【文章內(nèi)容簡介】 （6）句意：所以我開始下象棋。；；；。因為爸爸鼓勵作者嘗試其他愛好，所以作者開始下象棋，后句表示結(jié)果，所以用so，故選B。 （7）句意：昨晚我打敗了爸爸。；；；。win贏得，一般指的是贏得比賽；beat打敗，一般指的是打敗某人，故選C。 （8）句意：事實上，現(xiàn)在我不得不練習許多東西。；；；。根據(jù)Before my accident I used to be good at a lot of things and I never really thought about ，我曾經(jīng)擅長很多事情，我從來沒有真正想過。而現(xiàn)在事實上，作者練習許多東西，故選A。 （9）句意：當我能在沒有幫助的情況下做一件事時，我有獲勝的感覺，盡管這不是一場比賽。；；；。作者盡管坐在輪椅上，但是沒人他人幫助能做好一件事情，所以作者有獲勝感，故選D。 （10）句意：當我能在沒有幫助的情況下做一件事時，我有獲勝的感覺，盡管這不是一場比賽。；；；。作者盡管坐在輪椅上，但是沒人他人幫助能做好一件事情，盡管不是比賽，但是作者有獲勝感，故選C。 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。5．閱讀短文，從下面每小題的A、B、C三個選項中選出最佳答案。 Future of Soccer This summer, French soccer player Kylian Mbappe amazed the world. He flew across the 1 , scoring goal after goal, and helped the French team bee the world champion （冠軍） in the 2018 World Cup. His latest achievement is also surprising. On Oct 14, Mbappe scored four goals in 13 minutes, which helped his team 2 the game. Then the 19yearold rising superstar made the cover of Time magazine. It says Mbappe is the future of soccer. As a striker （前鋒）, Mbappe was once 3 to Thierry. Henry, another famous French soccer player. He is the guy who is like Thierry was, can dribble （運球）, can 4 and shoot, said Arsene Wenger, the manager of Mbappe39。s team. 5 Mbappe has risen to fame at a young age, he still tries to stay calm. After the World Cup, the famous club Real Madrid invited him to join, but he 6 . I know where I e from, he said and 7 some advice that his father gave him. Mbappe 8 in the small French town of Bony. His father, a soccer coach, found he was quite 9 , and started to train his son. Knowing how hard life can be, Mbappe donated all the money he earned （掙得的） from the World Cup to charity （慈善機構(gòu)）. I think it is important to help those who are in 10 he told Yahoo! News.1. A. raceB. fieldC. stage2. A. beatB. defeatC. win3. A. paredB. attractedC. made4. A. swimB. shoutC. pass5. A. ThoughB. BecauseC. Even6. A. answeredB. refusedC. accepted7. A. followedB. forgotC. found8. A. brought upB. grew upC. set up9. A. talentedB. warmheartedC. brave10. A. loveB. orderC. need【答案】 （1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）A；（6）B；（7）A；（8）B；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】本文介紹了法國足球運動員Kylian Mbappe 。 （1）句意： 他“飛”過場地一個又一個進球，幫助法國隊在2018年世界杯上成為世界冠軍。A比賽，B場地，C舞臺，足球是在場地上進行的運動，故選B。 （2）句意： 10月14日，姆巴珀在13分鐘內(nèi)進了4個球，這幫助他的球隊贏得了比賽。A打敗，賓語是對手，B擊敗，C贏得，賓語是比賽，賓語是 the game，比賽，故選C。 （3）句意： 作為前鋒， Mbappe曾經(jīng)被比做Thierry。A比較，B吸引，C制作，根據(jù)助動詞was可知此處是被動語態(tài)，pare to，固定搭配，比作，故選A。 （4）句意： 他就像蒂埃里一樣，會運球和進球。A游泳，B喊叫，C傳遞，足球是一種傳球配合的運動，故選C。 （5）句意：盡管姆巴珀年輕時就成名了，但他仍然努力保持冷靜。A盡管，B因為，C即使，根據(jù) has risen to fame at a young age, he still tries to stay calm ，年輕時就成名了和仍然努力保持冷靜可知是讓步的語氣，故是though，故選A。 （6）句意： 世界杯后，著名的皇家馬德里俱樂部邀請他加入，但是他拒絕了。A回答，B拒絕，C接受，根據(jù) Madrid invited him to join, but皇家馬德里俱樂部邀請他加入，但是......可知決絕和邀請形成對比關(guān)系，表示轉(zhuǎn)折 ，故選B。 （7）句意： 我知道我從哪里來，他說，并且聽從了父親給了他一些建議。A遵循，B忘記，C發(fā)現(xiàn)，follow one39。