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人教版高三語文第二學期高中語文壓縮語段單元-期末復習自檢題檢測試卷(編輯修改稿)

2025-04-01 22:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 出來,然后按題干要求進行連綴;第二,分層法,首先給段落劃分層次,概括層意;然后辨別主次,留主舍次;最后壓縮語段,連綴語句。3.示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會能量和地位,處于“官”與農工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【解析】【分析】首先閱讀文段,找出主干句,如“古代的‘士’是處于‘官’與農工商‘解析: 示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會能量和地位,處于“官”與農工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【解析】【分析】首先閱讀文段,找出主干句,如“古代的‘士’是處于‘官’與農工商‘小百姓’之間的‘特殊人士’?!痹僬页鲂揎棾煞郑纭安灰怨俾氄摳叩?,不以財富論成敗,進可拜相封侯,退則游于山野”“尊崇’貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈’的精神”“能以較客觀的眼光來洞察社會,有時甚至有“一言九鼎”、“一言興邦”的社會能量”。再按照一定的順序串串在主干句中。最后根據語句的簡明與連貫的要求進行修改。如:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會能量和地位,處于“官”與農工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 故答案為:示例:古代的“士”是有信仰,有文化,有一定的社會能量和地位,處于“官”與農工商“小百姓”之間的“特殊人士”。 【點評】此題考查下定義的能力。下定義首先要符合表達形式的要求,概念表達一般用“種差”+“鄰近的屬概念”=“被定義概念”的方式。因此我們先要從語段中找相關屬概念,提取關鍵信息,即種差。同時也要注意種差多時,語序要恰當,不能出現(xiàn)語病。此題按照這一思路回答即可。4.創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關 【解析】【分析】本題考查“壓縮語段”這一考點,側重對文段的分析概括能力和“表達應用”能力。解答本類題先通讀全文,了解文章層次,抓住關鍵語句,特別是解析: 創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關 【解析】【分析】本題考查“壓縮語段”這一考點,側重對文段的分析概括能力和“表達應用”能力。解答本類題先通讀全文,了解文章層次,抓住關鍵語句,特別是首尾句的敘述,在此基礎上概括文意,注意字數限制。要審清題干要求和限制性信息。要結合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(有特殊要求除外)。最后注意精煉語言。本題:本文段是總分結構,①是總領句,提出論述對象“創(chuàng)造性思維”;②③句的關鍵詞是“天賦”,④句的關鍵詞是“興趣”,⑤句的關鍵詞是“意志力”,原文里有很明顯的中心句“創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系”“再者,思維者對他所思維的對象應有濃厚的興趣”“不管一個人有多么高的天賦,也不管他對自己思維的對象懷有多么強烈的興趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的……”,從這三個句子中就可以提煉出最主要的信息。 故答案為: 創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關 【點評】本題考查“壓縮語段”這一考點,側重對文段的分析概括能力和“表達應用”能力。解答本類題先通讀全文,了解文章層次,抓住關鍵語句,特別是首尾句的敘述,在此基礎上概括文意,注意字數限制。要審清題干要求和限制性信息。要結合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(有特殊要求除外)。最后注意精煉語言。5.圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行,該銅像由何鴻燊先生捐贈,是回歸祖國的第七尊獸首銅像,將由北京市圓明園管理處收藏。 【解析】【分析】新聞壓縮要抓住主體事件,馬首銅像回歸是主要事件,其次捐贈人信解析: 圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行,該銅像由何鴻燊先生捐贈,是回歸祖國的第七尊獸首銅像,將由北京市圓明園管理處收藏。 【解析】【分析】新聞壓縮要抓住主體事件,馬首銅像回歸是主要事件,其次捐贈人信息、如何安置都具有新聞價值,最后這是第幾尊回歸銅像,也是材料所強調的。作答時可用壓縮法和篩選法,注意不要超過規(guī)定字數。 故答案為:圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行,該銅像由何鴻燊先生捐贈,是回歸祖國的第七尊獸首銅像,將由北京市圓明園管理處收藏。 