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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練試題及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ③三個(gè)步驟:第一步:速讀文章,了解大意;第二步:根據(jù)試題,精讀文章;第三步:根據(jù)原文,結(jié)合題目,巧妙作答。凡是歸納“措施,舉措”題,先結(jié)合文本篩選,然后,用動(dòng)賓短語(yǔ)來(lái)歸納。比如“構(gòu)建……”;“引導(dǎo)……”;“支持……”等。 故答案為:(1)D;(2)D; (3)①制定和完善無(wú)煙法律法規(guī),加強(qiáng)控?zé)焾?zhí)法力度,懲戒違規(guī)違法的企業(yè)、商家和個(gè)人,保障人民的健康權(quán)利;②研究推進(jìn)采取稅收、價(jià)格調(diào)節(jié)等綜合手段,提高控?zé)煶尚?;③要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,把各級(jí)黨政機(jī)關(guān)建設(shè)成無(wú)煙機(jī)關(guān),逐步在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁煙?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(2)本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。5.閱讀下面的文字,完成小題。 材料一: 5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時(shí)延等特點(diǎn),應(yīng)用前景空前廣闊。從理論上講,5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多,未來(lái)5G網(wǎng)絡(luò)的峰值甚至可達(dá)20Gb/s。這將給AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲和電影的普及提供可能。目前,用手機(jī)在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難,這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。這一問(wèn)題將隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用迎刃而解,未來(lái),人們的移動(dòng)娛樂(lè)生活將更加豐富精彩。 在日常生活中,上班族常常會(huì)遇到這樣的煩惱:乘坐地鐵時(shí),剛好客戶打來(lái)微信電話,還沒(méi)談幾句便因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不佳而被迫中斷。這種情況在電梯、衛(wèi)生間、地下車庫(kù)也時(shí)有發(fā)生。而5G技術(shù)的泛在網(wǎng)(廣泛存在的網(wǎng)絡(luò))特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在,讓用戶“永不掉線”。正是由于5G基站是一種微基站,身量更小、分布更多,可以發(fā)出比4G信號(hào)塔更高密度的信號(hào),因此解決了地下空間等區(qū)域信號(hào)盲點(diǎn)問(wèn)題。 除了高速度、泛在網(wǎng)的特點(diǎn)之外,5G的低時(shí)延更將給人們生活帶來(lái)不可估量的影響。以遠(yuǎn)程醫(yī)療為例,今年4月3日,全國(guó)首例5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手術(shù)在廣東高州市人民醫(yī)院取得成功。該手術(shù)由廣東省人民醫(yī)院郭惠明教授團(tuán)隊(duì)在廣州“隔空”指導(dǎo),高州醫(yī)院何勇主任團(tuán)隊(duì)主刀實(shí)施。相距400公里,手術(shù)畫面卻幾乎沒(méi)有時(shí)延,身處廣州的醫(yī)學(xué)專家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀,給病患帶來(lái)福音;在無(wú)人駕駛方面,低時(shí)延的優(yōu)勢(shì)更加明顯。如果信號(hào)傳遞慢,網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)遲緩,系統(tǒng)指令下達(dá)出現(xiàn)延遲,就會(huì)造成不良后果,而5G技術(shù)對(duì)于時(shí)延的最低要求是1毫秒甚至更低,能夠滿足無(wú)人駕駛汽車、無(wú)人駕駛飛機(jī)的技術(shù)需求。 (摘編自張鵬禹《5G時(shí)代,將讓你的生活更美好》(《人民日?qǐng)?bào)海外版 》 2019年04月10日) 材料二: 部分國(guó)家/地區(qū)的5G推進(jìn)國(guó)家/地區(qū)5G戰(zhàn)略/行動(dòng)計(jì)劃/頻譜規(guī)劃歐盟頻譜:2016年11月發(fā)布頻譜規(guī)劃,2018年1月再次發(fā)布意見(jiàn),確保3.4GHz—3.8GHz,700MHz,26GHz在2020年前可用 5G支持:致力于5G網(wǎng)絡(luò)成功,使歐洲成為5G發(fā)展的全球領(lǐng)導(dǎo)者;對(duì)共同投資建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)商放松管制美國(guó)頻譜:2016年發(fā)布高頻頻譜規(guī)劃,計(jì)劃2018年11月拍賣28GHz和24GHz頻譜,F(xiàn)CC考慮向5G、機(jī)器人和無(wú)人機(jī)開(kāi)放4.9GHz 5G支持:FCC放寬對(duì)5G小蜂窩部署的要求,以加速5G部署中國(guó)頻譜:2017年發(fā)布5G中頻規(guī)劃,將適時(shí)發(fā)布頻譜規(guī)劃和商用牌照 5G支持:分階段有序推動(dòng)5G測(cè)試,開(kāi)展5G規(guī)模組網(wǎng)建設(shè)及應(yīng)用示范工程韓國(guó)頻譜:2018年6月完成3.5GHz和26GHz頻譜拍賣 5G支持:推動(dòng)運(yùn)營(yíng)商共建共享5G網(wǎng)絡(luò),加速5G部署(摘編自《全球5G發(fā)展數(shù)據(jù)跟蹤報(bào)告》,鳳凰網(wǎng)2018年7月18) 材料三: 在2014年前后,美國(guó)、歐盟以及韓國(guó)、日本和中國(guó)紛紛在政府支持下布局5G研發(fā)和商業(yè)化推進(jìn)。