【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我好像見了救星一樣，急忙奔過去?！霸趺?，車壞了嗎？快推過來，我看看?！毙捃噹煾禑崆榈卣f?？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵]有帶一分錢。“可是，我……”我囁嚅著，半吞半吐地說不出來。不等我往下說，修車的師傅已扒下車胎，三下兩半地補(bǔ)了起來?！皫煾?，我沒帶錢！”我急忙說?！皼]關(guān)系，出門在外，誰能不遇到點(diǎn)兒急事呢！”不一會(huì)兒，他已把車修好，樂呵呵地放到我面前。我感激地接過車，淚水和著雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說什么好。好師傅，素不相識(shí)，在我遇到困難的時(shí)候。您給了我最需要的幫助。……一份份關(guān)愛，一顆顆真誠的心。當(dāng)我們?nèi)巳硕寄芟硎荜P(guān)愛并付出關(guān)愛時(shí)，世界就會(huì)變成幸福的人間?。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：上面我們談到“串珠式的結(jié)構(gòu)”，這篇文章又作了一個(gè)精彩的示范，這是非常值得借鑒的地方。定好中心以后，挑選幾個(gè)能夠體現(xiàn)共同中心的精彩鏡頭，設(shè)計(jì)幾個(gè)分標(biāo)題，把它們串起來，就是一篇結(jié)構(gòu)別致的文章，省掉故事之間的連接，省掉段與段之間的交待過渡，一舉多得，喜不樂哉。其次，這篇文章描寫細(xì)膩，感情真摯，也是十分值得借鑒的?！拔恼驴偸怯星槲铩?，把感情寫細(xì)，寫真，是最容易得分的。［思維拓展］這篇文章可以適用于“關(guān)愛”、“感動(dòng)”、“難忘的”、 “愛”、“味道”、“記憶”之類的命題作文和話題作文。作文題6命題作文：長大的路上，他（她）牽著我的手要求：①請(qǐng)先寫出題目。②除詩歌外，文體不限，600字左右。長大的路上，她牽著我的手母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生?！}記母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧?！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次夜自習(xí)歸來，總是見您依在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說：“我也是出去剛回來?！痹浀?，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了上班以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好?！蹦鷱臎]說過一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了?！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。 您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。母親啊，您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：抓住最能體現(xiàn)“這個(gè)人”的“特質(zhì)”的材料來寫，不及其余?！澳赣H”這個(gè)人的“特質(zhì)”是什么？寬容、慈愛、任勞任怨。這就是作者要體現(xiàn)的主題。怎么來體現(xiàn)呢？抓住最能體現(xiàn)這些“特質(zhì)”的材料來寫：她是怎樣寬容的，是怎樣慈愛的，是怎樣任勞任恕的。她說的一兩句話，她的一兩個(gè)動(dòng)作?？此剖趾?jiǎn)單，卻能感人至深。為什么？因?yàn)檫@一兩句話，這一兩個(gè)動(dòng)作是最能體現(xiàn)媽媽的“特質(zhì)”的。很多同學(xué)為了體現(xiàn)文章的主題，要用很多材料，但那些材料多數(shù)都是“廢材”，再多也沒有用，反且累贅。［思維拓展］這篇文章可以適用于“母親”、“懷念”、“難忘的人”、“因?yàn)橛心恪薄?“愛”之類的命題作文和話題作文。長大的路上，他牽著我的手歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上，他牽著我的手，走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱……蓬頭稚子小時(shí)候，也就是八九歲那么大吧，我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇，什么都想試一試的頑皮小子。突然有一天迷上了自行車，我對(duì)爸爸嚷著：“我要學(xué)騎車！”爸爸笑著說：“好啊，就怕你不敢騎！”爸爸像是在有意激我?！拔也挪慌履?！”我昂著頭回答。可是誰料想，學(xué)騎車并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。剛開始還好，爸爸一直扶著車座，我還能歪歪扭扭地騎著走，后來，爸爸一撒手，車子根本就不聽我指揮，一會(huì)兒工夫，就摔了三個(gè)跟頭，年幼的我哪吃過這種苦，眼里噙著淚，直喊著不學(xué)了。此時(shí)爸爸的臉卻嚴(yán)肅起來：“學(xué)騎車可是你提出來的，不怕苦也是你說的，怎么摔兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行，你必須得學(xué)會(huì)?！笨粗职謭?jiān)定的神色，心里感到委屈的我只好繼續(xù)學(xué)下去。