【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。 ⑵本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。做這類(lèi)試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類(lèi)題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。6． 內(nèi)容：畫(huà)面中三人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共騎輛自行車(chē)，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”三個(gè)醒目標(biāo)語(yǔ)。 推選理由：整幅作品構(gòu)圖形象，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)表達(dá)了中國(guó)網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)文明，你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！【解析】【分析】本題題干的要求是“請(qǐng)你幫小馬配上一段文字，描述作品內(nèi)容，闡述推選理由，以便得到更多朋友的支持。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字?！笨忌⒁饴?huà)的主題是“中國(guó)好網(wǎng)民”，要注意漫畫(huà)中的文字內(nèi)容：“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”。在概括畫(huà)面內(nèi)容的時(shí)候要緊扣三人的行為，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔的要求。 故答案為：內(nèi)容：畫(huà)面中三人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共騎輛自行車(chē)，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”三個(gè)醒目標(biāo)語(yǔ)。 推選理由：整幅作品構(gòu)圖形象，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)表達(dá)了中國(guó)網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)文明，你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！【點(diǎn)評(píng)】?jī)?nèi)容的描述要完整，注意文字要素，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖片，切合作品中心“中國(guó)好網(wǎng)民”。推選理由可以從設(shè)計(jì)構(gòu)思的角度考量，聯(lián)系作品中心，注意字?jǐn)?shù)限制。7． 學(xué)生進(jìn)入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學(xué)校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開(kāi)始選課，在系統(tǒng)顯示選課結(jié)果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復(fù)選課過(guò)程。 【解析】【分析】此題注意“進(jìn)入選課系統(tǒng)”“顯示選課結(jié)果”的兩個(gè)分支，以及“退課”的返回。 故答案為： 學(xué)生進(jìn)入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學(xué)校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開(kāi)始選課，在系統(tǒng)顯示選課結(jié)果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復(fù)選課過(guò)程?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意審清題目要求，先看清題目的要求，然后要分析圖表的整體內(nèi)容及細(xì)節(jié)的變化，最后要客觀直接的描述內(nèi)容。8． ①八年來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總額持續(xù)快速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率最高達(dá)23．6%。②國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。 【解析】【分析】讀《2010—2017年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)情況》圖表，本題要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)變化的兩個(gè)特點(diǎn)。該圖是柱狀圖和曲線(xiàn)圖的綜合，柱狀表示的是2010—2017年這七年中每一年的國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總額數(shù)，柱狀圖顯示：八年來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總額持續(xù)快速增長(zhǎng)。曲線(xiàn)有兩條，一條表示的是國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)這七年中在GDP中所占的比例，這條曲線(xiàn)圖顯示：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。另一條表示的是國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)在這七年中的增長(zhǎng)率。這條曲線(xiàn)圖顯示：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)在這七年中的增長(zhǎng)率有起有伏，增長(zhǎng)率最高達(dá)23．6%。 故答案為：①八年來(lái)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總額持續(xù)快速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率最高達(dá)23．6%。②國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。9． 主體圖形是由兩個(gè)“8”字構(gòu)成的一對(duì)富有動(dòng)感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱(chēng)；標(biāo)志的基礎(chǔ)構(gòu)圖中，蘊(yùn)含著“健身”拼音縮寫(xiě)“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達(dá)出國(guó)家通過(guò)全民健身日，促進(jìn)全國(guó)各族人民身心健康，社會(huì)和諧的重大意義和宗旨目標(biāo)。 