美國(guó)希望在該領(lǐng)域繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,為此前任總統(tǒng)奧巴馬多次在國(guó)情咨文中表示,美國(guó)在21世紀(jì)不僅要建設(shè)現(xiàn)代的港口、更堅(jiān)固的橋梁和更快的火車,還要有最快的互聯(lián)網(wǎng)。歐盟在4G的研發(fā)和推廣中不占優(yōu)勢(shì),為此在5G方面進(jìn)行了重點(diǎn)布局,不但強(qiáng)調(diào)技術(shù)的全球化統(tǒng)一,而且力圖通過(guò)合縱連橫強(qiáng)化歐盟的競(jìng)爭(zhēng)地位,為此于2014年宣布同移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)達(dá)的韓國(guó)聯(lián)手開(kāi)發(fā)下一代移動(dòng)信息通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù),推動(dòng)全球就5G定義和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí),并就下一代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的頻率政策進(jìn)行交流,以促進(jìn)雙方系統(tǒng)設(shè)備的互用性。歐韓合作,歐盟意在避免再次落后,韓國(guó)方面則希望借助歐盟的國(guó)際話語(yǔ)權(quán),牢牢控制住相關(guān)電信技術(shù)領(lǐng)域的專利權(quán)。日本方面,則由總務(wù)省制定了一個(gè)以2020年為基準(zhǔn)的5G實(shí)用化進(jìn)度表,并推動(dòng)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)構(gòu)建一個(gè)全日本參與的體制,加快研究步伐。 (摘編自夏文輝《5G風(fēng)云》,《北京青年報(bào)》2018年03月4日) 材料四: 在鋪天蓋地宣傳5G的革命性前景和連接萬(wàn)物的應(yīng)用場(chǎng)景時(shí),很容易讓人們產(chǎn)生5G近在眼前的錯(cuò)覺(jué)。然而,4月17日,華為輪值CEO徐直軍在深圳召開(kāi)的華為全球分析師大會(huì)上表示,雖然5G技術(shù)更快、更可靠,但消費(fèi)者不會(huì)發(fā)現(xiàn)5G與4G技術(shù)之間存在實(shí)質(zhì)性差異。他還說(shuō),大多數(shù)消費(fèi)者不會(huì)注意到新技術(shù)的好處,運(yùn)營(yíng)商也將很難從中賺錢。 中國(guó)移動(dòng)研究院無(wú)線與終端技術(shù)研究所總工程師劉光毅也認(rèn)為,目前全球供應(yīng)商都面臨著同樣的問(wèn)題——5G怎么掙錢?“這就相當(dāng)于你布置了5G,但是目前很難有新的業(yè)務(wù)模式讓用戶愿意多付錢。政府還要求不斷降費(fèi),這樣的話,你投資的回報(bào)會(huì)慢慢趨于悲觀。你是否還愿意為5G建新的基站?” (摘編自《5G帶來(lái)的12.3萬(wàn)億美元到底該怎么掙?》,《中國(guó)新聞周刊》第853期)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) ,5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用將給AR、VR游戲和電影的普及帶來(lái)積極的影響,使人們可以享受更加豐富多彩的移動(dòng)娛樂(lè)生活。,雖然各國(guó)關(guān)注的波段有所不同,工作的側(cè)重點(diǎn)也各有差異,但各國(guó)都非常重視時(shí)效,都為頻譜規(guī)劃工作設(shè)置了明確的時(shí)間界限。,從2014年左右開(kāi)始布局5G研發(fā)和推動(dòng)5G商業(yè)化進(jìn)程,其中美國(guó)和歐盟都非常希望自己能夠領(lǐng)先。,是因?yàn)殡p方想借助對(duì)方的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自身的不足,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以求在5G競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,網(wǎng)絡(luò)速度大大加快,再加上5G具有低時(shí)延的優(yōu)勢(shì),這些都將使人們的生活更加便利和豐富。,可以降低系統(tǒng)指令下達(dá)的時(shí)延,這一優(yōu)勢(shì)為遠(yuǎn)程醫(yī)療資源共享等提供了技術(shù)支持。、歐盟以及韓國(guó)、中國(guó)、日本的5G戰(zhàn)略各不相同,但各國(guó)都有政府的支持,因?yàn)楦鲊?guó)都想保持自己在該領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。