【文章內容簡介】 率是_______W．（4）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗（，圖丙是其中一次實驗所調的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：實驗序號電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W1 P==23②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？_______（正確/不正確），其理由是______________．答案：（1）電壓表連接如下：（2）A；（3）；；；（4）①燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；②不正確；功率不能求平均值．(2012麗水)11．小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，．（1）按電路圖連接成實物圖后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉，則電路故障原因可能是________；（2）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向________（填“A”或“B”）端移動，；（3）小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是________________________________．答案：（1）小燈泡斷路．（2）B．（3）；燈絲電阻隨溫度升高而增大．(2012武漢)17．，他設計的電路圖如圖甲所示．（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導線不允許交叉）（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最_______（填“左”或“右”）端．閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，，小燈泡的額定功率為_______W．繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器，當它連入電路的電阻值最小時，，小燈泡的實際功率為_______W．答案：解：（1）電路圖如圖所示．（2）右；；．（2012荊州）“小燈泡的電功率”的實驗中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，、電阻約為10Ω。（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。（2）某次實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中滑動變阻器兩端的電壓為 V；如果要使燈泡正常發(fā)光，應該向 （選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片。（3）小菁同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定電功率是______W。答案：（1）見圖（2） B (3) （2012襄陽）26．實驗室現(xiàn)有以下器材：電壓為5V的電源、兩個量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、導線、開關和滑動變阻器（規(guī)格分別為：“5Ω ”、“10Ω ”、“30Ω ”）．請你利用以上器材來測量一個標有“”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．（1）為了保證電路各元件的安全，你需要選用的滑動變阻器的規(guī)格為_______．（2）如圖的實物圖缺少三根導線，請你用筆畫線代替導線，請將實物圖補充完整（導線不能交叉）．（3）將電路連接完整并經檢查無誤后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡、電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況？_______（只填字母序號即可）A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良（4）如表是在正確操作情況下所測出的三組實驗數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為_______W．（5）按照教材中實驗操作要求，整個電路消耗的電功率最大可以達到_______W．、 次數(shù) 電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 1 2 31 答案：“10Ω ” D 232.（2012大連市）小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V。（1）請將圖13的實驗電路連接完整。（2）小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？實驗操作：_______。實驗現(xiàn)象：_______。（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。甲： 乙： 丙： 應該選用_______方案。（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。_______； _______。答案：⑴ ⑵ 迅速試觸開關，觀察電流表指針的偏轉電流表偏轉角度非常?、?丙⑷ 在實驗中，小燈泡的電阻隨溫度發(fā)生變化，用定值電阻控制電壓非常困難。 更換定值電阻需要改變電路的連接，使操作過程復雜。定值電阻的阻值不能連續(xù)變化，現(xiàn)象不明顯。34.（2012河北?。y量“小燈泡的電功率”。 A，燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。 所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6 V)、開關各一個，滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個，導線若干(1)圖18是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。（2）小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為 。（3）閉合開關，移動滑片， A時，電壓表的示數(shù)如圖19所示，讀數(shù)為 V，小燈泡的額定功率為 W。（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內畫出她設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟：表達式：P額＝ 。答案：（1）（2）“20Ω 1A” （3）4 （4）實驗步驟：只閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，； 保持滑動變阻器劃片位置不變，閉合開關S1 ，記錄電流表示數(shù)I15．（9分）（2012?通遼）同學們在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源用三節(jié)新干電池，燈絲電阻阻值約為10Ω．（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路連接完整．（2）小明同學正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因是　燈泡斷路?。▽懗鲆环N即可）．（3）小亮同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為（如圖乙所示）　　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向　B?。