新部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)【4地球一我們的家】教學(xué)設(shè)計(jì)教案(1)(編輯修改稿)
2025-04-02 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 否則老師又該發(fā)脾氣了。已經(jīng)上了第三節(jié)課了，我的肚子早已響個(gè)不停。為了不讓肚子再次夸張的叫，我只好捂住自己的肚子。心想：都賴我不聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在餓也活該。終于下課了，同桌好像感覺(jué)到了我的異常，從書(shū)包里拿出一條面包，不好意思地?cái)[在我的面前。我先是一愣，剛想說(shuō)謝謝，她早已一蹦一跳得離開(kāi)了。我默默地體會(huì)到：愛(ài)就在我們身邊，每一個(gè)人都是純潔而美麗的天使。人生的旅程往往是孤獨(dú)的。讓我們每一個(gè)人都保留一份著愛(ài)，這樣，我們才會(huì)感覺(jué)到：原來(lái)，愛(ài)一直在你我的身邊。【解析】【詳解】這是一道半命題作文。應(yīng)該先將題目補(bǔ)充完整。所填寫的詞語(yǔ)可以是具體的事物，也可以是抽象的情感。根據(jù)材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些東西，可以是人，可以是物，可以是一句話語(yǔ)，可以是一個(gè)眼神，可以是一束陽(yáng)光，可以是一棵小草，但不管是什么，這些東西肯定是對(duì)自己產(chǎn)生了某些影響，比如，從某個(gè)人身上看到自身的不足，看到自然界的一束陽(yáng)光，感受到久違的溫暖與光明。看到了在風(fēng)雨中挺立的一株小草，感受到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。這些都可以寫入文中?？刹捎孟葦⒑笞h的寫法，以敘述這種表達(dá)方式來(lái)記敘事件，最后一段以議論點(diǎn)明文章的主旨。或者以抒情的表達(dá)方式，表明自己對(duì)于某人的感激與懷念之情?？梢詫懗捎洈⑽幕蛴洈⑸⑽?。例如，填寫的詞語(yǔ)是“愛(ài)”。我們就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人呵護(hù)、關(guān)愛(ài)的事情；在學(xué)校了多次得到老師、同學(xué)無(wú)私關(guān)愛(ài)、幫助的事情，從中體現(xiàn)“愛(ài)”的一直存在。在寫法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。請(qǐng)以《我真幸運(yùn)》為題寫一篇記敘文。要求：①字跡端正，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。②綜合運(yùn)用記敘、議論、抒情等表達(dá)方法。③不少于600字?！敬鸢浮糠段模何艺嫘疫\(yùn)十三年前，我第一次睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了這新奇美麗的世界。身邊的一切都十分新鮮。我去擁抱我的父母親人，我的藍(lán)天白云，我的綠樹(shù)紅花，我的歡樂(lè)童年。那時(shí)的我還是個(gè)不懂事的孩子，甚至不知道這世上還有令人不高興的事情。我只是無(wú)憂無(wú)慮地享受著那似乎理所應(yīng)得的幸福，享受著陽(yáng)光雨露，享受著生命帶給我的美好的事物，一直用微笑告別昨天，迎接明天，我真是太幸運(yùn)了，一出生就被歡愉和溫馨所包圍。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道周圍的事物中除了讓人感到愉悅的事以外，還有令人感到不快的事情，后來(lái)我才知道，那叫煩惱。值得慶幸的是，那時(shí)的我感到不快的事情只是媽媽沒(méi)給我買玩具，哥哥跟我爭(zhēng)糖吃等等諸如此類雞毛蒜皮的小事。而且，一旦遇到這些事，我只會(huì)大哭一場(chǎng)，然后該吃飯就吃飯，該睡覺(jué)就睡覺(jué)，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，絲毫不能阻礙我活潑開(kāi)朗的天性。我真幸運(yùn)，家是我的小天地，大舞臺(tái)，任我翱翔。不久，我上了小學(xué)。在學(xué)校里，有和藹可親的老師，有友善的同學(xué)。我真幸運(yùn)，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我在知識(shí)的海洋里遨游著，過(guò)著有滋有味的日子。但是，在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸的公司不景氣，他只身一人來(lái)到天津創(chuàng)業(yè)，我和媽媽也只好默默忍受“兩地生活”所帶來(lái)的痛苦。那一段時(shí)間里，我了解了什么叫做“思念”，也詮釋了“煩惱”的真正含義。每當(dāng)看見(jiàn)別人一家三口其樂(lè)融融的樣子，我的心就一陣撕扯，說(shuō)不清是羨慕還是嫉妒。唯一對(duì)我和媽媽的安慰是爸爸每周的一個(gè)電話。我也讀懂了書(shū)上的一句“只要心是近的，再遠(yuǎn)的距離也是短的”，只是常常心有不甘：為什么我不能和爸爸生活在一起，為什
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