【文章內(nèi)容簡介】 恰當?shù)谋磉_方式，選擇關鍵詞，注意答題格式和字數(shù)要求。 ⑵本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。6． 內(nèi)容：畫面中三人團結協(xié)作，共騎輛自行車，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡、和諧”三個醒目標語。 推選理由：整幅作品構圖形象，設計簡潔，生動表達了中國網(wǎng)民“網(wǎng)絡文明，你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！【解析】【分析】本題題干的要求是“請你幫小馬配上一段文字，描述作品內(nèi)容，闡述推選理由，以便得到更多朋友的支持。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字?！笨忌⒁饴嫷闹黝}是“中國好網(wǎng)民”，要注意漫畫中的文字內(nèi)容：“文明、網(wǎng)絡、和諧”。在概括畫面內(nèi)容的時候要緊扣三人的行為，體現(xiàn)了團結協(xié)作，最后要注意語言表達的簡潔的要求。 故答案為：內(nèi)容：畫面中三人團結協(xié)作，共騎輛自行車，一路搭載著“文明、網(wǎng)絡、和諧”三個醒目標語。 推選理由：整幅作品構圖形象，設計簡潔，生動表達了中國網(wǎng)民“網(wǎng)絡文明，你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告，希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)！【點評】內(nèi)容的描述要完整，注意文字要素，用簡潔的語言概括圖片，切合作品中心“中國好網(wǎng)民”。推選理由可以從設計構思的角度考量，聯(lián)系作品中心，注意字數(shù)限制。7． 學生進入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復選課過程。 【解析】【分析】此題注意“進入選課系統(tǒng)”“顯示選課結果”的兩個分支，以及“退課”的返回。 故答案為： 學生進入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復選課過程?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意審清題目要求，先看清題目的要求，然后要分析圖表的整體內(nèi)容及細節(jié)的變化，最后要客觀直接的描述內(nèi)容。8． ①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。 【解析】【分析】讀《2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況》圖表，本題要求用簡潔的語言寫出國家財政性教育經(jīng)費變化的兩個特點。該圖是柱狀圖和曲線圖的綜合，柱狀表示的是2010—2017年這七年中每一年的國家財政性教育經(jīng)費總額數(shù)，柱狀圖顯示：八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長。曲線有兩條，一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費這七年中在GDP中所占的比例，這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。另一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率。這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率有起有伏，增長率最高達23．6%。 故答案為：①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。9． 主體圖形是由兩個“8”字構成的一對富有動感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱；標志的基礎構圖中，蘊含著“健身”拼音縮寫“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達出國家通過全民健身日，促進全國各族人民身心健康，社會和諧的重大意義和宗旨目標。 【解析】【分析】主要由兩個“8”字，“全民健身日”的中、英文名稱，“JS”，“H”等。答題要準確有序，揭示寓意由表及里，在字數(shù)不超的前提下力求全面。如結合題干提示“8月8日是全民健身日”分析，兩個“8”字構成的健身者形象；“JS”，蘊含著“健身”拼音縮寫；字母“H”，“Health”首字母等；“全民健身日”的中、英文名稱，表達出全民健身的宗旨、目標和重大意義。 故答案為：主體圖形是由兩個“8”字構成的一對富有動感的健身者形象，寓意為8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名稱；標志的基礎構圖中，蘊含著“健身”拼音縮寫“JS”和英文“Health”（健康）首字母“H”，表達出國家通過全民健身日，促進全國各族人民身心健康，社會和諧的重大意義和宗旨目標?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。10． 示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過正確輸入密碼的方式從ATM機上取回；若密碼輸入錯誤，可憑ATM機回單，并撥打客服熱線掛失，最后持身份證到銀行取回。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“銀行卡被吞后取卡流程圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。 “卡被吞”后有兩種情況，一個是“ATM機吐出回單”“90秒自助取回”，通過正確輸入“正確輸入密碼”的方式“取回銀行卡”；還可以“打客服熱線掛失”，然后“持身份證到銀行取回”。故答案為：示例：銀行卡被吞后，可在90秒內(nèi)通過正確輸入密碼的方式從ATM機上取回；若密碼輸入錯誤，可憑ATM機回單，并撥打客服熱線掛失，最后持身份證到銀行取回。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。11． 客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復買家。 【解析】【分析】題干說這是“淘寶客服贈品申請流程圖”，所以應從“買家提出贈品要求”開始，即提出要求，接著淘寶客服根據(jù)贈品是否符合規(guī)則進入第二步，符合的話就可以在訂單備注中添加贈品，如不符合規(guī)則，就要提交審批，審批合格后在訂單備注中添加贈品，如果審批沒有通過，就要即時回復買家。故答案為：客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復買家。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。12． 普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學業(yè)水平測試成績，同時參考考生思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。 【解析】【分析】本題是普通本科院校錄取模式構思框架圖，要從上向下看，先說“兩依據(jù)”，即普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學業(yè)水平測試成績；再說“一參考”，即參考考生思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn)；然后在這基礎上擇優(yōu)錄取。故答案為：普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學業(yè)水平測試成績，同時參考考生思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意閱讀題干的要求。看清題目的要求，明確做題的方向，注意圖文中的重點詞、分層次等，要客觀的概括圖文的內(nèi)容。13． 從甲秀樓出來即沿斑馬線徑直過馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國銀行至十字路口過馬路，從中國郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花楸樹下”。 【解析】【分析】從題干和圖來看，這是一個方位圖，要求考生寫出最便捷的路線，擬寫的時候要注意用語準確，還要方位要明確，地標要清晰，這就要使用諸如“東”“西”“左”“右”“從”“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語。從圖上來看，同學正在甲秀樓游玩，而要去的地方是“花楸樹下”餐館，這中間要走的路是“西湖路”“觀水路”，在路途的轉(zhuǎn)換上可以使用“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語，而經(jīng)過的地方包括“紅發(fā)廊”“芝林藥房”“中國銀行”“中國郵政”等，在描述途經(jīng)地方的時候可以使用“經(jīng)過”“途經(jīng)”等詞語。同時還要注意字數(shù)的限制。故答案為：從甲秀樓出來即沿斑馬線徑直過馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國銀行至十字路口過馬路，從中國郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花楸樹下”?！军c評】此題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對提供的文字、圖表等信息進行篩選、整合和運用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結論。14． 構圖要素：①表明博物院名稱。圖一是“四川