,但這并不意味著5G發(fā)展形勢(shì)一片大好,因?yàn)橥顿Y回報(bào)方面的難題,可能會(huì)影響供應(yīng)商的積極性。(3)對(duì)5G技術(shù)的發(fā)展前景,材料一和材料四的態(tài)度有何不同?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其原因。 【答案】 (1)B(2)C(3)①態(tài)度:對(duì)5G技術(shù)的發(fā)展前景,材料一持樂(lè)觀態(tài)度;材料四則顯得比較悲觀。 ②原因:兩則材料態(tài)度不同的原因是,材料一是從使用者的角度著眼于5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)(優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)越性),以及它廣闊的應(yīng)用前景以及給生活帶來(lái)的好處,因而很樂(lè)觀;材料四從開(kāi)發(fā)者(供應(yīng)商)的角度,著眼于5G技術(shù)的投資回報(bào)難以預(yù)期,因而比較悲觀。【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“都為頻譜規(guī)劃工作設(shè)置了明確的時(shí)間界限”分析錯(cuò)誤,材料二說(shuō)中國(guó)“將適時(shí)發(fā)布頻譜規(guī)劃和商用牌照”,時(shí)間并不明確。故選B。(2)C項(xiàng),“因?yàn)楦鲊?guó)都想保持自己在該領(lǐng)域的領(lǐng)先地位”這一說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)椴牧先f(shuō)“歐韓合作,歐盟意在避免再次落后”,所以在信息技術(shù)領(lǐng)域,這些國(guó)家并沒(méi)有都領(lǐng)先,所以保持領(lǐng)先地位的說(shuō)法是不對(duì)的。故選C。(3)本題,對(duì)5G技術(shù)的發(fā)展前景,材料一是從使用者的角度著眼于5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)(優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)越性),以及它廣闊的應(yīng)用前景以及給生活帶來(lái)的好處,因而很樂(lè)觀。如:使網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在,讓用戶“永不掉線”。材料四從開(kāi)發(fā)者(供應(yīng)商)的角度,著眼于5G技術(shù)的投資回報(bào)難以預(yù)期,因而比較悲觀。如:目前很難有新的業(yè)務(wù)模式讓用戶愿意多付錢。政府還要求不斷降費(fèi),投資的回報(bào)會(huì)慢慢趨于悲觀。故答案為:⑴B;⑵C;⑶①態(tài)度:對(duì)5G技術(shù)的發(fā)展前景,材料一持樂(lè)觀態(tài)度;材料四則顯得比較悲觀。②原因:兩則材料態(tài)度不同的原因是,材料一是從使用者的角度著眼于5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)(優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)越性),以及它廣闊的應(yīng)用前景以及給生活帶來(lái)的好處,因而很樂(lè)觀;材料四從開(kāi)發(fā)者(供應(yīng)商)的角度,著眼于5G技術(shù)的投資回報(bào)難以預(yù)期,因而比較悲觀?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的學(xué)生對(duì)新聞材料內(nèi)容的分析和概括能力。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料,因此要認(rèn)真閱讀各則材料,抓住每則材料對(duì)同一話題的觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)句,然后把選項(xiàng)的觀點(diǎn)和對(duì)應(yīng)材料的觀點(diǎn)進(jìn)行比較即可得出答案。⑵此題考查考生篩選整合文中信息,把握內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答題步驟是:要細(xì)心核對(duì)選項(xiàng)與原文表述的差別,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、無(wú)中生有、語(yǔ)言絕對(duì)等問(wèn)題。⑶此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。做此類題首先要快速閱讀文本,依據(jù)題干要求找出相關(guān)信息,進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫,然后進(jìn)行歸類整合,條分縷析作答即可。6.閱讀下面的文字,完成各題。 材料一: 北京9月10日電(記者張爍) 全國(guó)教育大會(huì)10日在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,立足基本國(guó)情,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。