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正文內(nèi)容

人教版高三語(yǔ)文第二學(xué)期高中語(yǔ)文壓縮語(yǔ)段單元-易錯(cuò)題難題檢測(cè)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只候鳥遷徙洞庭湖,較上年同期多一倍)【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。給新聞擬標(biāo)題,其實(shí)就是對(duì)新聞壓縮,要注意新聞的“倒金字塔形”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),從新聞的導(dǎo)語(yǔ)中提取關(guān)鍵信息點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞,同時(shí)新聞的標(biāo)題要求簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確,要在提取信息、抓關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上組合出符合題意的答案。3.關(guān)鍵信息:①無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作結(jié)束并通過驗(yàn)收;②該遺址為商周遺址,內(nèi)涵豐富;③該遺址的發(fā)現(xiàn)具有重要意義。 【解析】【分析】本抓住“無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作已經(jīng)結(jié)束,并通過了江蘇省文物局解析: 關(guān)鍵信息:①無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作結(jié)束并通過驗(yàn)收;②該遺址為商周遺址,內(nèi)涵豐富;③該遺址的發(fā)現(xiàn)具有重要意義。 【解析】【分析】本抓住“無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作已經(jīng)結(jié)束,并通過了江蘇省文物局組織的專家驗(yàn)收”分析,第一句主要講無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作結(jié)束并通過驗(yàn)收;結(jié)合“無錫梅里遺址內(nèi)涵豐富,遺址的時(shí)代跨度為商代至春秋時(shí)期”等分析,該遺址為商周遺址,內(nèi)涵豐富;結(jié)合“這一時(shí)期和類型的遺址在本地區(qū)尚屬首次發(fā)現(xiàn),是太湖東岸一處重要的商周時(shí)期遺址,對(duì)探討吳文化的起源及其早期面貌特征具有重要意義”分析,此句主要講該遺址的發(fā)現(xiàn)具有重要意義。該段文字關(guān)鍵信息有三點(diǎn):考古工作的進(jìn)展、考古發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵、考古發(fā)現(xiàn)的意義。故答案為:關(guān)鍵信息:①無錫梅里遺址野外發(fā)掘工作結(jié)束并通過驗(yàn)收;②該遺址為商周遺址,內(nèi)涵豐富;③該遺址的發(fā)現(xiàn)具有重要意義?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查概括壓縮語(yǔ)段的能力。概括壓縮類試題,概括的是事物的特點(diǎn),此類試題一般要抓住對(duì)事物特點(diǎn)介紹的說明性或評(píng)價(jià)的議論性的關(guān)鍵語(yǔ)句或詞語(yǔ)來壓縮概括。4.①日本是狹小島國(guó);②日本人善于經(jīng)營(yíng)細(xì)小處;③日本民間文學(xué)(或“民間傳說故事”)體現(xiàn)小即是強(qiáng)、小即是美的文化自信(“文化理念”“自信心理”亦可)。 【解析】【分析】語(yǔ)段的話題是島國(guó)日本,由解析: ①日本是狹小島國(guó);②日本人善于經(jīng)營(yíng)細(xì)小處;③日本民間文學(xué)(或“民間傳說故事”)體現(xiàn)小即是強(qiáng)、小即是美的文化自信(“文化理念”“自信心理”亦可)。 【解析】【分析】語(yǔ)段的話題是島國(guó)日本,由于地理環(huán)境的限制,善于在小范圍內(nèi)行動(dòng)、在細(xì)節(jié)上用功。接著舉例英國(guó)佐證,話題又轉(zhuǎn)向日本,表明日本的文化自信。最后舉日本民間傳說故事得出結(jié)論,結(jié)論分別是“表現(xiàn)出‘小的就是強(qiáng)的’這樣一種心理暗示”和“體現(xiàn)出‘小即是美’的理念”。結(jié)合語(yǔ)段分析可以得知重要信息是日本人的行動(dòng)和細(xì)節(jié),應(yīng)寫出其表現(xiàn),表現(xiàn)是將自卑轉(zhuǎn)化為自信,表現(xiàn)出“小的就是強(qiáng)的”這樣一種心理暗示。體現(xiàn)出“小即是美”的理念。最后將信息組合成句,注意字?jǐn)?shù)限制。 故答案為:①日本是狹小島國(guó);②日本人善于經(jīng)營(yíng)細(xì)小處;③日本民間文學(xué)(或“民間傳說故事”)體現(xiàn)小即是強(qiáng)、小即是美的文化自信(“文化理念”“自信心理”亦可)?!军c(diǎn)評(píng)】提煉語(yǔ)意的方法如下:1.分層取舍法。這是提煉語(yǔ)意中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是:首先給段落劃分層次,概括層意;然后辨別主次,留主舍次;最后連綴語(yǔ)句。2.歸納主干法。每一個(gè)語(yǔ)段都應(yīng)該是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容展開的,這就是語(yǔ)段的“向心性”。準(zhǔn)確把握語(yǔ)段有這樣幾種途徑:①找中心句,一般情況下,中心句會(huì)出現(xiàn)在段首或段尾,如果是新聞,則導(dǎo)語(yǔ)往往就是中心句;②組合關(guān)鍵句或短語(yǔ);③用自己的話提煉概括中心意思。概括內(nèi)容、主旨,常運(yùn)用此法。3.定義歸納法。善于用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征按一定的格式作概括說明。4.提取關(guān)鍵詞法。所謂“關(guān)鍵詞”是指一段文字中能展現(xiàn)文段主體內(nèi)容的“詞眼”,提取關(guān)鍵詞就是找出主體內(nèi)容的“詞眼”,即善于提取“核心信息”。提取關(guān)鍵詞也要通過壓縮來完成。5.示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會(huì)能量和地位,處于“官”與農(nóng)工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【解析】【分析】首先閱讀文段,找出主干句,如“古代的‘士’是處于‘官’與農(nóng)工商‘解析: 示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會(huì)能量和地位,處于“官”與農(nóng)工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【解析】【分析】首先閱讀文段,找出主干句,如“古代的‘士’是處于‘官’與農(nóng)工商‘小百姓’之間的‘特殊人士’?!