【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文眼和懸念，渲染氣氛，奠定基調(diào)，起到了總領(lǐng)下文，為下文做鋪墊，埋下伏筆的作用。在內(nèi)容上，梨花當(dāng)人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，給人以希望和安慰，梨樹(shù)林的美景襯托了小屋主人的心靈美。作者先寫(xiě)花，再寫(xiě)人，把花和人自然地結(jié)合在一起，贊美小茅屋“主人”助人為樂(lè)的精神。 故答案為：⑴ 興奮不已 ； 驚喜激動(dòng) ⑵ （A）運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，逼真地寫(xiě)出了父親笑容一下子停滯的神情，表現(xiàn)了父親的心情由興奮到難過(guò)失落無(wú)奈的急遽變化的過(guò)程。 （B）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)），形象地寫(xiě)出我急于離家的情形，從而表現(xiàn)出“我”決定不讓父親參加家長(zhǎng)會(huì)的痛苦愧疚矛盾的心理。 ⑶ 通過(guò)寫(xiě)父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長(zhǎng)會(huì)的故事，塑造了一個(gè)憨厚樸實(shí)，疼愛(ài)理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。 ⑷ 第一問(wèn)答案示例：①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。②襯托“我”自卑而苦澀的心情。③烘托人物形象。④渲染蒼涼凝重的氛圍。第二問(wèn)答案示例：梨花當(dāng)人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，給人以希望和安慰，也把讀者引入詩(shī)一般美的境界之中。寫(xiě)梨樹(shù)林的美景襯托了小屋主人的心靈美。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查人物心理變化的梳理。解答此題關(guān)鍵要整體感知文本內(nèi)容，理清思路，然后按題目中提示去相關(guān)段落尋找答案填寫(xiě)。 ⑵本題考查描寫(xiě)方法的判斷及作用分析。解答此題關(guān)鍵要掌握描寫(xiě)的種類(lèi)及其作用效果：人物描寫(xiě)包括語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫(xiě)等。然后根據(jù)具體的語(yǔ)句做出判斷，并把結(jié)合所處文段加以理解，分析出描寫(xiě)的效果。 ⑶本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。 ⑷本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。文章中運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 ⑥深化作品主題。當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫(xiě)，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。5．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 我與父親的秘密馬德 ①父親是個(gè)搓澡工，打我記事起，父親就在城南李記澡堂給人家搓澡。 ②記得有一年夏天的晚上，我在旁邊沖涼，父親在槐樹(shù)底下坐著抽煙。沖到一半的時(shí)候，父親站起來(lái)說(shuō)，小子，來(lái)，我給你搓搓背。我有些不冷不熱地說(shuō)，你給別人搓去吧，我用不著你搓。說(shuō)完后，我把剩余的水一下子兜頭澆下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，就進(jìn)屋去了。黑暗中，只剩下父親一個(gè)人，呆呆地站在那里。 ③我很為有這樣一個(gè)父親而丟人現(xiàn)眼。 ④上初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師曾經(jīng)留過(guò)一個(gè)《我的父親》的作文題目，同學(xué)們都寫(xiě)了很多，整整一節(jié)課，我卻只字未寫(xiě)，我不知道怎么去寫(xiě)這個(gè)每星期都到城里為人家搓澡的父親。除了夏秋地里忙的時(shí)候，偶爾還可以看到他。冬天，幾乎整整一個(gè)冬天，便很難再看到他的影子了。到別的伙伴家玩，看到人家的父親坐在炕上和一家人有說(shuō)有笑的溫暖情狀，我的心里就澀澀的，說(shuō)不出的難受。 ⑤就因?yàn)槟瞧魑?，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，我以我的沉默反抗著與老師談父親的事情。