【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)方學(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。故答案為：（1）示例一：我選第①句。理由是：這句話簡(jiǎn)潔明了地指出了“大病醫(yī)?！表?xiàng)目的主旨。示例二：我選第②句。理由是：這句話既指明了“大病醫(yī)保”項(xiàng)目的主要內(nèi)容，更表達(dá)了對(duì)愛心人士捐款的呼吁，且語(yǔ)言優(yōu)美。（2）同學(xué)們，在鄉(xiāng)村，許多兒童因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，患了重大疾病卻無(wú)錢醫(yī)治?！爸袊?guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”是專為救治他們而設(shè)的一個(gè)公益基金，請(qǐng)大家伸出援手，為這些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)自己的愛心。（3）感謝信張老師：您好！ 是您讓我明白知識(shí)的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。得益于您的幫助，我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您無(wú)私的幫助。在此我祝愿您身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！此致敬禮！小麗年月日【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查評(píng)析廣告語(yǔ)。答題時(shí)應(yīng)注意，兩句廣告語(yǔ)句式整齊，主題鮮明，用簡(jiǎn)潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍。評(píng)說那一句結(jié)合內(nèi)容和效果說出理由即可。（2）本題考查擬寫倡議。答題時(shí)應(yīng)注意，倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾，結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（3）本題考查擬寫感謝信。答題時(shí)應(yīng)注意，寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。內(nèi)容要點(diǎn)：感謝張老師的教育和幫助，表達(dá)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的決心。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！7．某班舉行“在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）江山多嬌，大自然令人神往，在感受自然的活動(dòng)中，想必會(huì)觸發(fā)你的文思。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：攜友登青山步步高下聯(lián)：________（2）美中不足的是，部分游人游山玩水卻不夠文明，諸如在自然風(fēng)景區(qū)賭博酗酒，擺闊斗富，隨意丟垃圾，樹上蕩秋千……針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)你寫一條文明勸導(dǎo)語(yǔ)。 （3）通過“在大自然中學(xué)語(yǔ)文”活動(dòng)，你有什么感受或收獲？寫下來。（40字以內(nèi)） 【答案】 （1）訪親到鄉(xiāng)間路路通（2）讓你的言行為景區(qū)錦上添花?。?）生活即語(yǔ)文。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對(duì)生活的觀察力和描寫能力。 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)應(yīng)滿足以下幾個(gè)要求：一、 字?jǐn)?shù)相等。這是對(duì)聯(lián)的基本要求，也是對(duì)聯(lián)形式工整的前提。二、 斷句一致，詞性相對(duì)。即上聯(lián)的一個(gè)字對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)字，上聯(lián)的一個(gè)詞對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)詞，上聯(lián)的一個(gè)短語(yǔ)對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)短語(yǔ)。同時(shí)對(duì)應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性。即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞等等。“攜友登青山步步高”對(duì)“訪親到鄉(xiāng)間路路通 ”、“聚眾游溪水層層波”、“邀朋游碧海年年喜”等。（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，一要做到緊扣主題，二是語(yǔ)言準(zhǔn)確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結(jié)合具體的語(yǔ)境綜合思考。針對(duì)“部分游人游山玩水卻不夠文明”的現(xiàn)象，從某一個(gè)角度擬寫，注意文明用語(yǔ)。（3）本題考查表述參加語(yǔ)文活動(dòng)的感受。藍(lán)天白云，飛瀑流泉，朝露夕陽(yáng)，春華秋月，無(wú)不叫人流連忘返。沐浴在大自然中，總會(huì)讓人靈動(dòng)起來，飛揚(yáng)起來?！霸诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文”的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生在開闊視野和激發(fā)思維的基礎(chǔ)上，陶冶情操和提高素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美的元素。示例：生活即語(yǔ)文。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對(duì)生活的觀察力和描寫能力。故答案為：（1）訪親到鄉(xiāng)間路路通（2）讓你的言行為景區(qū)錦上添花！（3）生活即語(yǔ)文。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對(duì)生活的觀察力和描寫能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）本道難度比較大。對(duì)聯(lián)要注意字?jǐn)?shù)、句式、詞性、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等相呼應(yīng)?！吧涎?，中旬中，朔日望日。每個(gè)月前十日為上旬，初一(即上旬上)為朔日。中間十日為中旬，十五(即中旬中)為望日?？