(摘編自2018年9月10日人民網(wǎng))材料二:四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子的各方面關(guān)注情況(%)[注](摘自《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》)【注】以上圖表數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年7月教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》,這份監(jiān)測(cè)報(bào)告對(duì)全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生德智體美勞和學(xué)校教育教學(xué)等狀況進(jìn)行了客觀呈現(xiàn),并對(duì)如何進(jìn)一步提升義務(wù)教育質(zhì)量提出了建議。材料三: 構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系是我國(guó)教育一直以來(lái)的努力方向。加強(qiáng)德育,要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人;加強(qiáng)智育,要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富學(xué)識(shí),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);加強(qiáng)體育,要樹立健康第一的教育理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志;加強(qiáng)美育,要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng);加強(qiáng)勞育,要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。(摘編自2018年9月15日《光明日?qǐng)?bào)》)材料四: 習(xí)近平總書記指出,要深化辦學(xué)體制和教育管理改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力。 武漢大學(xué)校長(zhǎng)竇賢康表示,為真正做到“擇天下英才而育之”,近年來(lái),武漢大學(xué)從回歸大學(xué)本真、優(yōu)化大學(xué)秩序、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展等方面深化教育體制改革,推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。下一步,學(xué)校將著力從完善校院兩級(jí)管理體制、深化本科教學(xué)改革、推進(jìn)三級(jí)評(píng)審制度等方面來(lái)推進(jìn)改革,把總書記的要求抓緊抓實(shí)。 “推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才?!绷?xí)近平總書記的話語(yǔ),令江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱深有感觸,“好的教育,應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力全面發(fā)展,充分發(fā)揮他們的聰明才智;好的教育,還要彰顯每一所學(xué)校的特色,讓每一所學(xué)校都有擋不住的發(fā)展勁頭。” 寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)李秋玲說(shuō),今年,教育部批復(fù)同意寧夏組織開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū))建設(shè),鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校結(jié)對(duì)的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)上的“數(shù)字教育資源全覆蓋”,讓農(nóng)村孩子能與城市學(xué)生一樣享受到更好的教育資源。 “對(duì)于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來(lái)源源不斷的人才助力?!崩钋锪嵝判臐M滿。(摘編自2018年9月12日新華網(wǎng))(1)下列對(duì)以上材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,必須要立足我國(guó)基本國(guó)情,遵循教育規(guī)律。,踏實(shí)修好品德,成為有大愛(ài)大德大情懷的人。,幫助學(xué)生在體育鍛煉中提高審美、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,從而樹立健康第一的理念。、以文化人;勞育要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),尊重勞動(dòng)。(2)下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是( ) ,可見(jiàn)“德智體美勞”五方面中“智育”最重要。、行為習(xí)慣,但較少關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。,因而對(duì)孩子的興趣愛(ài)好和行為習(xí)慣也不太關(guān)注。,但低年級(jí)家長(zhǎng)比高年級(jí)家長(zhǎng)更關(guān)注孩子心理狀況和人身安全。(3)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)等相關(guān)各方協(xié)同努力,請(qǐng)結(jié)合上述材料分別給政府、學(xué)校和家長(zhǎng)提出關(guān)于如何培養(yǎng)全面發(fā)展人才的合理化建議。 【答案】 (1)C(2)B(3)①政府相關(guān)部門應(yīng)該構(gòu)
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