陽(yáng)光從寬大的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，照在老師的臉上，老師的面容在耐心中泛著慈祥的光芒。但任憑他怎么說(shuō)，我始終沉默著。 ⑥而沒(méi)有料到的是我快上高中的時(shí)候父親不再去城里了，隱約聽(tīng)他說(shuō)好像要和別人一塊兒去做買(mǎi)賣(mài)去了，不干為人家搓澡這個(gè)活，我說(shuō)不出是高興還是解脫，總之輕松了許多。其實(shí)父親還不知道我原本并不打算去，上高中，因?yàn)楦咧芯驮诔抢?，我不想讓同學(xué)們知道我是搓澡工的兒子，更怕哪一天突然在大街上看到他，既然他不去搓澡了，我便開(kāi)始籌劃上高中的事情。報(bào)到的那一天，父親說(shuō)，我去送送你，我說(shuō)不用了，父親并不作聲，默默的在一旁幫我拾掇，就在我跨上自行車(chē)的那一刻，他一下抓住車(chē)把，頗有些堅(jiān)決的說(shuō)你沒(méi)出過(guò)門(mén)，還是讓我送你去吧，我一口回絕了父親，連頭也沒(méi)回，就走了。父親一個(gè)人在坡上，望了我許久。 ⑦上高中的那段日子是快樂(lè)的，不僅是高中的學(xué)習(xí)生活讓我快樂(lè)，更重要的是父親終于不再是一個(gè)搓澡工，每次月休回家的時(shí)候我都會(huì)看到父親和母親在家里等我回來(lái)，我興高采烈的給他們講學(xué)校里發(fā)生的事情，他們一邊認(rèn)真地聽(tīng)，一邊不斷地頷首微笑，看得出來(lái)父母也為我在學(xué)校取得的成績(jī)而自豪。 ⑧高三的那一年冬天我回到家已經(jīng)很晚了，只有母親一個(gè)人在，我問(wèn)父親呢，母親說(shuō)出去好幾天了，還沒(méi)有回來(lái)，我有些悵然。睡到后半夜的時(shí)候響起沉悶的咳嗽聲，父親回來(lái)了，父親那棉帽子上掛著白白的雪，象一個(gè)圣誕老人，推門(mén)進(jìn)來(lái)，他便沖我笑，說(shuō)小子看給你買(mǎi)的啥?說(shuō)完后父親從挎包里倒出幾本書(shū)來(lái)，我一看居然是一整套的《高中各科復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練》，我看著嶄新的書(shū)，心里突然間涌動(dòng)著一種從未有過(guò)的異樣感覺(jué)。后來(lái)我知道，那叫幸福。 ⑨高中畢業(yè)后我考上了大學(xué)，然后又分配到另一座城市。一次我遇到了初中的語(yǔ)文老師，他說(shuō)你還不知道吧，你父親為你付出了多少?見(jiàn)我愣在那里，他接著說(shuō)，我把你的作文情況反應(yīng)給你父親后，他便以做買(mǎi)賣(mài)為名義，偷偷地躲著你和別人到鄰縣澡堂里搓澡去了…… ⑩后來(lái)我一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)父親這件事，我不想把它捅破。前些日子，我洗澡，父親正坐在沙發(fā)里看電視，我說(shuō)爸爸給我搓搓澡吧。就在父親給我搓下去的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我哭了，父親也沮流滿(mǎn)臉。（有刪改）（1）根據(jù)全文，以“我”為陳述對(duì)象，按要求填寫(xiě)下表。 事件我有一個(gè)搓澡工父親②________我收到了父親買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料④________“我”的心理①________輕松③________震驚，感動(dòng)（2）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第②段在文中的作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。 ①說(shuō)完后，我把剩余的水一下子兜頭澆下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，就進(jìn)屋去了。②我問(wèn)父親呢，母親說(shuō)出去好幾天了，還沒(méi)有回來(lái)，我有些悵然。（4）文章結(jié)尾段畫(huà)線(xiàn)句有什么深刻含義? 【答案】 （1）丟人；我上高中前父親“辭掉了”搓澡工的工作；高興、幸福；我得知父親偷偷到鄰縣干搓腳工的真相（2）寫(xiě)了“我”曾經(jīng)拒絕父親幫我搓澡的場(chǎng)景，表現(xiàn)出“我”對(duì)“父親搓澡工 身份”的態(tài)度和情感——嫌棄：父親的無(wú)奈和難過(guò)：③與后來(lái)知道真相后“我”對(duì)父親的情感變化形成對(duì)比，表明“我”的自私、狹隘，突出了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。在結(jié)構(gòu)上承上啟下，吸引讀者。（3）①“澆”本義指往物體上由上而下灑、倒或者淋液體。寫(xiě)出了“我”拒絕父親為我搓澡后，“我”將剩余洗澡水從頭頂一沖而下的情景，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親是有著不滿(mǎn)和怨念的。