四年級下冊數(shù)學期末考試質量分析(推薦)(編輯修改稿)
2025-04-01 23:44 本頁面
【文章內容簡介】 教學手段、方法，在教學數(shù)學知識中讓學生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學思想、數(shù)學方法，從而達到學習數(shù)學、應用數(shù)學的最終目的。成績代表過去，經(jīng)驗及時總結，我今后會更加努力。本試卷為水平性測試卷，統(tǒng)一由張家港市教育局教研室提供。測試的內容為蘇教版國標本數(shù)學教材第八冊內容，形式有計算、填空、判斷、畫一畫、填一填和解決問題五大類。本張試卷從計算、應用等方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查了學生的綜合學習能力。試題將數(shù)學和生活實際有機的結合起來，如：填空題中關于喝水和洗澡的用水量，解決問題中張家港市空氣質量的研究，加強了數(shù)學與生活的聯(lián)系，給枯燥的數(shù)學考試增加了一點趣味，讓學生學以致用，增強了他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。本張試卷題量適中，難易適當，考出了學生的水平，出的比較成功。下面我就學生答卷情況進行一下分析： 第一大題：計算。本題主要分成四個小題，第一小題是口算，第二小題是用豎式計算，第三小題是脫式計算，第四小題是簡便計算。第一小題口算共有10道，絕大部分都是末尾有0的三位數(shù)乘、除以兩位數(shù)，就一道簡單的混合運算3665涉及到了減法，加法則完全沒有，有些缺失四則運算均衡性。由于平時我們比較注重訓練口算技能，所以這一題的正確率較高，以后我們還要堅持不懈、持之以恒的繼續(xù)下去，爭取達到更正確、熟練、靈活的目的。第二小題用豎式計算一共是3道豎式計算，有三位數(shù)乘兩位數(shù)，有三位數(shù)除以兩位數(shù)，里面還涉及到了被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的乘除法的簡便豎式900247。40，個別同學在計算時沒有采用簡便的豎式，大部分學生計算時比較細心，所以解答很好。第三小題脫式計算共4題，都是考查混合運算的運算順序，由于本單元比較簡單，我們平時練習的也較多，錯誤率較低，算是完成的比較好的一題。第四小題簡便計算共4題，運用運算律進行簡便計算，三題考查的都是乘法分配律，一題為除法的簡便計算。對于乘法分配律這個難點，我們平時練習很多，但學生的錯誤也一直很多，錯誤最多的一題為125（80﹣8），很多同學把乘法分配律和乘法結合律混淆了，算成=12580﹣8。今后的教學，交給學生正確的計算方法的同時，鼓勵他們利用估算來檢查，以提高此類型題目的正確率。第二大題：填空。本大題共10道題目，內容涉及到了倍數(shù)和因數(shù)、找規(guī)律、三角形、用計算器探索規(guī)律、用字母表示數(shù)和升和毫升的知識。全面考查了學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學知識的靈活貫通能力。大部分同學對于其中的8道基礎題目完成情況不錯，失分不多。問題最突出有以下2 題：
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