【文章內(nèi)容簡介】 文化瑰寶。請你在下面的橫線上，填入相應(yīng)的神話故事，使每一行前后四個字各為一個成語。（任選兩空作答）示例：茶余飯后羿射日薄西山庖丁解________中豪杰精益求________闊天空橫七豎________市蜃樓（3）（活動三：巧言勸說）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！保?）牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海（3）小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【解析】【分析】（1）我一生的嗜好，除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！獙O中山；讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫；讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜洹?（2）根據(jù)“庖丁解”，可以得出：庖丁解牛，根據(jù)“中豪杰”可以得出：女中豪杰。根據(jù)“?！?、“女”和神話故事的提示可得出：牛郎織女。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。根據(jù)“精”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯壕l(wèi)填海。根據(jù)“橫七豎”可以得出：橫七豎八，根據(jù)“市蜃樓”，可以得出：海市蜃樓；根據(jù)“八”、“海”和神話故事的提示可得出：八仙過海。 （3）首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對情況：小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍；然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。 故答案為：⑴ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！保勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！?⑵ 牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海 ⑶ 小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【點評】⑴本題考查名人名言的積累。答案不唯一，寫出兩句有關(guān)讀書的名言即可。注意寫出名人。 ⑵本題考查成語的積累。根據(jù)成語知識的積累將前一空和后一空補充出來，然后再根據(jù)自己對中國神話及其名稱的了解來將其余的空補出來。 ⑶本題考查語言表達能力。語言表達題，答案不唯一。9．閱讀下面文字，完成各題。 馬致遠故居 馬致遠故居位于京西門頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當?shù)卮迕駛兪来鄠?說這里就是馬致遠故居。馬致遠故居坐西朝東，是一座靜謐的大四合院。故居門前有（甲），門前的影背墻上寫著“馬致遠故居”，并有馬致遠的生平介紹。馬致遠的名曲《天凈沙秋思》中的佳句廣為人知，實際上，他故居門前的景物也和《天凈沙秋思》的意境頗為相似。繞過影壁跨過東房的大門就來到院子里。院子很大，西北東南四面都有房間，每邊為三五間。 在我國文學(xué)史上，元代的戲劇可以說是燦爛輝煌的。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠。他們的劇本經(jīng)常在大都西城磚塔胡同里的勾闌、瓦舍（劇場）中演出，有時他們還親自粉墨登場。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢卿的《竇娥冤》《望江亭》，王實甫的《西廂記》，馬致遠的《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》等，久演不衰。北京可以說是我國戲劇的發(fā)祥地之一。 據(jù)《中國文學(xué)史》和其它一些資料記載，馬致遠（1250—1324），字千里，號東籬，大都人，原籍河北省東光縣馬祠堂村，死后葬于祖塋。馬致遠是我國元代著名大戲劇家，學(xué)識（yuān b243。），有“姓名香貫滿梨園”之稱，是當時文學(xué)組織“貞元書會”的主要成員，為“元曲四大家”之一。他還被尊為曲狀元，在文學(xué)史上有極高的聲譽。馬致遠因不滿官府的腐敗，后便隱居山林，過著“酒中仙、塵外客、林中友、曲中游”的自由（ān sh236。）的生活。 馬致遠隱居的山林在何處，并沒有確鑿記載，但在韭園村的西落坡村發(fā)現(xiàn)有馬致遠故居。另外，馬致遠的一些曲子也可證明他曾經(jīng)在這里居住過。如《元曲三百首》中的《清江引野興》寫道:“西村日長人事少，一個新蟬噪。恰待葵花開，又早蜂兒鬧，高枕上夢隨蝶去了?！边@西村應(yīng)該就是西落坡村，是相對東落坡村而言的。馬致遠故居已被文物部門確定，修復(fù)后將會定期對外開放。（1）對文中劃線字的注音全都正確的一項是（ ） （m236。） 元曲（qū） 確鑿（z225。o）（m236。） 元曲（qǔ） 確鑿（z225。o）（b236。） 元曲（qū） 確鑿（zu243。）（b236。） 元曲（qǔ） 確鑿（zu243。）