s advice，固定搭配，聽從某人的建議，故選A。 （8）句意：他在在法國小鎮(zhèn)Bony長大。A撫養(yǎng)，B長大，C建立，根據(jù) started to train his son 可知是他的爸爸從小開始訓(xùn)練他，故是在那里長大，故選B。 （9）句意： 他的父親是足球教練，發(fā)現(xiàn)他很有天賦，于是開始訓(xùn)練他的兒子。A有天賦的，B熱心腸的，C勇敢的，根據(jù) started to train his son 可知因為有天賦才決定訓(xùn)練他，故選A。 （10）句意： 我認為幫助那些需要幫助的人是很重要的。A愛，B命令，C需要， in need，固定搭配，需要，故選C。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。6．完形填空 Thanksgiving Day was near. The firstgrade teacher asked 1 students to draw a picture of something that they were thankful for. People celebrated the holiday 2 turkey（ 火雞） and other traditional food of the season. So, most of her students39。 pictures were about them. 3 , Peter drew a different kind of picture. Peter was a different kind of boy. He always looked sad. When asked to draw a picture of something for which he was thankful, he drew ay 4 . Other students were all very interested in the picture. Whose hand could it be? One child guessed it was the hand of a farmer, because farmers feed 5 . Another thought it was the hand of a policeman, because the police （山） 6 and care for people. Still others guessed it was the hand of God（上帝） ... The discussion went on until the teacher almost 7 the young artist. During the break, all children ran out of the classroom except Peter. The teacher came to Peter39。s 8 , bent（彎腰） down, and asked him whose hand it was. The little boy 9 and said in a low voice, It39。s yours, teacher. She remembered the times she took his hand and walked with him here and there. She 10 said, Take my hand, Peter. Let39。s go outside. Let me show you how to use your pencil. Peter was very grateful to his teacher.1. A. hisB. herC. ourD. my2. A. atB. inC. forD. with3. A. AnywayB. ThenC. HoweverD. Maybe4. A. headB. farmerC. handD. policeman5. A. sheepB. cowsC. pigsD. turkeys6. A. adviseB. protectC. catchD. call7. A. encouragedB. noticedC. forgotD. found8. A. deskB. classroomC. houseD. school9. A. woke upB. warmed upC. looked upD. hurried up10. A. stillB. evenC. oftenD. never【答案】 （1）B；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）C； 【解析】【分析】主要講了感恩節(jié)來臨前，老師讓學生畫一些感恩的東西，Peter畫了一張不同的圖片——手，經(jīng)過同學們的猜測，老師最終詢問Peter是誰的手，Peter說是老師的手。 （1）句意：一年級的老師讓她的學生畫一張他們感恩的東西的圖片。；；；。根據(jù)后文she可知老師是女性，所以用her她的，故選B。 （2）句意：人們用火雞和這個季節(jié)的其他傳統(tǒng)食物慶祝這個節(jié)日。；……里面；；，帶有，用。根據(jù)常識可知感恩節(jié)時人們用火雞慶祝，故選D。 （3）句意：然而，Peter畫了一張不同的畫。；；；。根據(jù)前文可知大部分學生畫的畫是關(guān)于火雞和其他傳統(tǒng)食物的，Peter畫的畫不同，所以表示轉(zhuǎn)折，故選C。 （4）句意：當被讓到畫一張他感恩的東西時，他畫了一只手。；；；。根據(jù)后文可知畫的是手，故選C。 （5）句意：因為農(nóng)民喂養(yǎng)火雞。；；；。根據(jù)前文可知用火雞慶祝感恩節(jié)，所以農(nóng)民喂養(yǎng)的是火雞，故選D。 （6）句意：因為警察保護和關(guān)心人們。；；；。根據(jù)常識可知警察保護人民，故選B。 （7）句意：討論繼續(xù)直到老師幾乎忘記了這位年輕的藝術(shù)節(jié)。；；；。根據(jù)前文可知學生們在猜測是誰的手，所以老師把Peter忘記了。故選C。 （8）句意：老師走到Peter桌子邊，彎下腰，問他它是誰的手。；；；。老師走到Peter的桌子旁邊，故選A。 （9）句意：這個小男孩仰視，低聲說：“它是你的，老師?！保?；；。Peter抬起頭和老師說話，即仰視，故選C。 （10）句意：她經(jīng)常說：“Peter，拉著我的手，讓我們?nèi)ネ饷?，讓我展示給你怎樣使用你的鉛筆。”；；；。根據(jù)前文可知老師經(jīng)常帶Peter出去，故選C。 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的