【文章內(nèi)容簡介】 速稍快（4）“北國的春風(fēng)”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風(fēng)”則是柔和清新、溫暖舒適。 【解析】【分析】（1） “春脖子”，東北農(nóng)業(yè)諺語，屬于北方方言。其構(gòu)詞方式，是以脖字添加后詞綴——子，形成名詞中心語，春字則為修飾定語，屬偏正式詞匯。使用的修辭方法是比喻，意思是春天的短暫和冬夏交替的迅速。從立春后由于天氣轉(zhuǎn)暖氣候適宜，人們感覺舒服，沒察覺時(shí)光過的很快，馬上就到初夏了，似乎春天很短，所以叫“春脖子短”。 （2）①句劃線的“撲、漫、插、灌”等準(zhǔn)確而有表現(xiàn)力的動詞，寫北方春風(fēng)強(qiáng)勁的力度。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫春風(fēng)撲面的感受如無數(shù)針扎，表現(xiàn)了北國春風(fēng)的凜冽，突出了北國春風(fēng)不可遏制的氣勢，表達(dá)了作者的喜愛之情。②句運(yùn)用生動細(xì)膩的筆觸寫春日到來的景象，多用象聲詞：“轟”用以形容河冰開裂發(fā)出的巨大轟鳴聲；“嘎”形容病枝折斷時(shí)短促而響亮的聲音。從聽覺寫北方春風(fēng)的雄壯的聲威。寫出了北國的春風(fēng)強(qiáng)勁有力。語言形象生動，真切感人。 （3）“呼啦呼啦地”突出春風(fēng)的迅猛；“呼哧呼哧”形容喘息的聲音。用擬人手法稱贊春風(fēng)也像勤勞的人們一樣，在播種的季節(jié)辛勤勞作，非常形象生動。這兩個(gè)詞語使春風(fēng)顯得氣勢十足。所以“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”要重讀，語速適合讀的稍快些，以突出春風(fēng)的迅猛和氣勢。 （4）江南的春風(fēng)是“撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤”，北國的春風(fēng)則是在一夜之間，“從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來”，“從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯”；江南的春風(fēng)必是吹面不寒的，北國的春風(fēng)，卻是“撲在人臉上，如無數(shù)的針扎”；江南的春風(fēng)該是無聲無息的，北國的春風(fēng)卻能“呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們”?？偨Y(jié)出北國風(fēng)的特點(diǎn)，粗獷、雄健、陽剛之美；南國的春風(fēng)的特點(diǎn)，柔和清新、溫暖舒適之美。 故答案為：⑴ 指春天持續(xù)時(shí)間短。 ⑵ （A）這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風(fēng)勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。（B）“轟的一聲”，“嘎的一聲”運(yùn)用象聲詞，渲染了氣氛，突出了北國春風(fēng)的巨大威力和氣勢，增強(qiáng)了畫面感。 ⑶重音“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”“痛快”；語速稍快 ⑷ “北國的春風(fēng)”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風(fēng)”則是柔和清新、溫暖舒適?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章語句的意思的理解能力，要求考生結(jié)合語句和文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對文章重點(diǎn)語句的賞析能力。解答此題要求考生選取好賞析的角度，結(jié)合語句的特點(diǎn)、內(nèi)容和表達(dá)的思想情感進(jìn)行回答。 ⑶本題考查考生對語句的朗讀能力，要求考生結(jié)合句子的內(nèi)容，注意了解語句要強(qiáng)調(diào)的方面進(jìn)行理解。 在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多讀文段語句，理解內(nèi)容，培養(yǎng)語感。 ⑷本題考查考生對選文與渴望的比較閱讀，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)過的文章進(jìn)行比較，找準(zhǔn)比較點(diǎn)，進(jìn)行分析理解。6．閱讀下面的文字，回答問題。 南方的冬天老舍 ①半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。 ②在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什么情感、浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。 ③站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。小樹長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝丫交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷曲著好像隨時(shí)都會墜地。 ④夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯荷殘葉，仿佛悄悄地訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山“留得殘荷聽雨聲”的心境。 ⑤南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間，默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那又是一幅磅礴的好圖景，微茫間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落地點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但這綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。 ⑥站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂。 ⑦是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點(diǎn)一點(diǎn)地抽走了它們生命的活力。 ⑧身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。（1） 請你在文中找出詞語概括南方冬天的特點(diǎn)，并說出該詞表達(dá)的思想感情。 （2） 作者要表現(xiàn)的是南方的冬天，文中為什么幾次提到北國的冬天？ （3） 文中的語言精妙傳神，耐人尋味，請你選擇你喜歡的句子加以品味。 （4）有人認(rèn)為，最后一段即使去掉也不會影響文章的完整性，你同意這種意見嗎？為什么？ 【答案】 （1）蕭條。表達(dá)作者對南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。（2）為了與南方的冬天形成鮮明的對比，以北國冬天的壯美來突出南方冬天的死寂、蕭條和了無生機(jī)。（3）示例：樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷半曲著好像隨時(shí)都會墜地。 運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹皮了無生機(jī)的特點(diǎn)。（4）示例：不同意。雖然去掉后不影響文章的完整性，但它含蓄地表達(dá)了作者對未來的美好向往與希望，使全文的感情基調(diào)由灰暗走向光明，能給人以信心。如果去掉就沒有這種效果了。 【解析】【分析】（1）文章第2段中的“南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色”這句話中的“蕭條”一詞概括了南方冬天的特點(diǎn)。結(jié)合后文“南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感”可以看出，“蕭條”一詞，表達(dá)了對南方的冬天的失望、厭倦之情。據(jù)此理解作答。 （2）文章中幾次提到北國的冬天是為了與南方的冬天形成鮮明的對比，突出南方冬天的死寂、蕭條的特點(diǎn)，表達(dá)對南方冬天的厭惡之情。 （3）本題作答可動詞、形容詞的使用，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，描寫手法等方面任選一句進(jìn)行賞析。