【解析】【分析】主要由兩個(gè)“8”字，“全民健身日”的中、英文名稱(chēng)，“JS”，“H”等。答題要準(zhǔn)確有序，揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。如結(jié)合題干提示“8月8日是全民健身日”分析，兩個(gè)“8”字構(gòu)成的健身者形象；“JS”，蘊(yùn)含著“健身”拼音縮寫(xiě)；字母“H”，“Health”首字母等；“全民健身日”的中、英文名稱(chēng)，表達(dá)出全民健身的宗旨、目標(biāo)和重大意義。 故答案為：主體圖形是由兩個(gè)“8”字構(gòu)成的一對(duì)富有動(dòng)感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱(chēng)；標(biāo)志的基礎(chǔ)構(gòu)圖中，蘊(yùn)含著“健身”拼音縮寫(xiě)“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達(dá)出國(guó)家通過(guò)全民健身日，促進(jìn)全國(guó)各族人民身心健康，社會(huì)和諧的重大意義和宗旨目標(biāo)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。10． 示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過(guò)正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回；若密碼輸入錯(cuò)誤，可憑ATM機(jī)回單，并撥打客服熱線(xiàn)掛失，最后持身份證到銀行取回。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“銀行卡被吞后取卡流程圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。 “卡被吞”后有兩種情況，一個(gè)是“ATM機(jī)吐出回單”“90秒自助取回”，通過(guò)正確輸入“正確輸入密碼”的方式“取回銀行卡”；還可以“打客服熱線(xiàn)掛失”，然后“持身份證到銀行取回”。故答案為：示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過(guò)正確輸入密碼的方式從ATM機(jī)上取回；若密碼輸入錯(cuò)誤，可憑ATM機(jī)回單，并撥打客服熱線(xiàn)掛失，最后持身份證到銀行取回。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。11． 客服收到買(mǎi)家提出贈(zèng)品要求后，如果符合贈(zèng)品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈(zèng)品；如果不符合，則須提交上級(jí)審批，審批通過(guò)后在訂單備注添加贈(zèng)品，如審批未通過(guò)要即時(shí)回復(fù)買(mǎi)家。 【解析】【分析】題干說(shuō)這是“淘寶客服贈(zèng)品申請(qǐng)流程圖”，所以應(yīng)從“買(mǎi)家提出贈(zèng)品要求”開(kāi)始，即提出要求，接著淘寶客服根據(jù)贈(zèng)品是否符合規(guī)則進(jìn)入第二步，符合的話(huà)就可以在訂單備注中添加贈(zèng)品，如不符合規(guī)則，就要提交審批，審批合格后在訂單備注中添加贈(zèng)品，如果審批沒(méi)有通過(guò)，就要即時(shí)回復(fù)買(mǎi)家。故答案為：客服收到買(mǎi)家提出贈(zèng)品要求后，如果符合贈(zèng)品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈(zèng)品；如果不符合，則須提交上級(jí)審批，審批通過(guò)后在訂單備注添加贈(zèng)品，如審批未通過(guò)要即時(shí)回復(fù)買(mǎi)家。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。12． 普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，同時(shí)參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。 【解析】【分析】本題是普通本科院校錄取模式構(gòu)思框架圖，要從上向下看，先說(shuō)“兩依據(jù)”，即普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)；再說(shuō)“一參考”，即參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)；然后在這基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。故答案為：普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績(jī)和參加合格性考試、等級(jí)性考試取得的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，同時(shí)參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意閱讀題干的要求?？辞孱}目的要求，明確做題的方向，注意圖文中的重點(diǎn)詞、分層次等，要客觀的概括圖文的內(nèi)容。13． 從甲秀樓出來(lái)即沿斑馬線(xiàn)徑直過(guò)馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國(guó)銀行至十字路口過(guò)馬路，從中國(guó)郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花楸樹(shù)下”。 【解析】【分析】從題干和圖來(lái)看，這是一個(gè)方位圖，要求考生寫(xiě)出最便捷的路線(xiàn)，擬寫(xiě)的時(shí)候要注意用語(yǔ)準(zhǔn)確，還要方位要明確，地標(biāo)要清晰，這就要使用諸如“東”“西”“左”“右”“從”“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)。從圖上來(lái)看，同學(xué)正在甲秀樓游玩，而要去的地方是“花楸樹(shù)下”餐館，這中間要走的路是“西湖路”“觀水路”，在路途的轉(zhuǎn)換上可以使用“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)，而經(jīng)過(guò)的地方包括“紅發(fā)廊”“芝林藥房”“中國(guó)銀行”“中國(guó)郵政”等，在描述途經(jīng)地方的時(shí)候可以使用“經(jīng)過(guò)”“途經(jīng)”等詞語(yǔ)。同時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)的限制。故答案為：從甲秀樓出來(lái)即沿斑馬線(xiàn)徑直過(guò)馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國(guó)銀行至十字路口過(guò)馬路，從中國(guó)郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花楸樹(shù)下”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。14． 構(gòu)圖要素：①表明博物院名稱(chēng)。圖一是“四川