ㄌ睢癆”或“B”）端移動．（4）小光同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I﹣U圖象，計算出小燈泡的額定功率是　　W，請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖丁的電流表中標出．（5）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸　增大　，原因是　燈泡電阻隨溫度升高而增大?。鸢福海?）如上圖甲；（2）燈泡斷路；（3）；B；（4）；如上圖?。唬?）增大；燈泡電阻隨溫度升高而增大．20．（2012安徽?。├蠲魍瑢W設計了圖示電路測量小燈泡的電功率。 (1)根據(jù)圖示電路(實物圖)，在方框內畫出電路圖。 (2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至________(選填“A”或“B”)端。 (3)實驗時，電壓表的示數(shù)為u，電流表的示數(shù)為，該同學利用P=們計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏________(選填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。答案：(1)如圖（2分）。(2)A（2分）。(3)大（2分），電流表測量的是通過小燈泡和電壓表的總電流，該電流比通過小燈泡的電流大，而電壓表測量的就是小燈泡兩端電壓，故電功率的測量結果與真實值相比偏大。（2分） 其他合理答案均可(2012黃岡市)29．呂彬同學將實驗器材按圖5連接，測量小燈泡在不同電壓下的功率。(1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至________端(填“左”或“右”)；(2)請在虛線框內完成實物圖對應的電路圖；(3)閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)燈不亮．電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是________________。排除故障后，移動滑片至某位置時．電壓表示數(shù)如圖6所示。則燈泡兩端電壓為________，若要繼續(xù)測量燈泡的額定功率，應將滑片向________端(填“左”或“右”)滑動。答案：（1）右（2）電路圖如圖所示（3）燈泡短路(填“電壓表短路”也得分) 左28．（2012黑龍江）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4V，其阻值約10Ω。（1）連接電路時開關應＿＿＿＿＿，電壓表量 程應選＿＿＿＿＿。（2）要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于滑動變阻器＿＿＿＿＿（選填“左”或“右”）端。（4）閉合開關，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖為＿＿＿＿V 。若要測量小燈泡的額定功率，應將實物電路中的滑片P 向滑動變阻器＿＿＿＿＿（選填“左”或“右”）端移動。(5) 移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，并繪制如圖所示的 IU圖像。根據(jù)圖像信息，可計算小燈泡額定功率是＿＿＿W。（6）連接好電路，剛閉合開關，就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化。這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：（1）斷開；“03V”（2）（3）右（4）；左（5）（6）滑動變阻器都接在了上面的接線柱APSV圖15（2012日照市）“小燈泡電功率”的實驗中，、電阻約為10Ω。他們所設計的實驗電路如圖15所示。(1)在連接電路時，開關應處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應選0~ A。(2)請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）圖17圖16S圖18(3)閉合開關前，圖16中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。(4) 小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖17所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖16中滑片P向 　 （選填“A”或“B”）端移動。(5)小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖18所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。答案：S（1）斷開 （2）實物連接如圖3所示 圖3（3）B （4）2 A （5） (2012淮安)27．小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，．（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整（2）碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是：①________________________；②________________________．（3）實驗過程中，由圖乙可知，此時電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W．（4）小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋________________________________________________．答案：解：（1）電路圖如圖所示．（2）連接電路時開關沒有斷開；滑動變阻器阻值沒有全部接入電路．（3）；．（4）；LED的電能轉化為光能的效率比白熾燈的要高得多．34．（2012遵義市）小明所在的實驗小組到實驗室做“測定小燈泡電功率”的實驗。（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接。（連線時導線不能交叉）（2）檢查電路連接無誤，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于______端。（選填“A”或“B” )（3）實驗中，當滑動變阻器的滑片移到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為______W。（4）小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗，但他卻操作有誤，在未斷開開關的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是：______。答案：（1）（2）B （3） （4）電壓表變大（電源電壓）、電流表示數(shù)幾乎為零32（2012杭州市）某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，所用電源電壓為6伏，小燈泡L的額定電壓為25伏，他按圖甲所示的電路進行實驗。實驗時，他調節(jié)滑動變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請回答下列問題：（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定攻率為 瓦。（3）小施同學分析表中實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學的做法對嗎？清說明理由。答案：(1)(2)（3）不對，因為在三種情況下小燈泡的電阻逐漸增大，這表明小燈泡的電阻不是一個定值，會隨電流（溫度）的增大而增大，所以不能用取平均值的方法求小燈泡電阻。（2012河南省）20．用圖13 所示的實