如：“夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉”采用對比的寫法，突出南方冬天的死寂、蕭條、衰敗的景色，表達(dá)了作者對南方冬天的厭惡之情。 （4）這種題型一般回答不能刪除，閱讀文本，把握文章內(nèi)容，理解文章主旨。文章開頭的文句和段落的作用根據(jù)文體不同一般有引領(lǐng)下文、鋪墊情節(jié)、烘托氣氛和提出問題等作用，要根據(jù)文句與后文的關(guān)系判斷。如：本文若去掉最后一段雖然不影響文章的完整性，但文章所要表達(dá)的作者對未來的美好向往與希望之情則不能體現(xiàn)出來了。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴蕭條。表達(dá)作者對南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。 ⑵為了與南方的冬天形成鮮明的對比，以北國冬天的壯美來突出南方冬天的死寂、蕭條和了無生機(jī)。 ⑶示例：樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷半曲著好像隨時(shí)都會墜地。 運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹皮了無生機(jī)的特點(diǎn)。 ⑷示例：不同意。雖然去掉后不影響文章的完整性，但它含蓄地表達(dá)了作者對未來的美好向往與希望，使全文的感情基調(diào)由灰暗走向光明，能給人以信心。如果去掉就沒有這種效果了。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，找出表達(dá)感情的詞語即可； ⑵本題考查對文章手法的作用。明白對比手法的作用是關(guān)鍵； ⑶本題是對句子賞析的考查。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。動詞，找出運(yùn)用的動詞，結(jié)合語境分析動詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。 ⑷這是一道探究題，言之有理即可．要分析文章最后一段是否可以省略，要從最后一段所起的作用來入手分析．要分析最后一段的作用，要從它在文中結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)、人物形象、文章主旨等方面來分析。7．閱讀下面的文段，回答問題 《狗貓鼠》 其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辯的話，蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷，但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還有一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自已也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真的有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么對于人類的這點(diǎn)小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。 現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自已覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又放走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。 然而，這些口實(shí)，仿佛又是提起筆來的時(shí)候添出來的，雖然也像是當(dāng)時(shí)涌上心來的理由。要說得可靠一點(diǎn)，或者倒不如說不過因?yàn)樗鼈兣浜蠒r(shí)候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時(shí)候。當(dāng)這些進(jìn)候，我便要用長竹竽去攻擊它們。（1） 作者寫貓實(shí)質(zhì)是指桑罵槐，請說說“貓”這個(gè)形象的象征意義是什么？ （2） 請聯(lián)系作品內(nèi)容簡單概括作者仇貓的原因。 （3）請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作品的藝術(shù)特色。 【答案】 （1）象征了與貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。（2）①玩弄和折磨獵物。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。③它們的嗥叫令人心煩。④吃掉作者心愛的小隱鼠。（3）運(yùn)用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強(qiáng)調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生聯(lián)系寫作背景，結(jié)合文本內(nèi)容“人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實(shí)在免不得‘顏厚有忸怩’?！狈治龅贸觯贺埾笳髁伺c貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 （2）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合“一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又入走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度?！狈治龅贸觯和媾驼勰カC物；有一副令人仇奶的媚態(tài)；它們的嗥叫令人心煩。 （3）結(jié)合本文“鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷，但它們從來沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還有一味佩服贊嘆它們?！薄凹偈拐娴挠幸晃灰灰曂实脑煳镏?，高高在上，那么對于人類的這點(diǎn)小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷?！狈治?，采用了對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。 故答案為：⑴ 象征了與貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 ⑵ ①玩弄和折磨獵物。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。③它們的嗥叫令人心煩。④吃掉作者心愛的小隱鼠。 ⑶ 運(yùn)用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強(qiáng)調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著形象塑造的意義，注意結(jié)合名著內(nèi)容理解“貓”的象征意義及作者塑造目的。 ⑵本題考查名著信息的篩選和概述，通讀文章，抓住主要內(nèi)容概述作者仇貓的原因。 ⑶本題考查文章藝術(shù)特色的把握，注意可以從對比手法所起的諷刺作用分析。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。 刷屏致命 ①刷微信、看視頻、搜新聞、拍照片……進(jìn)入信息“大爆炸”時(shí)代以后越來越多的人即便是走路、吃飯、坐車，眼睛也離不開屏幕。然而，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究表明，人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛铮蜁牪坏皆灸軌蚵牭降穆曇?。這意味著，沉迷刷屏的人可能會出現(xiàn)短暫性失聰。 ②早在2012年3月，倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究所的尼爾利拉唯教授就做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：要求一百多位參與者在電腦上完成一些測試項(xiàng)目，包括高難度的填字游戲、圖片找茬、數(shù)列對比等。在參與者緊盯屏幕的過程中，研究人員會突然插播一些引人注意的曲調(diào)，并在測試結(jié)束后詢問參與者是否聽見了那些曲調(diào)，結(jié)果有80%的參與者表示自己沒有聽到。 ③研究人員插播的