②運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”回家未見(jiàn)到父親、并且得知父親出門(mén)好幾天沒(méi)回，父親未如往常一樣和母親一起等“我”回家時(shí)內(nèi)心的失落。（4）表現(xiàn)了“我”對(duì)父親搓腳工身份的接受和釋然，對(duì)父親的體諒、感恩，為自己的狹隘、自私、不理解感到愧疚。而父親是因?yàn)閮鹤幽芾斫?、體諒自己后的欣慰、喜悅、幸福。 【解析】【分析】（1）文章開(kāi)頭首先寫(xiě)了“我”因?yàn)楦杏X(jué)自己有一個(gè)搓澡的父親而“丟人現(xiàn)眼”，于是“我”避免對(duì)人提起父親，也不愿提起；后來(lái)“我快上高中的時(shí)候父親不再去城里了，隱約聽(tīng)他說(shuō)好像要和別人一塊兒去做買(mǎi)賣(mài)去了，不干為人家搓澡這個(gè)活”，“我”因此“說(shuō)不出是高興還是解脫，總之輕松了許多”；三年的高中生活很快樂(lè)，在一次回家時(shí)父親送“我”“一整套的《高中各科復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練》”，“我”“心里突然間涌動(dòng)著一種從未有過(guò)的異樣感覺(jué)。后來(lái)我知道，那叫幸?！?；最后在一次偶然的機(jī)會(huì)，“我”的初中語(yǔ)文老師告訴了“我”真相父親“以做買(mǎi)賣(mài)為名義，偷偷地躲著你和別人到鄰縣澡堂里搓澡去了”，此時(shí)“我”震驚了。據(jù)此理解作答。 （2）首先，明確這一段內(nèi)容寫(xiě)的是——“我”曾經(jīng)拒絕父親幫我搓澡的場(chǎng)景；然后：從含義和結(jié)構(gòu)兩方面去思考并組織答案。（A、內(nèi)容上可以從“我”和“父親”這兩個(gè)角色的情感上去考慮，譬如①表現(xiàn)出“我”對(duì)“父親搓澡工身份”的態(tài)度和情感——嫌棄：父親的無(wú)奈和難過(guò)：③與后來(lái)知道真相后“我”對(duì)父親的情感變化形成對(duì)比，表明“我”的自私、狹隘，突出了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。等等：B、在結(jié)構(gòu)上可以從對(duì)故事情節(jié)、行文結(jié)構(gòu)、讀者的影響等方面去考慮，譬如①承上啟下，呼應(yīng)了上文父親搓澡工的身份，也為下文“我不寫(xiě)關(guān)于‘父親’的作文”、“考上高中卻不讓父親送我去，上學(xué)”等情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊；②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。等等）。據(jù)此理解作答。 （3）①“說(shuō)完后，我把剩余的水一下子兜頭澆下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，就進(jìn)屋去了”，“澆”的本義指往物體上由上而下灑、倒或者淋液體。這里運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”的將水一沖而下的情景，表現(xiàn)了“我”的不滿(mǎn)。②“我問(wèn)父親呢，母親說(shuō)出去好幾天了，還沒(méi)有回來(lái)，我有些悵然”，“悵然”形容因不如意而不痛快的樣子。這里寫(xiě)出了“我”回家沒(méi)有見(jiàn)到父親時(shí)的失落。據(jù)此理解作答。 （4）“就在父親給我搓下去的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我哭了，父親也沮流滿(mǎn)臉” 本題的關(guān)鍵在于抓住并理解以下3個(gè)點(diǎn)：①我為什么讓父親給我搓澡?（表現(xiàn)了對(duì)父親搓腳工身份的接受和釋然：對(duì)父親的情感——體諒、感恩等）②我為什么哭了?（想想之前的想法，“我”為自己的狹隘、自私、不理解感到愧疚；從此理解了父親的艱辛與不等等）③父親為什么哭了?（因?yàn)閮鹤幽芾斫?、體諒自己后的欣慰：喜悅；幸福：等等）。圍繞著3個(gè)點(diǎn)作思考并組織答案即可。 故答案為：⑴①丟人；② 我上高中前父親“辭掉了”搓澡工的工作 ；③ 高興、幸福 ；④ 我得知父親偷偷到鄰縣干搓腳工的真相 ⑵ 寫(xiě)了“我”曾經(jīng)拒絕父親幫我搓澡的場(chǎng)景，表現(xiàn)出“我”對(duì)“父親搓澡工 身份”的態(tài)度和情感——嫌棄：父親的無(wú)奈和難過(guò)：③與后來(lái)知道真相后“我”對(duì)父親的情感變化形成對(duì)比，表明“我”的自私、狹隘，突出了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。在結(jié)構(gòu)上承上啟下，吸引讀者。 ⑶ ①“澆”本義指往物體上由上而下灑、倒或者淋液體。寫(xiě)出了“我”拒絕父親為我搓澡后，“我”將剩余洗澡水從頭頂一沖而下的情景，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親是有著不滿(mǎn)和怨念的。