痹僬页鲂揎棾煞郑纭安灰怨俾氄摳叩?,不以財(cái)富論成敗,進(jìn)可拜相封侯,退則游于山野”“尊崇’貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈’的精神”“能以較客觀的眼光來洞察社會(huì),有時(shí)甚至有“一言九鼎”、“一言興邦”的社會(huì)能量”。再按照一定的順序串串在主干句中。最后根據(jù)語(yǔ)句的簡(jiǎn)明與連貫的要求進(jìn)行修改。如:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會(huì)能量和地位,處于“官”與農(nóng)工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 故答案為:示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會(huì)能量和地位,處于“官”與農(nóng)工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查下定義的能力。下定義首先要符合表達(dá)形式的要求,概念表達(dá)一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。因此我們先要從語(yǔ)段中找相關(guān)屬概念,提取關(guān)鍵信息,即種差。同時(shí)也要注意種差多時(shí),語(yǔ)序要恰當(dāng),不能出現(xiàn)語(yǔ)病。此題按照這一思路回答即可。6.年度流行語(yǔ)展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變,變化的是國(guó)家發(fā)展,不變的是人們的追求與奮斗精神。 【解析】【分析】本題要求概括壓縮新聞報(bào)道。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給文段,明確有幾句話,每句話說什么,句與句之間是解析: 年度流行語(yǔ)展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變,變化的是國(guó)家發(fā)展,不變的是人們的追求與奮斗精神。 【解析】【分析】本題要求概括壓縮新聞報(bào)道。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給文段,明確有幾句話,每句話說什么,句與句之間是什么關(guān)系。然后篩選重點(diǎn)句子(或詞語(yǔ)) ,歸納主要意思。本段文字寫了年度流行語(yǔ)的變遷展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。年度流行語(yǔ)是一個(gè)以年為跨度的社會(huì)觀察哨,流行語(yǔ)持續(xù)更新,歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國(guó)家在發(fā)展,日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。但是拼搏奮斗的精神始終不變,人們對(duì)美好生活的追求始終不變。把這些信息歸納總結(jié)出來即可得到答案。注意不能超過40個(gè)字。 故答案為: 年度流行語(yǔ)展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變,變化的是國(guó)家發(fā)展,不變的是人們的追求與奮斗精神?!军c(diǎn)評(píng)】考查壓縮語(yǔ)段題。要先分出語(yǔ)段的層次,再保留關(guān)鍵句剔除次要信息,逐步壓縮,注意每個(gè)長(zhǎng)句子的主語(yǔ)及特點(diǎn)。7.關(guān)鍵信息:①7月12日;②中國(guó)地名詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦會(huì)在京舉行;③旨在普及地名文化知識(shí);④《光明日?qǐng)?bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】這段文字一共三句話,第一句話交代事件以及解析: 關(guān)鍵信息:①7月12日;②中國(guó)地名詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦會(huì)在京舉行;③旨在普及地名文化知識(shí);④《光明日?qǐng)?bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】這段文字一共三句話,第一句話交代事件以及事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),事件是“中國(guó)地名詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦會(huì)舉行”,時(shí)間是“7月12日”,地點(diǎn)是“京”;第二句話“旨在……”交代活動(dòng)的目的——通過對(duì)詩(shī)詞的賞析和朗誦,品味詩(shī)意地名的情懷,普及地名文化知識(shí);第三句是說“光明日?qǐng)?bào)》在該事件中的貢獻(xiàn)——承擔(dān)起了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān),為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。 故答案為:關(guān)鍵信息:①7月12日;②中國(guó)地名詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦會(huì)在京舉行;③旨在普及地名文化知識(shí);④《光明日?qǐng)?bào)》為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻(xiàn)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生壓縮概括信息的能力。解答此類試題,首先要把握材料的性質(zhì),如本題提供的就是一段新聞報(bào)道的文字,然后把握題干的要求,接著就要看語(yǔ)段一共幾句話,這幾句話的中心是什么,句子之間的關(guān)系是什么。8.中國(guó)女排以十一連勝成功奪得2019年女排世界杯,38年里共獲得10個(gè)世界冠軍。奮勇拼搏決不放棄的“女排精神”激勵(lì)中國(guó)前行。 【解析】【分析】本新聞報(bào)道的新聞是有關(guān)“中國(guó)女排”的,主要事件有2解析: 中國(guó)女排以十一連勝成功奪得2019年女排世界杯,38年里共獲得10個(gè)世界冠軍。奮勇拼搏決不放棄的“女排精神”激勵(lì)中國(guó)前行。 【解析】【分析】本新聞報(bào)道
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