【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。？（1分）答：答案：11．懸是筆筆直直地高掛的樣子（1分）作者以小景呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、和風(fēng)吹拂、大江直流波平浪靜等大景。12．描繪了詩(shī)人在北固山下停泊時(shí)見(jiàn)到的青山綠水、波平浪靜等江南景象，時(shí)近春節(jié)，頭頂大雁，詩(shī)人發(fā)出了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)”的感慨，全詩(shī)意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。33(湖州市2011)(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。(4分) 淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。一尺鱸魚(yú)新釣得，兒孫吹火獲③花中。 【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。15．本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是 ▲ 、 ▲ 。(2分)16．詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。(2分)答案：15．(共2分，各1分)逐 移16．(共2分)詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的鱸魚(yú)，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚(yú)。(意思對(duì)即可)34(懷化市2011）（三）詩(shī)歌賞析（每小題2分，共4分）赤壁(杜牧)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。，作者借對(duì)前朝往事的詠嘆，表達(dá)了自己 的思想感情。，請(qǐng)從表現(xiàn)手法上對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析。答案：(2分）“東風(fēng)”，對(duì)赤壁之戰(zhàn)加以評(píng)述，又虛擬出一個(gè)帶有傳奇性的結(jié)局，杜牧之所以這樣寫(xiě)，除了表現(xiàn)出非凡的見(jiàn)識(shí)外,還曲折地反映 出他的抑郁不平和豪爽胸襟。（2分）【詳細(xì)解析】：本題考查鑒賞詩(shī)歌的能力。解題思路：詩(shī)人觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，認(rèn)為周瑜勝利屬于僥幸，同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡的慨嘆。解答同類題的技巧方法：解答此類題，最主要的是把握整首詩(shī)表達(dá)的主題和作者的思想感情。：本題考查對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。解題思路：這兩句發(fā)表議論，赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無(wú)東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改寫(xiě)，詩(shī)的構(gòu)思極為精巧，議論新穎獨(dú)特，發(fā)人所未發(fā)，一反眾口一辭的論調(diào)而又不悖情理，使人耳目一新。解答同類題的技巧方法：詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多，我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。35（黃岡市2011）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成后面題目。（4分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一個(gè)“_________________”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人_________________。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）。（2分） 答案：14. 破 滿目凄然（意思相近即可）15. 描畫(huà)出了詩(shī)人蒼老的形象，展示出了詩(shī)人悲涼的心情。（意思相近即可）36(黃石市2011）（二）閱讀現(xiàn)代詩(shī)，回答詩(shī)后的問(wèn)題。（8分）思 念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓蓓蕾一般默默地等待夕陽(yáng)一般遙遙地注目也許藏有一個(gè)重洋但流出來(lái)，只是兩顆淚珠呵，在心的遠(yuǎn)景里在靈魂的深處18．詩(shī)的第一節(jié)中，詩(shī)人運(yùn)用“掛圖”“代數(shù)”“ ”“ ”這四個(gè)意象從不同的角度描寫(xiě)了思念的情思，營(yíng)造出一種朦朧，深遠(yuǎn)的意境。（2分）19．畫(huà)線處的詩(shī)句運(yùn)用了 的修辭手法，從 和 兩個(gè)角度，含蓄曲折地寫(xiě)出了思念的焦灼感和迫切感。（3分）20．詩(shī)的最后一節(jié)采用了什么句式？全詩(shī)的詩(shī)眼又是什么？（3分）答： 答案： 槳櫓（擬人） 聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué)，是全詩(shī)的詩(shī)眼，點(diǎn)出所有痛苦、惆悵、焦灼和期待全都發(fā)自內(nèi)心，源于心靈深處的“思念”。37（濟(jì)寧市2011）閱讀下面的古詩(shī)文，回答6—9題。 （一）晚春江晴寄友人 　　唐 韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫(huà)眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。6. 這首詩(shī)在寫(xiě)景上的主要特點(diǎn)是 ，表達(dá)了詩(shī)人的 。（3分）答案：（一）、情景交融 懷鄉(xiāng)、思友（3分）38(嘉興市、舟山市2011)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文，完成15—24題。（1） 書(shū)院二小松（4分）[ 唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人。[注釋］秋煙：比喻小松初生的枝葉。15. 詩(shī)中“ ”“ ”兩個(gè)詞寫(xiě)出了二小松“小”的特點(diǎn)。（2分）16. 這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）答案：（4分）、二尺。（寫(xiě)“?！?、“細(xì)”或“細(xì)韻”也可。）、贊美之情。（流露了作者對(duì)有小松的清雅脫俗的讀書(shū)生活的喜愛(ài)之情。）39（江西省2011）（二）閱讀下面古詩(shī)，完成第910題。（4分）落日悵望唐馬戴孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。（2分）“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）答案：（二）（4分），辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）?！扒Ю铩迸c“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥(niǎo)的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）40（金華市2011）㈠閱讀下面一首詩(shī)，完成18—19題。（4分）訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②?！咀⑨尅竣馘ⅲ╨ǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。 ②枳（zhǐ）殼花：枳樹(shù)的花。18．詩(shī)中“猶未”二字寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）19．這首詩(shī)只寫(xiě)村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫(xiě)友人和別墅，這樣寫(xiě)符合題意嗎？