。（2）①既強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有夢(mèng)想，又語(yǔ)帶雙關(guān)暗示了自己雖老，但仍有將傳統(tǒng)手藝和現(xiàn)代社會(huì)融合并發(fā)揚(yáng)光大的夢(mèng)想。②呼應(yīng)前文十字繡上的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。③體現(xiàn)了當(dāng)今主流的價(jià)值觀，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。（3）運(yùn)用插敘的手法，用母親來(lái)映襯老婦人，突出了老婦人的辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)同和熱愛(ài)，也從母親的話中加深了對(duì)生活本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。拓寬了文章的內(nèi)容，表明傳統(tǒng)手工藝具有深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎(chǔ)。（4）①老人們可以很體面的開(kāi)店（老人們有一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境），這些小店為人們的生活帶來(lái)了便利與溫暖；②政府重視小手工藝者的生存與經(jīng)營(yíng)，老人們的傳統(tǒng)手工得到保護(hù)與傳承。（5）表達(dá)了對(duì)以老婦人為代表的小手工藝者的欣賞和贊美；表達(dá)了對(duì)寧?kù)o平和生活的憧憬和向往；表達(dá)了自己身體力行去傳承傳統(tǒng)手工藝的愿望。 【解析】【分析】（1）“ 小店很整潔、還有疊好的布圍裙 ”看出環(huán)境干凈整潔；“ 心里也會(huì)像被春風(fēng)拂過(guò)一樣、平展而安靜、能夠在小店門口呼吸一下那些布料的氣息、心里也會(huì)安逸很多 ”看出氛圍溫馨自然；“ 精神矍鑠的老婦人、笑容安靜地綻放、那聲音溫暖地傳入我的耳朵、像極了母親的一句問(wèn)候?！笨闯龅曛饔H切平和；“ 小布鞋 、 十字繡 、 千層底的布鞋 、 精致的圍裙 ”看出物品做工精良。 （2）分析句子表達(dá)效果，可從結(jié)合具體語(yǔ)境理解，緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語(yǔ)句，緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語(yǔ)句內(nèi)涵，聯(lián)系寫作背景去理解。 “每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢” 既是說(shuō)出一般人的情況，也是自己內(nèi)心的獨(dú)白， 呼應(yīng)前文十字繡上文字，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。 （3）插敘作用為：插入的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用， 用母親來(lái)映襯老婦人，突出了老婦人的辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)同和熱愛(ài) 。有時(shí)會(huì)起到解釋說(shuō)明的作用， 從母親的話中加深了對(duì)生活本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。拓寬了文章的內(nèi)容，表明傳統(tǒng)手工藝具有深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎(chǔ) 。 （4）“ 這個(gè)城市好呢，專門給我們騰出一條街來(lái)，讓我們小店都經(jīng)營(yíng)得很體面 ”、“ 這個(gè)城市有這么多小店，為我們的日子積聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的便利與溫暖”等句子表明，這些小店為人們的生活帶來(lái)了便利與溫暖，政府重視小手工藝者的生存與經(jīng)營(yíng)，做了一件利民的好事情，老人們的傳統(tǒng)手工得到保護(hù)與傳承。 （5）“ 我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去東城開(kāi)家小店 ”，表達(dá)了自己身體力行去傳承傳統(tǒng)手工藝的愿望，“ 天天享受那種布料帶來(lái)的幸福味道 ”表達(dá)了對(duì)以老婦人為代表的小手工藝者的欣賞和贊美，表達(dá)了對(duì)寧?kù)o平和生活的憧憬和向往。 故答案為：（1） 環(huán)境干凈整潔；氛圍溫馨自然；店主親切平和；物品做工精良。 （2） ①既強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有夢(mèng)想，又語(yǔ)帶雙關(guān)暗示了自己雖老，但仍有將傳統(tǒng)手藝和現(xiàn)代社會(huì)融合并發(fā)揚(yáng)光大的夢(mèng)想。②呼應(yīng)前文十字繡上的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。③體現(xiàn)了當(dāng)今主流的價(jià)值觀，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。 （3） 運(yùn)用插敘的手法，用母親來(lái)映襯老婦人，突出了老婦人的辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)同和熱愛(ài)，也從母親的話中加深了對(duì)生活本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。拓寬了文章的內(nèi)容，表明傳統(tǒng)手工藝具有深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎(chǔ)。 （4） ①老人們可以很體面的開(kāi)店（老人們有一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境），這些小店為人們的生活帶來(lái)了便利與溫暖；②政府重視小手工藝者的生存與經(jīng)營(yíng)，老人們的傳統(tǒng)手工得到保護(hù)與傳承。 （5） 表達(dá)了對(duì)以老婦人為代表的小手工藝者的欣賞和贊美；表達(dá)了對(duì)寧?kù)o平和生活的憧憬和向往；表達(dá)了自己身體力行去傳承傳統(tǒng)手工藝的愿望。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容的概括能力。答題時(shí)應(yīng)注意，找到相關(guān)段落，關(guān)于裁縫店的描寫，從環(huán)境、氛圍、態(tài)度、做工幾方面分析概括即可。 （2）本題考查對(duì)句子表達(dá)效果的賞析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，先理解句意，看有什么修辭手法的運(yùn)用，與上下文有什么照應(yīng)，進(jìn)一步分析主題作用即可。 （3）本題考查對(duì)寫作手法的賞析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)提問(wèn)，看第④段運(yùn)用的是插敘或者倒敘手法，從內(nèi)容上看有什么作用，有什么表達(dá)效果等等。 （4）本題考查對(duì)作者情感變化的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，作者激動(dòng)很可能是外界因素引起的，具體分析這些小店有什么現(xiàn)實(shí)意義和讓人值得激動(dòng)的因素即可。 （5）本題考查對(duì)作者思想情感的把握。答題時(shí)應(yīng)注意，閱讀結(jié)尾一段，看作者主要想表達(dá)什么，話題是什么，結(jié)合文章主題，分析作者的情感即可。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。后院里的秘密熊薈蓉 ①那年我才十來(lái)歲，有幸目睹了攢村路的一樁大事。 ②我們房頭的玉柱大伯要回來(lái)了，玉柱大伯是咱劉家灣走出去的大官。這次回來(lái)，一是要查處貪占公糧稅費(fèi)的村書(shū)記劉金斗、二呢、是要為劉家灣選拔一個(gè)新書(shū)記。都說(shuō)朝里無(wú)人不做官，玉柱大伯就是朝里的欽差大臣。這要是被他看上了，先當(dāng)村書(shū)記，再進(jìn)鄉(xiāng)政府，以后的官運(yùn)，怕是門板都擋不住。 ③我爹說(shuō)，可惜你太小，爹又沒(méi)文化，天上的餡餅就算沒(méi)長(zhǎng)眼睛，也砸不到咱家頭上。最有希望的，應(yīng)該是你有才叔，還有大福伯。有才叔是村小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文老師，能說(shuō)會(huì)寫，眉毛眼睛都是活的。大福伯德舅兄在鄉(xiāng)里管城建，他這幾年做包工頭，賺了不少錢。 ④那是個(gè)初夏的清晨，一抹朝霞早早地站在東邊的山頭上。與煙樹(shù)深處的白墻紅瓦遙相呼應(yīng)。我們小組的男人女人們都穿戴整齊，灑掃庭院，眉眼里藏著喜色。 ⑤玉柱伯的車停在自家老屋的禾場(chǎng)上。這里本來(lái)雜草叢生，但現(xiàn)在被大福伯鋪上了水泥?？吹贸觯裰畬?duì)大福伯很是感激。尤其是當(dāng)他看到修繕一新的神龕上被擦得锃亮的爹娘的遺像時(shí)。他握著大福伯的手，眼里閃動(dòng)著淚花。每家每戶都用貴賓班的禮節(jié)迎接他。