【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已經(jīng)被悲傷傷得滿身傷痕。寂寞么？寂寞并不可怕，恐懼么？恐懼得只有自己，從悲傷的困境中走出來(lái)，再去領(lǐng)略那份隨之而而來(lái)的寂寞已經(jīng)顯得那些像雨后飛霞的從容。有時(shí)，只要你稍想片刻，便能領(lǐng)略；有時(shí)，要花掉整整，整整一生的時(shí)間。 曾想摘一片櫻花珍藏下來(lái)，想證明一個(gè)“永遠(yuǎn)”的故事，可是過(guò)了一些日子。去發(fā)現(xiàn)它枯萎了，失去了夕日的光彩?？桑也⒉粫?huì)把它扔在風(fēng)里，因?yàn)樗俏业挠肋h(yuǎn)。我使終懷凝時(shí)間會(huì)沖淡一切。所以我在努力，握在手中的，并不是我們真正能夠擁有的，我們的所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心。摘下來(lái)的東西就失去了生命?？伤鼌s仍然活在心里。這就是生命的真諦。擁有的本身只是這樣相對(duì)不定的意義。 我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅(jiān)定。無(wú)數(shù)的日子已經(jīng)紛紛凋零。無(wú)數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長(zhǎng)流。 失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價(jià)。但，我要以青春的名義，給自己一份堅(jiān)實(shí)的承諾?！窘馕觥吭囶}分析：作文標(biāo)題“______________的承諾”。本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。建議列出詳細(xì)提綱，包括開頭、結(jié)尾、過(guò)渡、事件、點(diǎn)題、亮點(diǎn)等意義標(biāo)出，搭好框架，扣緊主題。這篇作文題適合七年級(jí)學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說(shuō)，但要寫得精彩，同樣需要扎實(shí)的功夫。半命題作文，關(guān)鍵是填好關(guān)鍵性詞語(yǔ)，有什么樣的生活，對(duì)什么樣的生活熟悉就填什么，我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。要寫自己收獲最大的一個(gè)方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實(shí)感。要寫身邊的人、身邊的事，才能有生活、有東西可寫。如可填“春天”“友誼”“我”“父親”“生活”“生命”“綠色”等。這道作文題還有一個(gè)關(guān)鍵性短語(yǔ)，即“承諾”，要把“承諾”一面寫出來(lái)。題目難度不大，但對(duì)審題有一定的要求，如果想要寫得出彩并不容易。抓住兩個(gè)重點(diǎn)：（所填關(guān)鍵詞），承諾。點(diǎn)睛：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤＿@是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)做些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。5．生活中，你是更關(guān)注事情的開始，還是結(jié)果?你可曾思考過(guò)兩者的關(guān)系?閱讀下面這組言論，按要求完成寫作。出發(fā)，才能到達(dá)?！煺兹鹬挥兄懒藭慕Y(jié)尾，才會(huì)明白書的開頭。——叔本華大自然中一切的結(jié)束都喻示著新的開始。——經(jīng)典說(shuō)說(shuō)我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。——狄更斯這些言論引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)情感，也可……要求：(1)任選一個(gè)角度立意，題目自擬。(2)文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字。(3)不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等?！敬鸢浮繀⒖祭钠瘘c(diǎn)即終點(diǎn)也許，最初飄然而下的，只是一兩只斷了翅膀的殘蝶，在融融秋意的滋潤(rùn)下，卻變成了一陣枯黃的雨，黃得蕭瑟，黃得沉寂。轉(zhuǎn)眼，清晨早已是秋風(fēng)瑟瑟，涼侵蝕骨，方覺已是入秋。夜里，落葉紛飛。清晨來(lái)到學(xué)校，那顆香樟樹下早已是一地黃。靜謐的黃昏，夕陽(yáng)暈染了地平線，一陣刺骨的秋風(fēng)呼嘯著從耳邊離去，我不禁抬頭仰望，那片片枯黃干焦的殘葉，在風(fēng)中緊緊地拽著和它身體幾乎分離的枝干。它們不停地發(fā)出沙沙的響聲，那聲音聽起來(lái)有些急促，卻又那么的堅(jiān)定有力。我在不知不覺中停下了腳步，聆聽那枯葉凋零的聲音。片刻間，我的視線由那顆蒼勁的香樟樹轉(zhuǎn)移到了那枯黃的葉子上。它們?nèi)缤∪敫嚯恋睦先?