你可別說，一個(gè)上午，我還真學(xué)會(huì)騎車了。當(dāng)我騎著自行車驕傲地在院子里兜圈子的時(shí)候，我看到爸爸臉上露出了甜蜜的微笑，那架勢(shì)好像是他自己成功了似的。豆蔻年華一眨眼，就上初中了，學(xué)習(xí)緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。初二的那年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然陷入困境，一向成績(jī)很好的我竟然找不到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績(jī)一天天下滑，我的自信心一天天丟失，終于有一天，我告訴爸爸自己已經(jīng)喪失了信心，我再也不愿回到學(xué)校。我的話重重地?fù)魝税职郑赣H沉默了，他的眼中充滿了失望與不解。那個(gè)夜晚，我和爸爸都失眠了。第二天一大早，爸爸和我進(jìn)行了一次談話，他說：“孩子，我也曾有過和你一樣的經(jīng)歷，可是，我想說的是，孩子，當(dāng)初我要是再堅(jiān)強(qiáng)一些的話，我的人生之路也許會(huì)走得更好。孩子，今天我不會(huì)讓你重走我當(dāng)年的彎路。你一定要記住，你只是遇到了一個(gè)小小的挫折，你必須戰(zhàn)勝它，你也肯定能夠戰(zhàn)勝它！爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！”聽完爸爸的話，我的心中充滿了力量，我知道，在我的前面有爸爸有力的雙手在牽動(dòng)著我。正在長大現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難退縮的弱者了，現(xiàn)在的我充滿了昂揚(yáng)的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)自己的極限?？蔁o論走到哪里，我都知道，在我長大的路上，是他，我親愛的爸爸在牽著我的手前進(jìn)?。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：首先值得借鑒的還是“串珠式結(jié)構(gòu)”，這一點(diǎn)在前面已經(jīng)講過。在確定好中心之后，將幾個(gè)各自獨(dú)立，但又能都體現(xiàn)同樣一個(gè)中心的故事串在一起，以（一）、（二）、（三）分段或小標(biāo)題分段的方式來分段，既省去故事與故事之間的連接麻煩和過渡的交待，又使結(jié)構(gòu)新穎別致，這是個(gè)好辦法。其次，值得借鑒的是用詞遣句的準(zhǔn)確性。你認(rèn)真閱讀這篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者在用詞遣句方面很講夠，很準(zhǔn)確?！拔覍?duì)爸爸‘嚷’著”、 “我‘昂’著頭說”，等等很多。因?yàn)橛迷~遣句的準(zhǔn)確，使文章凝練、生動(dòng)，沒有多余的話。這是得高分的亮點(diǎn)。［思維拓展］這篇文章可以適用于“成長”、成長的“煩惱”“味道”、“牽”、 難忘的“人”“事”、“懷念”、 “因?yàn)橛心恪?、“愛”之類的命題作文和話題作文。閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。在生活中，一些細(xì)小的東西常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻……忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請(qǐng)以“忽略的，有時(shí)是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求： ①立意自定。②文體自選。③題目自擬。有多少愛可以重來 “晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”——題記三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久 。依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。我愛吃桃子，卻從未對(duì)外婆說過謝謝。媽媽說過：“青青，外婆從來舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對(duì)外婆?！泵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。后來，我上了初中，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)越來越少了，倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。外婆病重時(shí)，我正忙期末考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎(jiǎng)狀掉到地上。媽媽撿起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，卻始終沒有再看一眼她所舍不得的青青！我終于明白：有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，畢竟，有多少愛能夠重頭再來?。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：又一篇?jiǎng)尤诵姆蔚奈恼拢∽髡呔o緊抓住最能體現(xiàn)外婆的愛的“道具”──桃子，將它貫穿全文來寫，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都與外婆的桃子相關(guān)，讓人印象深刻，感人至深。