【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【分析】（1）這段話中，“這種精神”指的是前面提到的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”。 （2）語(yǔ)句“但（A）有這點(diǎn)精神，（B）是一個(gè)____的人”是條件關(guān)系，所以用“只要……就……”。 （3）此題選文出自課文，只要能背誦此段，正確填寫(xiě)即可。根據(jù)課文“只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，故C正確。故選C。 故答案為： (1)毫無(wú)自私自利之心的精神 (2) 只要；就 (3) C 【點(diǎn)評(píng)】 (1) 本題考查考生對(duì)句子內(nèi)容的理解，要求考生注意閱讀語(yǔ)句，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的指代內(nèi)容。 (2)本題考查考生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。解答此題要求考生在平時(shí)掌握常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，要結(jié)合語(yǔ)句，理解語(yǔ)句間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行作答。 (3) 本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。第四要連讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)。8．閱讀下面的材料，按要求完成問(wèn)題。 國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車(chē)自駕旅游項(xiàng)目。駕車(chē)人發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，車(chē)內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車(chē)時(shí)速不超過(guò) 30 英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò) 60 英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò) 80 英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了 100 英里，請(qǐng)君安息吧!”（1）對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車(chē)最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是( ) 英里 英里 英里 英里（2）若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說(shuō)“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是( ) （3）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)家鄉(xiāng)交通情況的看法或建議。80 字左右。 【答案】 （1）B（2）C（3）)我國(guó)每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬(wàn)左右，中小學(xué)生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學(xué)校之間，以步行、自行車(chē)為基本交通方式的中小學(xué)生，極易誘發(fā)交通事故。所以我建議應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育 【解析】【分析】本題考查對(duì)句意的理解。 （1）超過(guò) 60 英里，請(qǐng)你到法庭做客”言外之意是，只要不超過(guò)60英里，就不會(huì)觸犯法律，也就是駕車(chē)的最高時(shí)速是60英里，故選B。 （2）錄音中的整句話的意思可以概括為：如果慢行，可以觀賞風(fēng)景，如果超速就會(huì)受到法律的制裁，甚至有生命危險(xiǎn)，這就是提醒駕駛員謹(jǐn)慎慢行。故選C。 （3）本題為開(kāi)放性試題。學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格按照題干要求，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶āＪ纠何野l(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的司機(jī)在開(kāi)車(chē)的時(shí)候很難控制自己的情緒，增加事故發(fā)生的機(jī)率。所以我建議不開(kāi)斗氣車(chē)。任何時(shí)刻都不開(kāi)英雄車(chē)和斗氣車(chē)，特別是避免和當(dāng)?shù)剀?chē)輛斗氣，禮貌行車(chē)，心平氣和地駕駛車(chē)輛，減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。 故答案為：⑴B；⑵C ⑶ 我國(guó)每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬(wàn)左右，中小學(xué)生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學(xué)校之間，以步行、自行車(chē)為基本交通方式的中小學(xué)生，極易誘發(fā)交通事故。所以我建議應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)句子意思的理解。解答此題要求考生仔細(xì)閱讀材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行理解。 ⑵本題考查考生結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的能力。要求考生讀懂文段，理解材料的內(nèi)容，聯(lián)系上下文，展開(kāi)想象進(jìn)行作答，注意主題一致，內(nèi)容上要緊密銜接。 ⑶本題為開(kāi)放性試題，要求考生讀懂要求，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行闡述。9．綜合性學(xué)習(xí) 家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班級(jí)開(kāi)展“孝親敬老”活動(dòng)請(qǐng)你參與。 （材料一）新聞 2018年4月28日，荊州廣播電視臺(tái)《好人開(kāi)講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開(kāi)講的是11歲的小婦聯(lián)覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病。