【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建權(quán)威家長(zhǎng)的形象，不了解孩子的需要，對(duì)孩子的心理無(wú)知、與孩子存在隔膜。 ⑶ 這里用了對(duì)比手法。反映了“我”心里的失落?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查情節(jié)的梳理。概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)和心情的概括方式概括出其它情節(jié)和心情。 ⑵此題考查把握文中人物性格特征的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。 ⑶本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。文章的表現(xiàn)手法有：象征、側(cè)面描寫(xiě)、聯(lián)想想象、先抑后揚(yáng)、借物喻人、寄情于景、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、渲染烘托等。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。答題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。6．“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“大戰(zhàn)紅孩兒”都是展現(xiàn)孫悟空的精彩情節(jié)，請(qǐng)你任選一個(gè)內(nèi)容做好讀書(shū)卡片。 【答案】 示例：三打白骨精：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。大鬧天宮：本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗壓迫。大戰(zhàn)紅孩兒：精明能干、大智大勇。追求個(gè)性和自由。 【解析】【分析】解答時(shí)要求學(xué)生根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)名著時(shí)，了解小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)，了解小說(shuō)人物的經(jīng)典情節(jié)，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。孫悟空火眼金睛，能看透一切（識(shí)別善惡）；有斗爭(zhēng)精神（神通廣大）；除惡務(wù)盡（掃除一切惡勢(shì)力）。他蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反。孫悟空還具有超凡的智慧、卓絕的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。結(jié)合故事情節(jié)作答即可。 故答案為：示例：三打白骨精：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。大鬧天宮：本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗壓迫。大戰(zhàn)紅孩兒：精明能干、大智大勇。追求個(gè)性和自由。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著知識(shí)的把握。解答這類題目，要熟讀原著，了解作家作品知識(shí)，能結(jié)合人物的主要事跡分析其性格特點(diǎn)，尤其是每個(gè)人物的主要特點(diǎn)要熟知。7．名著閱讀。 （1）《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長(zhǎng)，還有：________，她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《________》中。 （2）觀察《西游記》人物漫畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中人物姓名，并對(duì)他作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 【答案】 （1）衍太太；瑣記（2）豬八戒（豬悟能）； 人物評(píng)價(jià)：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛(ài)占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對(duì)《朝花夕拾》人物和內(nèi)容的積累答題，注意“衍、瑣”不要寫(xiě)錯(cuò)。 （2）從人物的外貌及所有的武器可以看出這個(gè)人物是豬八戒，評(píng)價(jià)是要從其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 故答案為：⑴衍太太；瑣記 ⑵ 豬八戒（豬悟能）； 人物評(píng)價(jià)：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛(ài)占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著的綜合性閱讀。解答此題時(shí)，既需要學(xué)生對(duì)名著知識(shí)有充分的積累，又需要學(xué)生在充分審題的基礎(chǔ)上，篩選知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)行作答。 ⑵本題考查對(duì)名著人物的把握及概括能力。閱讀名著時(shí)要對(duì)名著中的人物、內(nèi)容等都要認(rèn)真閱讀，并積累下來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用。8．以下歇后語(yǔ)都是出自名著《西游記》，請(qǐng)你根據(jù)意思填出人物名。 ①________斗孫悟空——你變我也變②孫悟空打________——倒打一耙③________給唐僧送飯——假仁假義【答案】 二郎神；豬八戒；白骨精 【解析】【分析】考查名著中的歇后語(yǔ)。