堂屋的八仙桌上都擺放著瓜果茶點(diǎn)。廚房里飄出的都是。土罐煨雞的濃香。 ⑥玉柱伯卻既不在堂屋里落座。又不在廚房里閑聊，他喜歡到每家的后院里站一站。后院里有啥呀？不過(guò)是千篇一律的幾棵柳樹(shù)，一個(gè)柴草堆。再就是臭烘烘的茅室了，有的人家堂屋里擦的放光，后院里l225。ng j237。 一片。擱腳的地方都沒(méi)有。 ⑦我跟著玉柱伯挨家挨戶走。奇怪的是這后院是一家比一家干凈、整潔，有才叔家的后院，竟然擺了兩套課桌椅，上面放了一本《論語(yǔ)》，一本《孟子》。不過(guò)，玉伯叔沒(méi)在椅子上坐，也沒(méi)翻書(shū)。 ⑧最后進(jìn)的是三根叔的很不起眼的平房屋。三根叔的后院，是稀稀拉拉幾棵李子樹(shù)和橘子樹(shù)，對(duì)玉柱伯的到來(lái)，三根叔只是禮貌地叫了一聲，然后繼續(xù)仰著頭給他的果樹(shù)剪枝。 ⑨都說(shuō)三根叔有點(diǎn)愣，讀完高中沒(méi)考上大學(xué)，卻把眼孔讀高了，不愛(ài)搭理人。不過(guò)，我平時(shí)最喜歡去他家，尤其是夏天。除了他家書(shū)柜里有我喜歡的文學(xué)書(shū)外，還因?yàn)椋矣袀€(gè)全村最干凈的茅室，三哥叔的茅室是男女分開(kāi)的，比臥室都干凈。他是用磚砌砌的，水泥抹的，窖池被墻擱在外面，蹲位旁邊有水龍頭，蹲位前的墻壁縷空處，還放著一卷衛(wèi)生紙。 ⑩在我們劉家灣，家家的茅室都是男女不分的。就是用竹條和樹(shù)枝編扎的一圈籬笆，門口掛一塊舊抹布片，里面是一口大陶缸。上面放兩塊木板。蹲在里面，一聽(tīng)到腳步聲就要大聲，就要大聲咳嗽。每到夏天。蚊子嚶嚶嗡嗡的。得不停的揮動(dòng)芭蕉扇。 ?玉柱伯這天在三根叔的后院里只站了一小會(huì)兒，上了一趟茅室，然后走了。 ?不久在公布的新書(shū)記的名單上，村民意外發(fā)現(xiàn)了三根叔的名字，有的說(shuō)是三根叔的文化高，有的說(shuō)是三根叔懂果樹(shù)栽培技術(shù)，我一直都覺(jué)得，是三根叔的茅室修的好。（1）根據(jù)拼音寫漢字l225。ng j237。________（2）根據(jù)文章內(nèi)容劃分段落并概括段意。①第一部分：第①段到第________段，________。②第二部分：第________段到第?段，________。③第三部分：第?段，玉柱伯選中三根叔擔(dān)任劉家灣新書(shū)記。（3）賞析文中第④段畫(huà)線句的語(yǔ)言。 （4）簡(jiǎn)析⑨、⑩兩段在文中的作用。 （5）下列分析符合文意的一項(xiàng)是（ ） A.玉柱伯沒(méi)有選有才叔是因?yàn)樗鍪滦问酱笥趦?nèi)容。B.三根叔當(dāng)選完全是因?yàn)樗业拿┦倚薜帽葎e人好。C.玉柱伯關(guān)注每家后院是因?yàn)槟抢锊刂藗兊拿孛?。D.人們用貴賓般的禮儀迎接玉柱伯是因?yàn)槎紣?ài)戴他?！敬鸢浮浚?）狼藉（2）③；玉柱伯回到劉家灣（或回家鄉(xiāng)或回村）查處村書(shū)記（貪官）并選拔新書(shū)記；④；玉柱伯特意走訪每家的后院（3）①運(yùn)用了環(huán)境描寫，描寫了清晨村莊的美麗朝氣，烘托出人們的喜悅期盼之情。②運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了清晨村莊的美麗朝氣，體現(xiàn)了人們的喜悅期盼之情。③用“一抹朝霞”“煙樹(shù)深處”“白墻紅瓦”“遙相呼應(yīng)”等詞描繪了不同色彩，表現(xiàn)了清晨村莊的生機(jī)和美麗，烘托出人們的喜悅期盼之情。（4）第⑨段和第⑩段補(bǔ)充交代了三根叔的文化背景和他家茅室的與眾不同，表現(xiàn)了三根叔的清高、注重細(xì)節(jié)、有生活格調(diào)與有能力，為下文三根叔被選拔為新書(shū)記埋伏筆。（5）A 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。“狼藉”意思是亂七八糟的樣子。（2）本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的劃分能力。解答時(shí)，根據(jù)情節(jié)發(fā)展，按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的基本格式劃分。文章第一部分交代了故事發(fā)生的背景，即玉柱伯回到家鄉(xiāng)查處貪官并選拔新書(shū)記這件事，這是故事的開(kāi)端，從第①段到第③段；第④段到第?段是故事的發(fā)展和高潮部分，詳細(xì)描述了玉柱伯走訪每家的后院的具體細(xì)節(jié)，也含蓄地點(diǎn)出了他選拔村干部的標(biāo)準(zhǔn)。（3）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。此題可以從環(huán)境描寫的角度進(jìn)行分析，從“一抹朝霞早早地站在東邊的山頭上”可知也可以從擬人的修辭進(jìn)行賞析。