需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。這時(shí)候，可欣站了出來(lái)，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼撸w重只有84斤，為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤，今年3月，可欣成動(dòng)進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集。4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)左右，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒(méi)叫過(guò)一次苦?？尚赖墓适赂袆?dòng)了萬(wàn)千觀眾。 （材料二）漫畫(huà)（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的內(nèi)容（不超過(guò)20字）。 （2）畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫(xiě)出來(lái)。 （3）請(qǐng)你為本次活動(dòng)你寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （4）如果當(dāng)時(shí)你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說(shuō)圖中的青年孝親敬老，你該怎么說(shuō)? 【答案】 （1）11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。（2）4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)。（3）敬老從心開(kāi)始，助老從我做起。（4）略 【解析】【分析】（1）閱讀材料，找出材料中的人物“11歲的小婦聯(lián)覃可欣”和事件“為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤，今年3月，可欣成動(dòng)進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集”，可將材料概括為：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 （2）“三到四個(gè)小時(shí)左右”語(yǔ)意重復(fù)，可刪去“左右”。 （3）這里活動(dòng)主題為：“孝親敬老”，圍繞這一主題來(lái)擬寫(xiě)即可，示例：人人孝親敬老，社會(huì)和諧美好。 （4）如：叔叔，您好！父母在我們小的時(shí)候?yàn)槲覀兏冻瞿敲炊啵F(xiàn)在他們老了，該我們照顧他們了?！把蛴泄蛉橹鳎瑸貘f有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。作為子女，我們要做的就是善待曾經(jīng)為我們勞心勞力的父母。感恩，我們要懂得回報(bào)。讓我們扶老人去做檢查吧？ 故答案為：⑴ 11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 ⑵ 4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)。 ⑶ 敬老從心開(kāi)始，助老從我做起。 ⑷ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生提煉材料內(nèi)容的能力。作答此類(lèi)題，應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，并掌握一句話新聞的要求和寫(xiě)法，提煉材料中的主要內(nèi)容寫(xiě)作一句話新聞。 ⑵本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。 ⑶此題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)要求做到：語(yǔ)言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動(dòng)性的陳述句或感嘆句；采用對(duì)比、比喻、擬人、排比等常見(jiàn)的修辭手法；內(nèi)容上既要緊扣主題，又要能營(yíng)造氣氛，調(diào)動(dòng)大家的參與性。 ⑷本題考查語(yǔ)言表達(dá)，勸說(shuō)時(shí)首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，謙虛的態(tài)度，懇切的語(yǔ)氣，用語(yǔ)文明得體，表達(dá)清楚明白。10．閱讀下面這段文字，完成題目。 晨曦微露，溪水潺潺，芳草，茵茵林間與田野晨霧繚繞，呈現(xiàn)一片靜m236。 ① 與安詳。徘徊在山林間，m249。 y249。 ② 在晨光里，我的心頃刻間被感染得純凈無(wú)瑕，思緒緩緩地流向遠(yuǎn)方。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 ①m236。________ ② m249。 y249。________（2）加下劃線字“茵”在文中的正確讀音是( )。 B. y236。n【答案】 （1）謐；沐浴（2）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“謐”容易寫(xiě)錯(cuò)。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字音的積累答題即可。 故答案為：⑴謐；沐浴 ⑵A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字形的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系詞語(yǔ)的意思。 ⑵本題考查辨析字音的能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等。11．閱讀下面文字，完成各題。 馬致遠(yuǎn)故居 馬致遠(yuǎn)故居位于京西門(mén)頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當(dāng)?shù)卮迕駛兪来鄠?說(shuō)這里就是馬致遠(yuǎn)故居。馬致遠(yuǎn)故居坐西朝東，是一座靜謐的大四合院。故居門(mén)前有（甲），門(mén)前的影背墻上寫(xiě)著“馬致遠(yuǎn)故居”，并有馬致遠(yuǎn)的生平介紹。馬致遠(yuǎn)的名曲《天凈沙秋思》中的佳句廣為人知，實(shí)際上，他故居門(mén)前的景物也和《天凈沙秋思》的意境頗為相似。繞過(guò)影壁跨過(guò)東房的大門(mén)就來(lái)到院子里。院子很大，西北東南四面都有房間，每邊為三五間。 在我國(guó)文學(xué)史上，元代的戲劇可以說(shuō)是燦爛輝煌的。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)。他們的劇本經(jīng)常在大都西城磚塔胡同里的勾闌、瓦舍（劇場(chǎng)）中演出，有時(shí)他們還親自粉墨登場(chǎng)。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