二年級上冊數(shù)學期末考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-09-03 10:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 措施：（1）加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學及課堂練習鞏固學生對基礎(chǔ)知識的扎實程度。在教學中，教師要根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學，多采取一些游戲式、故事式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。（2）加強計算的訓練，課前3分鐘進行口算練習，家庭作業(yè)以計算為主，同時要培養(yǎng)學生的估算意識，以便提高學生的計算能力。（3）培養(yǎng)學生的合作習慣,給學生創(chuàng)造機會,留給學生足夠的時間和空間讓學生合作交流,更好的發(fā)揮合作的潛能,使得學生敢于發(fā)表自己的見解,把學習的主動權(quán)真正交給他們。（4）加強后進生的輔導工作。上課多提問,對一些較容易的問題,總是讓他們先回答，下課多輔導,多表揚,少批評,作業(yè)盡量做到當面批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時指導,對他們的點滴進步給予及時鼓勵,以培養(yǎng)他們的學習興趣,樹立學習的自信心。（5）加強對學生能力的培養(yǎng),尤其是動手操作能力,認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。（6）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括認真讀題,審題,認真檢查,的習慣?？傊?，通過試卷分析，除了查找出在教學上的一些不足，更重要的是在教師間產(chǎn)生一種互動、交流，明確今后的努力方向，達到共同提高的目的，推動我校教育教學工作的發(fā)展。2016——2017學年一年級上冊數(shù)學期末考試質(zhì)量分析一、試卷命題分析 本次檢測試題從整體看不難，檢測內(nèi)容全面，涵蓋全冊的重難點，難易相結(jié)合，試題形式豐富多樣，多用直觀形象的圖形表示，符合一年級小學生的年齡特點，把學生平時容易出錯的題體現(xiàn)了出來?？梢哉f，這份卷子很大程度上能反映出孩子的學習情況和老師教的情況，較全面的考察了孩子的基礎(chǔ)知識與應用能力。體現(xiàn)了“數(shù)學即生活”的理念，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題，體現(xiàn)數(shù)學的人文化。這次檢測的題型包括：我會填（20以內(nèi)的計算）、填一填、圈一圈、我會算、看圖列算式、我會用數(shù)學解決問題等十個大題，題型多樣化。這一份數(shù)學試卷有這樣幾個主要特點：知識面廣這份試卷涵蓋了一年級上冊數(shù)學課本中絕大部分內(nèi)容，如位置、20以內(nèi)的加法、認識圖形、認識鐘表等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及，能全
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