梢赃@樣來對(duì)“五月五,九月九,端陽(yáng)重陽(yáng)”，五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽(yáng)。九月初九為重九節(jié)，亦稱重陽(yáng)。上下聯(lián)前二句各為回文，末句共嵌四個(gè)名稱?！把c日”，“月與陽(yáng)又為重言。這樣就對(duì)出下聯(lián)。（2）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，宣傳標(biāo)語(yǔ)就是用簡(jiǎn)潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍。此題可以運(yùn)用對(duì)偶的修辭，突出綠水青山帶來的美的感受。（3）本題考查表述參加語(yǔ)文活動(dòng)的感受。答題時(shí)應(yīng)注意，緊扣“在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”為主題的活動(dòng)，把自然美景和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來。從活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)感受、收獲見聞等方面，說出見聞感受，語(yǔ)句通順簡(jiǎn)潔生動(dòng)。8．為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1）（活動(dòng)一:見字如面——書信中的家國(guó)情懷） ①不多時(shí)就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線 ， 離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒有兩天就可看到你了。那時(shí)我心里可開心極了 ， 因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂而活波 ， 他們跑著跑著，工作的時(shí)侯嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國(guó)有你們，中國(guó)是不會(huì)亡的!一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時(shí)期的一封家信(節(jié)選)。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①段中的“到西北去，做抗日軍去”運(yùn)用排比，起強(qiáng)調(diào)作用。③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。③段中畫線的三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。，表達(dá)堅(jiān)定的信念和必勝的決心。（2）（活動(dòng)二：歌以詠志——青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女汪國(guó)真為了明媚的春光也為了不辜負(fù)你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒有飛來雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會(huì)來的誰(shuí)也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請(qǐng)不要再遲疑晦暗的日子終究會(huì)成為過去面對(duì)冰雪的欺凌你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐你要無(wú)所畏懼向世界莊嚴(yán)的宣告吧花的河流，必定要奔騰不息帆的船隊(duì)，必定要航行在晴朗的天宇春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍二組同學(xué)朗誦了詩(shī)人汪國(guó)真的這首詩(shī)，這首詩(shī)告訴我們：春天的兒女要具有________的品質(zhì)?！敬鸢浮?（1）A（2）積極向上（堅(jiān)強(qiáng)忍耐、無(wú)所畏懼、勇往直前） 【解析】【分析】（1）。“到西北去，做抗日軍去”沒有運(yùn)用排比。故選A。 （2）考查賞析現(xiàn)代詩(shī)歌主旨。這是一首汪國(guó)真描寫春天的詩(shī)歌，雖然題目為《春天的兒女》，我們卻沒有在字里行間看到千嬌百媚的柔情，相反到是有一種磅礴的氣勢(shì)。“挺起你的胸膛吧”“面對(duì)冰雪的欺凌/你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐/你要無(wú)所畏懼”“春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍”等句，告訴我們：春天的兒女要具有無(wú)所畏懼、勇往直前的品質(zhì)。 故答案為：⑴A ⑵ 積極向上（堅(jiān)強(qiáng)忍耐、無(wú)所畏懼、勇往直前）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和辨析。要求考生結(jié)合平時(shí)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解和辨析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌主題的理解。解答此題要求考生熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行歸納概括。9．閱讀文段，完成文后題目。 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但（A）有這點(diǎn)精神 ， （B）是一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人。（節(jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》）（1）這段話中，“這種精神”指的是________ 。 （2）根據(jù)原文填入A、B處的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為：________……________ （3）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） a．有道德 a c d b e a d b c a d b e b a d【答案】 （1）毫無(wú)自私自利之心的精神（2）只要；就（3）C 【解析】【分析】（1）這段話中，“這種精神”指的是前面提到的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”。 （2）語(yǔ)句“但（A）有這點(diǎn)精神，（B）是一個(gè)____的人”是條件關(guān)系，所以用“只要……就……”。 （3）此題選文出自課文，只要能背誦此段，正確填寫即可。根據(jù)課文“只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，故C正確。故選C。 故答案為： (1)毫無(wú)自私自利之心的精神 (2) 只要；就 (3) C 【點(diǎn)評(píng)】 (1) 本題考查考生對(duì)句子內(nèi)容的理解，要求