為什么？（2分）答案：18．寫(xiě)出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。19．符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫(xiě)， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。41（昆明市2011）品讀曹操《觀滄?！罚匆蠡卮饐?wèn)。題東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。7．請(qǐng)對(duì)本詩(shī)畫(huà)線句作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答： 答案：（一）詩(shī)歌賞析。（第7題，共2分）7．（2分）詩(shī)人通過(guò)豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。42(來(lái)賓市2011）12．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）詩(shī)中劃線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？（3分） （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主要寫(xiě)作特色。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（3分） 答案：12．（6分）（1）（3分）描繪了大海宏偉的氣勢(shì)，或遼闊無(wú)邊，或壯觀景象，（1分）表達(dá)了作者博大的胸襟（1分）和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（1分）（大意對(duì)即可）（2）（3分）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。②虛實(shí)結(jié)合：寫(xiě)景為實(shí)，想象為虛。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹(shù)木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。④運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫(xiě)出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。（答出其中一點(diǎn)給1分，答出其中兩點(diǎn)給3分，大意對(duì)即可。）43（萊蕪市2011）6. 閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。(2分)釣　雪　亭（宋）姜 夔闌干風(fēng)冷雪漫漫，惆悵無(wú)人把釣竿。時(shí)有官船橋畔過(guò)，白鷗飛去落前灘。（1）詩(shī)人在詩(shī)中寄寓了怎樣的感情？答： （2）這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？答： 答案：6. （1）惆悵、孤獨(dú)、寂寞之情。 （2）借景抒情；情景交融；以動(dòng)襯靜。(答出一點(diǎn)即可)44（蘭州市2011）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成89題。（3分）蘭溪棹歌①戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘?！咀⑨尅竣偬m溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zh224。o）歌：船歌。，作者主要是通過(guò)“□□□”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（1分）9.“半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫(xiě)活了詩(shī)歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩(shī)的畫(huà)面加以描寫(xiě)。（2分）答案：（一）（3分）8.（1分）鏡中看9.（2分）示例：魚(yú)搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。45（樂(lè)山市2011）10. 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）過(guò)零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（1）詩(shī)歌中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩(shī)各是一個(gè)完整的主謂句子。詩(shī)人將兩個(gè)陳述的對(duì)象擺在一起，要表達(dá)什么意思、抒發(fā)什么感情？ 答： （2）詩(shī)歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？ 答： 答案：。（4分）（1）（2分）答：從國(guó)家山河破碎、局勢(shì)危急，說(shuō)到個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，將“國(guó)家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)深情。（1分） （2）（2分）答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩(shī)人“以死明志”（或“為國(guó)捐軀”、或“舉身赴國(guó)難”）的堅(jiān)貞情懷。（1分） 46(連云港市2011)（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成7—8題。（5分）使至塞上 王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2分）“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。答案：（一）（5分）7.（2分）可從詩(shī)題“使至塞上”，詩(shī)句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國(guó)、都戶”等詞語(yǔ)（地名、官名）看出這是一首邊塞詩(shī)。8.（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美（1分）；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)（1分）。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。（1分）（意思對(duì)即可）47（柳州市2011）二、古詩(shī)詞鑒賞（共4分，每小題2分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人回顧自己二十多年來(lái)遭貶流放的經(jīng)歷。 B．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人回到故鄉(xiāng)聽(tīng)著幽幽笛聲而勾起對(duì)舊友的懷念。 C．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)待世事變遷、仕宦沉浮的達(dá)觀態(tài)度。 D．尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答白居易贈(zèng)詩(shī)的題意。8．對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A．從詩(shī)的標(biāo)題看，這是作者劉禹錫寫(xiě)給好友白居易的回贈(zèng)之作。B．詩(shī)歌借用兩個(gè)典故把自己對(duì)親朋凋零、世事滄桑的傷感表達(dá)得委婉、含蓄。C．詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自比，描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春景象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。D．這首詩(shī)感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”流露出舉杯澆愁愁更愁的憂憤不平之情。答案：7．B（“聞笛賦”是引用晉人向秀作《思舊賦》的典故，而非作