【點評】此題考查學生壓縮語段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題,新聞屬敘事類文體,可以用要素提取法,就是將新聞中敘述的各要素(當然有的新聞不一定每個要素都具備)提取出來,然后按“人物(或對象)+事件+原因或結果”(要注意字數限制)的格式組織語言即可。6.關鍵信息:①2019年10月20日。(1分)②第六屆絲綢之路國際電影節(jié)閉幕。(2分)③電影節(jié)的宗旨是推動“一帶一路”電影文化交流走深走實。 【解析】【分析】從材料第一段我們能提煉出“第六屆絲解析: 關鍵信息:①2019年10月20日。(1分)②第六屆絲綢之路國際電影節(jié)閉幕。(2分)③電影節(jié)的宗旨是推動“一帶一路”電影文化交流走深走實。 【解析】【分析】從材料第一段我們能提煉出“第六屆絲綢之路國際電影節(jié)于 2019 年 10 月 20 日在福州閉幕”這一主要事件。至于電影節(jié)的各個獎項由于字數限制可以不介紹。第二段主要介紹了電影節(jié)參評影片、涵蓋國家、參與機構之多,為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的電影產業(yè)鏈開發(fā)、電影人才培養(yǎng)、影片交易、電影創(chuàng)作扶持等發(fā)揮了重要作用。據此整合成一個不超過60字的段落即可。 故答案為: 關鍵信息:①2019年10月20日;②第六屆絲綢之路國際電影節(jié)閉幕;③電影節(jié)的宗旨是推動“一帶一路”電影文化交流走深走實?!军c評】本題考查壓縮語段題。要先分出語段的層次,再保留關鍵句剔除次要信息,逐步壓縮,注意每個長句子的主語及特點。7.關鍵信息:①7月12日;②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行;③旨在普及地名文化知識;④《光明日報》為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻。 【解析】【分析】這段文字一共三句話,第一句話交代事件以及解析: 關鍵信息:①7月12日;②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行;③旨在普及地名文化知識;④《光明日報》為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻。 【解析】【分析】這段文字一共三句話,第一句話交代事件以及事件發(fā)生的時間和地點,事件是“中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會舉行”,時間是“7月12日”,地點是“京”;第二句話“旨在……”交代活動的目的——通過對詩詞的賞析和朗誦,品味詩意地名的情懷,普及地名文化知識;第三句是說“光明日報》在該事件中的貢獻——承擔起了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重擔,為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。 故答案為:關鍵信息:①7月12日;②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行;③旨在普及地名文化知識;④《光明日報》為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻。【點評】本題考查學生壓縮概括信息的能力。解答此類試題,首先要把握材料的性質,如本題提供的就是一段新聞報道的文字,然后把握題干的要求,接著就要看語段一共幾句話,這幾句話的中心是什么,句子之間的關系是什么。8.世界主要國家加快5G商用,我國也正加快建成5G產業(yè)合作創(chuàng)新平臺、研發(fā)關鍵核心技術,不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。 【解析】【分析】根據語段的第一句可概括出“世界主要國家加快5G商用”。語段第二句的主解析: 世界主要國家加快5G商用,我國也正加快建成5G產業(yè)合作創(chuàng)新平臺、研發(fā)關鍵核心技術,不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。 【解析】【分析】根據語段的第一句可概括出“世界主要國家加快5G商用”。語段第二句的主語是“我國”,第二句中的“分號”,提示我們第二句有兩層意思,其內容可以概括為“我國加快建成5G產業(yè)合作創(chuàng)新平臺、研發(fā)關鍵核心技術,不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境”。據此組織語言,疏通文句,做到語言簡明曉暢,不超限定字數即可。 故答案為:世界主要國家加快5G商用,我國也正加快建成5G產業(yè)合作創(chuàng)新平臺、研發(fā)關鍵核心技術,不斷優(yōu)化5G發(fā)展環(huán)境。【點評】本題考查是學生對文字的壓縮能力,學生根據此內容組織語言,疏通文句,做到語言簡明曉暢,不超限定字數即可。9.關鍵信息:①無錫梅里遺址野外發(fā)掘工
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