【文章內容簡介】 導讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。（3）示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？ 【解析】【分析】（1）三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店對于當下中學生的作用；第三個講的是，新華書店在當下社會中的時代作用。 （2）本題中要以“讀書啟智”為主題，根據并仿照欄目一，擬寫欄目二的名稱，并說明設計意圖即可。示例：讀人關懷無處不在，引導讀者閱讀文學類作品，理解感悟文學作品中人物的美好情懷。 （3）平時要關注生活，善于積累。解答這類題目，首先讀懂題目要求，抓住題干中的關鍵“閱讀體驗專區(qū)”“鼓勵人們”“到這里進行閱讀體驗”，寫的時候注意稱呼，語言要親切，用語恰當；還要注意修辭手法的要求。結合實際生活和個人知識的積累表達，如：?示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？答案示例可以看出，語氣很委婉，親切，容易讓人接受。 故答案為：⑴ ①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設 ⑵ 示例一：欄目二：讀人?風流人物，設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神品質。|示例二：欄目二：讀情?有情時光，設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。 ⑶ 示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？ 【點評】⑴本題考查學生概括材料的能力，三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。 ⑵此欄目的設置，可結合示例的形式，語句簡短，富含深意。 ⑶此題解答，要做到語意通順，內容以鼓勵為主，運用上一種修辭手法。7．閱讀下面的文字，根據語境完成后面的題目。 但是，新中國已經破（xiǎo）；四萬萬五千萬民眾已經團結起來，誓死同把國土保！你聽，你聽，你聽：松花江在呼號；黑龍江在呼號；珠江發(fā)出了英勇的叫①________________ ；揚子江上燃遍了抗日的（fēng）火！——《黃河大合唱》（1）根據拼音寫出漢字。①破（xiǎo）________②（fēng）________火（2）加下劃線字“號”的正確讀音是（ ） （3）填人文中①處最恰當的一項是（ ） 【答案】 （1）曉；烽（2）B（3）B 【解析】【分析】（1）“曉”不要寫成“嘵”，“烽”不要寫成“風”。 （2）“號”這里應讀h225。o，“呼號（h225。o）”在這里的意思是“叫喊”，“號（h225。o）”的意思是“叫喊”。符合語境。 （3）“叫囂”的意思是大聲叫嚷（含貶義），不合語境；“叫嘯”的意思是呼嘯，符合語境。故選“嘯”。 故答案為：⑴曉；烽；⑵B；⑶B【點評】⑴此題難度不大，考生注意結合句意進行判斷，注意對形近字的辨析，正確、規(guī)范書寫。 ⑵本題考查多多音字的辨析能力，本題難度不大，要求考生在平時讀準字音，注意辨析。 ⑶本題考查漢字的正確運用能力。解答此題要求考生在平時注意積累，注意對形近字，形聲字等的辨析。8．學校新近為學生創(chuàng)建了閱覽室，面向全體學生開展了下列活動，請你參與回答問題。 （1）為閱覽室起一個文雅的名字，并說明理由。 （2）為閱覽室擬一副對聯。 （3）談談閱讀對初中生的益處。 【答案】 （1）含英咀華。理由：含英咀華的原意思是嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，體會詩文中所包含的精華。也就是從讀書吸取其精華之意。此名字很好地體現了閱覽室的作用；且言簡意賅，文雅生動。（2）室雅何須大，書香不在多；書山覓寶嘆觀止，學海泛舟樂勝游；書似長梯送我攀登知識峰頂，學如航船帶人漫步真理海洋。（3）課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。多讀書提高了初中生的寫作能力讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對初中生的學習有著重要作用，對學生的道德素質和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧??！睂W生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學習的積極性。 【解析】【分析】（1）解答此題的關鍵是要結合閱覽室的特點、功用來擬寫，還要注意體現文學韻味即可。如含英咀華。理由：含英咀華的原意思是嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，體會詩文中所包含的精華。也就是從讀書吸取其精華之意。此名字很好地體現了閱覽室的作用；且言簡意賅，文雅生動。 （2）解答此題要注意所擬對聯中最好要“閱讀”“書”之類的字眼。如“室雅何須大，書香不在多”“書山覓寶嘆觀止，學海泛舟樂勝游”“書似長梯送我攀登知識峰頂，學如航船帶人漫步真理海洋”等。 （3）開放性試題。如：課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。多讀書提高了初中生的寫作能力讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對初中生的學習有著重要作用，對學生的道德素質和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧??！睂W生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學習的積極性。 故答案為：⑴含英咀華。理由：含英咀華的原意思是嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，體會詩文中所包含的精華。也就是從讀書吸取其精華之意。此名字很好地體現了閱覽室的作用；且言簡意賅，文雅生動； ⑵室雅何須大，書香不在多；書山覓寶嘆觀止，學海泛舟樂勝游；書似長梯送我攀登知識峰頂，學如航船帶人漫步真理海洋； ⑶課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。多讀書提高了初中生的寫作能力讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對初中生的學習有著重要作用，對學生的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書可以影響人的一生。”學生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學習的積極性。 【點評】⑴本題考查名稱的擬寫。根據閱覽室的特點或用處來擬寫名稱即可。 ⑵對聯的基本特點：①字數相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯相對的句子，節(jié)奏形式應當相同。③詞性相對。對聯要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結構相應。上下聯對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依此類推，即它們結構上必須是一樣的； ⑶綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能