【文章內(nèi)容簡介】 故答案為：（1）“闊”表現(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺，視野也因之開闊。（2）D；【點評】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時應(yīng)注意，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析?？梢詮淖值脑~性或運用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達(dá)的效果?！??！伴煛弊旨葘懗隽私畡荩謱懗隽舜禾煲训?，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。（2）本題考查的是對詩歌內(nèi)容和寫法的理解。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和原文相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。D項無誤。6．閱讀古詩，回答問題雪梅盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須________雪三分白，雪卻輸梅一段香。（1）從“差、千、遜、少”等字中選擇一個填入詩中的空白處，應(yīng)為________。 （2）這首詩揭示了怎樣的人生哲理？ 【答案】 （1）遜（2）每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短。 【解析】【分析】（1）本題考查理解詞句意思。根據(jù)前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，最后二句中的對偶修辭，第4句的“輸”字判斷，“遜”字最恰當(dāng)。首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現(xiàn)出來了。次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索?！霸u章”即評價。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。（2）本題考查體會詩歌揭示的人生哲理。詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補(bǔ)己之短，才是正理。故答案為：（1）遜（2）每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短?！军c評】（1）本題考查理解詞句意思。答題時應(yīng)注意，“遜”字，和下句的“輸”字構(gòu)成對偶關(guān)系，寫出梅花比不上雪的白，也緊扣“騷人評章”。而“差、千、少”三字均不合適。（2）本題考查體會詩歌揭示的人生哲理。答題時應(yīng)注意，后兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味?！叭帧毙稳莶畹牟欢?，“一段”將香氣物質(zhì)化，使人覺得香氣可以測量。包含的哲理是：每一事物都有自己的特點，各有所長，各有所短。7．閱讀下面詩歌，回答后面問題。次北固山下唐王灣客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）詩歌前兩聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？請用簡潔的語言描繪出來。 （2）詩的尾聯(lián)表達(dá)了這樣的情感？ 【答案】 （1）旅途路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情和自己流落異鄉(xiāng)的孤獨。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。這兩聯(lián)描述的畫面為：旅途路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。（2）此題考查學(xué)生體會詩歌情感體驗的能力。做此類題目應(yīng)在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，抓住詩中關(guān)鍵詞、主旨句來體驗作者的情感。經(jīng)分析可得：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”自問自答，運用了設(shè)問的修辭。寄去的家書不知何時到達(dá)，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽?！班l(xiāng)書”是家書的意思，所以可以看出寄托了作者對家鄉(xiāng)親人的思念。故答案為：（1）旅途路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情和自己流落異鄉(xiāng)的孤獨?！军c評】在描繪詩歌的畫面時，應(yīng)首先能讀懂詩歌、理解內(nèi)容，然后同時發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，運用形象，用生動、流暢的語言加以描述，切記不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。8．閱讀詩歌，回答問題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）這首詩反映出來的季節(jié)是________季，從“________”詞句中可以看出，理由是________。 （2）下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（ ） ，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風(fēng)而行之態(tài)。、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。【答案】 （1）春；歸雁洛陽邊；春天到了，大雁飛回到北方去了（2）C 【解析】【分析】（1）本題考查對詩歌鑒賞的辨析。本題涉及的考點有理解詩歌內(nèi)容、把握情感和理解寫作手法。“江春入舊年”的意思是：江南已有了春天的氣息。“歸雁洛陽邊”的意思是：希望北歸的大雁捎信到洛陽去。由此可以判斷出這首詩描寫的是春季。（2）本題考查了對詩歌語句的賞析能力。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出來什么?nèi)容，表達(dá)了什么感情。C項有誤，頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著新事物必將代替舊事物的哲理。故答案為：（1）春；歸雁洛陽邊；春天到了，大雁飛回到北方去了；（2）C。【點評】考查對詩歌語句的賞析能力。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒ǎ瑢懗鰜硎裁磧?nèi)容，表達(dá)了什么感情。9．閱讀下面的唐詩，回答問題。溪居即事崔道融