（2）請根據(jù)劃線句推斷（甲）處應(yīng)填入的詞語是（ ） （3）閱讀白樸的小令，判斷下列詩句與其描述的季節(jié)相同的一項是（ ） 天凈沙秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》），江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》），北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》），映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）（4）根據(jù)文中拼音，用規(guī)范的正楷字將詞語寫在答題紙上的田字格里。 （5）下列句中標點有誤的一項是（ ） “馬致遠故居”，并有馬致遠的生平介紹。（北京）人，如關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠?！稘h宮秋》《青衫淚》《薦福碑》等，久演不衰。，在文學(xué)史上有極高的聲譽。【答案】 （1）B（2）C（3）B（4）淵博；安適（5）D 【解析】【分析】（1）靜謐，讀音為j236。ng m236。，意思是安靜。曲：多音字，讀qū時，表示彎曲，與“直”相對。還表姓氏。其他都讀三聲。“元曲”應(yīng)讀三聲。確鑿，拼音qu232。 z225。o，指真實、確定，不容懷疑。故選B。 （2）結(jié)合第一段內(nèi)容“故居門前有【甲】，門前的影背墻上寫著“馬致遠故居”，并有馬致遠的生平介紹。馬致遠的名曲《天凈沙秋思》中的佳句廣為人知，實際上，他故居門前的景物也和《天凈沙秋思》的意境頗為相似?！焙婉R致遠的《天凈沙?秋思》內(nèi)容分析，此處應(yīng)選C。 （3）A．由“客舍青青柳色新”可知是春天。B．落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。這二句既描寫了秋夜江邊之景,又表達了作者思鄉(xiāng)之情。C．由“雪紛紛”可知是冬天。D．“映日荷花別樣紅”可知是夏天。白樸的《天凈沙秋》寫的是秋季，故B與其描述的季節(jié)相同。故選B。 （4）要求用正楷字正確、公整、美觀地書寫。學(xué)識淵博（xu233。 sh237。 yuān b243。）是指人的學(xué)識廣而深，往往也稱其為博學(xué)多才的人。安適（ān sh236。 ）：是指安逸舒服，寧靜舒適。 （5），正確為：他還被尊為“曲狀元”，在文學(xué)史上有極高的聲譽。故選D。 故答案為：⑴ B；⑵ C；⑶ B； ⑷ 淵博；安適 ⑸ D 【點評】⑴此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。 ⑵本題考查古詩積累。因為是馬致遠故居，所以甲處填寫的應(yīng)是其所寫作品中的一句。 ⑶本題考查詩句賞析。根據(jù)這首小令的題目可知，其所寫為秋季。 ⑷這道題目考查的是漢字的書寫，看似簡單，實則還是需要用心，準確、規(guī)范地用楷體書寫。 ⑸本題考查學(xué)生標點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標點是否正確。10．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ①《大江大河》講述了改革開放先行者們在變革浪潮中不斷探索和突圍的沉浮故事。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負這個時代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢人。③與時代同行，用奮斗做槳，改革開放改寫了無數(shù)人的命運。④如果我們?yōu)閴粝脲浂簧?，那么每個人都能成為大江大河上最美的浪花。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞? （2）第②句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。 【答案】 （1）《大江大河》講述了故事。（2）“執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號。 【解析】【分析】（1）認真閱讀這句話，從這句話里提取主語中心語，謂語中心語和賓語中心語就是句子的主干。這個句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。 （2） 第②句中頓號兩邊的是句子，不是詞語，中間應(yīng)該用逗號，而不是用頓號。 故答案為：⑴ 《大江大河》講述了故事。 ⑵ “執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號?！军c評】⑴本題考查提取句子主干的能力。答題時要首先要分析句子的各個成分，然后去掉狀語、定語、補語，剩下的主語中心語、謂語中心語和賓語中心語組合在一起就是句子的主干。 ⑵本題考查正確使用標點符號的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握常用的標點符號及其用法。11．班里準備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會，請你積極參與。 （1）【活動策劃】這次班會的活動之一是知識競賽，請寫出這個活動設(shè)計的基本思路。 活動內(nèi)容：知識競賽?；舅悸罚篲_______。（2）【活動參與】下面是主持人的一