畫(huà)線句子通過(guò)描寫村莊早晨特有的美來(lái)烘托人們的喜悅之情。（4）此題考查學(xué)生對(duì)插敘的辨析以及其作用的分析。插敘可以使文章內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分，起到補(bǔ)充主要事件、襯托主要人物的作用；可使文章的結(jié)構(gòu)，避免呆板、拘謹(jǐn)，使行文起伏多變，為下文做鋪墊。第⑨段和第⑩段通過(guò)對(duì)三根叔的全面介紹，使得他的形象更加突出鮮明，同時(shí)為下文他被選拔為新書(shū)記埋下了伏筆。（5）此題考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的整體感知能力，把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，尤其要注意對(duì)人物描寫的理解。從“玉伯叔沒(méi)在椅子上坐，也沒(méi)翻書(shū)”可知有才叔是做事注重形式，玉伯叔看出了這一點(diǎn)所以沒(méi)有選他，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)“完全是因?yàn)樗业拿┦倚薜帽葎e人好”的觀點(diǎn)過(guò)于片面；C項(xiàng)“藏著人們的秘密”的理解不正確，玉伯叔是想了解人們的生活細(xì)節(jié)，從而判斷其是否有能力；D項(xiàng)“人們用貴賓般的禮儀迎接玉柱伯”不僅僅是出于對(duì)他的愛(ài)戴，更關(guān)鍵的是因?yàn)樗耙獮閯⒓覟尺x拔一個(gè)新書(shū)記”。故選A。故答案為：（1）狼藉（2）③；玉柱伯回到劉家灣（或回家鄉(xiāng)或回村）查處村書(shū)記（貪官）并選拔新書(shū)記；④；玉柱伯特意走訪每家的后院（3）①運(yùn)用了環(huán)境描寫，描寫了清晨村莊的美麗朝氣，烘托出人們的喜悅期盼之情。②運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了清晨村莊的美麗朝氣，體現(xiàn)了人們的喜悅期盼之情。③用“一抹朝霞”“煙樹(shù)深處”“白墻紅瓦”“遙相呼應(yīng)”等詞描繪了不同色彩，表現(xiàn)了清晨村莊的生機(jī)和美麗，烘托出人們的喜悅期盼之情。（4）第⑨段和第⑩段補(bǔ)充交代了三根叔的文化背景和他家茅室的與眾不同，表現(xiàn)了三根叔的清高、注重細(xì)節(jié)、有生活格調(diào)與有能力，為下文三根叔被選拔為新書(shū)記埋伏筆。（5）A【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境描寫的作用：、地位、性情、精神等。、烘托的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、為作鋪墊。、提供背景、渲染氣氛、暗示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆。6．現(xiàn)代文閱讀文學(xué)作品閱讀。 紐扣【日本】?jī)?nèi)海隆一郎 ①在路邊上有個(gè)無(wú)人售貨亭。杉田把自家的蘿卜、小油菜、胡蘿卜等蔬菜擺在約有半張席大小的貨架上。 ②蔬菜一袋從一百元到二百元不等，買菜的人把硬幣投到用鐵絲吊著的空罐頭盒里即 ③到無(wú)人售貨亭來(lái)買菜的多為農(nóng)田前面小區(qū)或?qū)γ婀⒗锏娜恕Ｒ驗(yàn)檫@里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天擺出的蔬菜從來(lái)沒(méi)剩過(guò)。 ④“嗨，又有一個(gè)?！?⑤黃昏時(shí)，杉田從鐵皮盒往外倒硬幣時(shí)說(shuō)。他的手指閃著一個(gè)比百元硬幣大一圈的黑色圓形紐扣。這顆紐扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的四個(gè)穿線孔。放在明亮處，紐扣閃著美麗的光澤。 ⑥“真不像話，用紐扣代替錢?！?⑦這一個(gè)月以來(lái)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)三顆同樣的紐扣。雖然沒(méi)什么用處，但扔掉可惜，所以用膠帶紙黏在墻上。這是第四顆。 ⑧在此以前，發(fā)生過(guò)幾次拿走菜不給錢的事。杉田貼了張紙條，上寫“拿菜不付錢就是小偷”!從那以后，再?zèng)]有丟過(guò)菜。 ⑨“肯定是看錯(cuò)了。”杉田生氣地想。用紐扣來(lái)?yè)Q精心種養(yǎng)的蔬菜不合道理。 ⑩“準(zhǔn)是那個(gè)老太太?！??他眼前浮現(xiàn)出在田里干活時(shí)經(jīng)常看到的那個(gè)老太太。她清瘦，高個(gè)，有點(diǎn)駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著。從那走路的姿態(tài)，可以看出，她以前是個(gè)風(fēng)姿綽約的女人。 ?可是，