②運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”回家未見(jiàn)到父親、并且得知父親出門(mén)好幾天沒(méi)回，父親未如往常一樣和母親一起等“我”回家時(shí)內(nèi)心的失落。 ⑷ 表現(xiàn)了“我”對(duì)父親搓腳工身份的接受和釋然，對(duì)父親的體諒、感恩，為自己的狹隘、自私、不理解感到愧疚。而父親是因?yàn)閮鹤幽芾斫?、體諒自己后的欣慰、喜悅、幸福。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀全文可知，聯(lián)系情節(jié)的具體發(fā)展體會(huì)“我”的心理。 ⑵本題考查分析語(yǔ)段作用。需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)分析。 ⑶本題考查賞析詞語(yǔ)。作答時(shí)，需正確理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果。 ⑷本題考查理解句子的含義。作答時(shí)，需正確理解句子的本義，然后結(jié)合上下文和文章主旨來(lái)具體分析。6．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 羅圈腿的小獵狗曹文軒 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。 主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑得比較快了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁兒地笑話(huà)它，說(shuō)它是傻瓜。 終于，有一天，它跳過(guò)了一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次打獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿(mǎn)足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為一條這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑，躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部下到了水里。 放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！” 獵人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。 突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，大搖大擺地跑掉了！ 眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺(jué)得顏面掃盡。 這時(shí)，小獵狗突然躥出去，穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一束光，人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息，它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。 人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！” 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。（有刪改）（1）請(qǐng)按照故事的發(fā)展順序，梳理情節(jié)。 不受重視，努力練習(xí)跑跳→________→嚇到母鴨，受到懲罰→________→________→成為獵人最喜愛(ài)的獵狗（2）聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。（3）首段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到驕傲”，發(fā)生這種心理變化的原因是什么？ （4）讀罷此文，你獲得乎哪些人生啟示？請(qǐng)你補(bǔ)充下面表格中空白處的內(nèi)容。 選擇的角度啟示我要補(bǔ)充小獵狗面對(duì)自己的缺陷和他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大①________獵人（人們）要客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人。②________③________不要嘲笑別人不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。【答案】 （1）跳到養(yǎng)雞場(chǎng)，受到懲罰；看葵花田，每天很疲倦；出人意料，獵殺公狼（2）“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人