，葉子上的筋脈分明可見，好像輕輕一折便會(huì)支離破碎。一陣微風(fēng)拂來(lái)，它們便經(jīng)受不住泥土的誘惑，紛紛落入大地的深淵，不帶任何一絲聲響。依稀記得，兩年前，剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，嫩綠的香樟樹芽?jī)涸诤挽愕拇猴L(fēng)中隨風(fēng)飄蕩的動(dòng)人情景。春天，它給整個(gè)校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，讓人們感到春意盎然。乍暖還寒之初，鵝黃隱約，新綠悄綻，展示著生命的蓬勃。驕陽(yáng)似火的盛夏，在枝頭撐起一片樹蔭，用自己的身軀默默抵擋烈日的侵襲，給我們帶來(lái)無(wú)限的清涼。眨眼，這棵香樟樹已陪伴了我兩年多，而如今，這么快，它們又走完了一個(gè)輪回，也讓我不禁感嘆生命的壯觀與宏偉。可是，這樹葉的凋零，并不意味著結(jié)束啊。這也是一種開始，另一種新生命的開始，生命是生生不息的。香樟樹的葉子凋零落入泥土中，化作營(yíng)養(yǎng)，讓大樹吸收，在來(lái)年的春天，再長(zhǎng)出滿枝的嫩綠，再次給我們帶來(lái)希望與信心。凋零并不意味著終點(diǎn)，它還代表著另一種希望的開始！人生亦如此，以終點(diǎn)為起點(diǎn)，方能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，在理想的山峰上越攀越高。不知怎的我早已停下了腳步，整理好衣服，昂首，毅然向前走，一路穿過(guò)隨風(fēng)飄下的落葉，還有肩頭幾只翩然起舞的金蝴蝶。【解析】【詳解】這是一道材料作文，作文題是“一組言論”構(gòu)成的新穎材料題，具有”感性中蘊(yùn)含理性的思辨風(fēng)格”。要求考生根據(jù)一組言論來(lái)思考“開始”和“結(jié)果”的關(guān)系．作文題看上去不難，但要闡明自己的觀點(diǎn)，挺考驗(yàn)平時(shí)積累的素材量．這種作文重在考查學(xué)生思辨和調(diào)用各種素材的能力．思維馳騁，選材自由，個(gè)性張揚(yáng)，是這道題的最大特點(diǎn)。作文題目所要表達(dá)的核心意思與英國(guó)著名詩(shī)人艾略特說(shuō)：“我們不應(yīng)該停止探索，而所有探索的盡頭，都將是我們出發(fā)的起點(diǎn)”相吻合．意在引導(dǎo)考生對(duì)自己的外部生活進(jìn)行內(nèi)向觀照、內(nèi)向思考、內(nèi)向反省，從而達(dá)到自我成長(zhǎng)的精神啟迪，悟出生活的真諦。在寫作中可打開思路，聯(lián)系實(shí)際來(lái)談開始與結(jié)束的話題即可．可以寫自然更替，成長(zhǎng)得失，閱讀心得，情感領(lǐng)悟…在巧妙敘事、細(xì)膩描寫、理性思辨、真摯抒情中感悟生活，提升自我。點(diǎn)睛：要想寫好材料作文要做到以下幾點(diǎn)：一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。二、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過(guò)尋找與生活的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，深入理解題旨。三、選擇恰當(dāng)角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。四、使用材料，恰當(dāng)巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。6．題目：遇見你之后要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！敬鸢浮坑鲆娔阒笥鲆娔阒?，再也沒遇見過(guò)如你一般的人。我的性格具有兩面性，那些不熟悉的人一直以為我是個(gè)沉默的人，我們之間的距離便會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，彼此的緣分便如同飄散的氣球飛到了很遠(yuǎn)的地方。我可能是個(gè)慢熱的人，因此一般不會(huì)主動(dòng)走近別人。我需要?jiǎng)e人的一個(gè)淺淺的微笑，我會(huì)像一個(gè)小孩拿到了心儀已久的棒棒糖，之后我會(huì)慢慢地走近別人。很久以前我是個(gè)活潑的小孩子，我有很多的知心的好朋友。我每天都可以爽朗地度過(guò)每一天。那時(shí)的天空在我心里是那么的藍(lán)。后來(lái)家里出了一些變故，我的性格慢慢地變得沉默。這個(gè)世界對(duì)我展示了它殘忍的一面，可是那時(shí)的我不夠成熟，于是選擇封閉自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不知道還有什么事情可以讓我變得快樂一些。每天面對(duì)熟悉的人和熟悉的事情，我一點(diǎn)也提不起興趣。我以為這樣的日子可能要伴隨我很長(zhǎng)一段時(shí)間。有一天你突然闖進(jìn)了我的生活。我封閉的心靈之窗好像慢慢地敞開了一點(diǎn)。你是班長(zhǎng)，詼諧幽默的性格很受同學(xué)的喜愛。當(dāng)時(shí)我只是覺得我們像兩條平行線，根本不可能有交集。我不會(huì)和你成為很好的朋友?？墒怯幸惶煳覀兺蝗怀闪送?，于是一種改變