二郎神斗孫悟空，以變應(yīng)變，你變我也變。倒打一耙是指自己做錯(cuò)了，不僅拒絕別人的指摘，反而指摘對(duì)方。孫悟空打豬八戒——倒打一耙。白骨精趁孫悟空去化齋，便要捉唐僧，想吃他的肉。因左右有豬八戒、沙僧保護(hù)，她不敢靠攏，便搖身一變，變了個(gè)花容月貌的女子，提著一個(gè)青砂罐兒，向唐僧走來(lái)。白骨精首先弄了幾個(gè)饅頭，給唐僧一行人，可是被悟空識(shí)破，但唐僧悔心不改，結(jié)果中了白骨精的奸計(jì)。白骨精給唐僧送飯——假仁假義；沒(méi)安好心。 故答案為： 二郎神 ； 豬八戒 ； 白骨精 【點(diǎn)評(píng)】本題考查歇后語(yǔ)的把握，注意結(jié)合《西游記》內(nèi)容和人物及事件，明確涉及的人物。9．閱讀下面名著選段，完成下面小題。 行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟?！趺磪s不說(shuō)我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說(shuō)你還好哩，只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”八戒道：“我說(shuō)：‘妖精，你不要無(wú)禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)甚么孫行者，我可怕他？他若來(lái)，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來(lái)。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見(jiàn)我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無(wú)禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬(wàn)段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來(lái)。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來(lái)與不來(lái)，任從尊意。”（1）選段出自明代小說(shuō)家吳承恩的《西游記》第31回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目（章回題目）對(duì)稱特點(diǎn)，請(qǐng)你補(bǔ)充該回回目：________，孫行者智降妖怪。 （2）孫悟空不是保護(hù)師父去西天取經(jīng)嗎，為什么他會(huì)在花果山？ （3）請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析豬八戒和孫悟空的形象特點(diǎn)。 【答案】 （1）豬八戒義激猴王（2）孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無(wú)辜，趕走悟空，悟空無(wú)奈回到了花果山。（3）豬八戒：聰明機(jī)智。運(yùn)用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孫悟空：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，被豬八戒一激便“抓耳撓腮，暴躁亂跳”。 【解析】【分析】（1）根據(jù)選段中的“行者”、“八戒”等容易判斷出自《西游記》，作者是明代小說(shuō)家吳承恩。該片段是著名的“豬八戒義激猴王”，唐僧在寶象國(guó)被黃袍怪變成了老虎，八戒、白龍馬等人斗不過(guò)黃袍怪，然后八戒到花果山，通過(guò)激將法將被唐僧貶走的悟空請(qǐng)來(lái)救唐僧。 （2）通過(guò)讀《西游記》，明確孫悟空曾經(jīng)兩次回花果山，寫(xiě)出回去的原因和結(jié)果即可。第一次：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無(wú)辜，趕走悟空，悟空無(wú)奈回到了花果山。第二次：六耳獼猴假扮悟空奪了唐僧行李，搶占花果山。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落伽山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰(zhàn)六耳獼猴。根據(jù)情節(jié)可知，本文說(shuō)的是第一次的情況。 （3）解答此題，結(jié)合文段內(nèi)容根據(jù)對(duì)人物言行的描寫(xiě)分析其性格。豬八戒：淳樸憨厚，粗中有細(xì)，不失聰明機(jī)智，會(huì)對(duì)癥下藥，如用激將法請(qǐng)孫悟空去救師父。孫悟空：重情重義，心系師父，有報(bào)恩思想；同時(shí)，好勝心強(qiáng)，喜歡戴高帽。據(jù)此分析作答即可。 故答案為：⑴豬八戒義激猴王； ⑵孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無(wú)辜，趕走悟空，悟空無(wú)奈回到了花果山； ⑶豬八戒：聰明機(jī)智。運(yùn)用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孫悟空：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，被豬八戒一激便“抓耳撓腮，暴躁亂跳”。 【點(diǎn)評(píng)】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高； ⑵本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。面對(duì)這種題型，一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。10．孫悟空在取經(jīng)途中有幾次回花果山？回花果山的原因分別是什么？ 【答案】 有三次。一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧誤會(huì)趕回了花果山。 【解析】【分析】孫悟空離開(kāi)師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個(gè)，唐僧責(zé)怪悟