這是本文最值得借鑒的地方。我們可以這樣試驗(yàn)一下：不改變?nèi)牡墓适虑楣?jié)，只將出現(xiàn)桃子的地方改動(dòng)一下，外婆有時(shí)掏出來的是芝麻糖，有時(shí)是果凍，有時(shí)是蠶豆。你再來讀一遍，文章肯定就少了現(xiàn)在這種味道。［思維拓展］這篇文章可以適用于“記憶”、“愛”、“味道”、“ 難忘”、“懷念”、“因?yàn)橛心恪敝惖拿}作文和話題作文。作文題8閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。獨(dú)木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色；滴水不成流，只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首，才有那萬頃碧波。親愛的同學(xué)，生活又何曾不是如此。生活正是因?yàn)橛辛四?，有了我，有了他，有了你、我、他的和諧相外，才五彩斑斕。要求：根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系實(shí)際生活，自擬題目寫作，不少于600字。家和萬事興媽媽和姨媽可真是一對(duì)“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對(duì)關(guān)系緊張的兩家來說，無疑更是火上澆油。終于，在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開了?？伤渍Z說“不是冤家不聚頭?！鄙狭顺踔?，我和姨姐竟在一個(gè)學(xué)校讀書！我堅(jiān)守著對(duì)媽媽的承諾：打死也不和她來往！然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。──恰恰在放晚學(xué)時(shí)，雨下得很大，我頂著書包向校外跑去。這時(shí)候，一個(gè)披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過去。我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車。好險(xiǎn)，一輛機(jī)動(dòng)三輪車從我身旁疾馳而過！正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，耳邊傳來一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”！開三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了！我也想假裝一切沒看見，繼續(xù)往前走?？墒?，眼睛卻清楚地看見姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說：你想丟下她嗎？！即使不是你的姨姐也應(yīng)該幫助她啊！“對(duì)！”我鼓足了勇氣，跑過去扶起自行車，把她從地上攙了起來。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝?！拔宜湍慊厝?！”我推起自行車，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上……天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間，隱約聽到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個(gè)孩子！”我也想，是啊，人與人之間應(yīng)該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢？不是有句話叫“家和萬事興”嗎？第二天一早，姨媽和姨姐給我送來了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多，迎出門口請(qǐng)她們屋里坐?？粗麄兝湘⒚脗z手拉著手，我和姨姐相視而笑。外面的天晴了，陽光滿地。［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：作者使用講故事的個(gè)性化語言，把故事“講”得有聲有色，生動(dòng)形象。這是很值得借鑒的。很多同學(xué)講故事時(shí)還不錯(cuò)，一寫成文章就呆板平淡了，為什么？因?yàn)椴簧朴谠诩埫嫔嫌米约旱脑挕爸v故事”，這一點(diǎn)要向本文作者學(xué)習(xí)，做到“怎么講就怎么寫”。不要讓故事平鋪直敘，要設(shè)法使它有起伏曲折，最好有懸念。本文做得很好，開頭設(shè)一個(gè)“關(guān)子”，倒敘進(jìn)入正文，大大地增強(qiáng)了文章的可讀性。［思維拓展］這篇文章可以適用于“填平那條溝”、“雨和晴”、“矛盾”、“面對(duì)難題”、“選擇”、“解決”、“和諧”、“生活中的浪花”、“難忘”、“啟發(fā)” 之類的命題作文和話題作文。鞋帶電視短信十六度春秋，我已走過，驀然回首，盡是感動(dòng)。大家的關(guān)愛鋪就了一條和諧之路，延伸到永遠(yuǎn)。鞋帶當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)入了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地直奔教室。我拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)手中。突然，小A擋住了