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正文內(nèi)容

【精品】七年級-語文詩歌鑒賞練習(xí)及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 江浙鑄錢、京西刑獄。③寂歷:寂靜,疏落的樣子,冷清。④簾櫳:窗簾和窗牖。⑤戍墻鈴:城墻上守城兵士播響的鈴鐺。⑥南軒:有窗的長廊或小屋。(1)下列對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( ) 。即先寫醒后所見,次句再寫因戍墻鈴響而夢醒。,然后再虛寫“淡月籠云”的夏夜景色。,再寫雨霽螢火橫飛。,想象經(jīng)過雨洗之后的廬山,必然是蒼翠欲滴。(2)下列對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是( ) ,在夜深人靜之時(shí)尤顯“寂歷”,接著以訴諸聽覺的戍墻之鈴的清冷與之映襯,使動中有靜,靜中有動。“淡月籠云”的清寂的霽夜之景,虛寫之前的狂風(fēng)暴雨,這就構(gòu)成鮮明的虛實(shí)對比。,很確切生動地表現(xiàn)出詩人欣悅的意趣?!扒濉弊?,“清興”融化在“清景”之中。這清景,就是秋月、秋聲、秋葉和秋螢。【答案】 (1)B(2)C 【解析】【分析】(1)B對詩歌內(nèi)容的理解不正確。本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。B項(xiàng)表述錯誤,頷聯(lián)“雨霽前風(fēng)雨交加的情景”是虛寫,眼前“淡月籠云”的景色是實(shí)寫。 (2)理解詩歌內(nèi)容,辨析四個(gè)選項(xiàng)可知,C項(xiàng)“表現(xiàn)出”表述錯誤,頸聯(lián)用秋聲墮葉的聽覺動態(tài)和月夜飛螢的視覺動態(tài)交相輝映,對于引動詩人的清秋逸興,很有藝術(shù)效果。 故答案為:⑴B;⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查的是對詩句含義的理解,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。6.閱讀下面的唐詩,完成后面小題 竹里館王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。(1)下列對詩歌的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ,寫山林幽居情趣,屬閑情偶者。,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長長的嘯聲。,把傾酒眷銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。,妙諦自成,境界自出,蘊(yùn)含著一種特殊的藝術(shù)魅力。(2)下列詩句中,和本詩表達(dá)的情感截然不同一項(xiàng)是( ) ,復(fù)照青苔上。,清泉石上流。,寒光照鐵衣。,紛紛開且落。【答案】 (1)D(2)C 【解析】【分析】(1)D錯誤,此詩的用字造語并非氣勢磅礴。 (2)C錯誤,此句出自《木蘭詩》,描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面:在夜晚,凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。 故答案為:⑴D;⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌的賞析和辨析的能力。解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容、把握詩人的思想情感,注意詩歌的表現(xiàn)手法,對選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀,結(jié)合對詩歌的理解進(jìn)行判斷辨析。 ⑵本題考查考生對詩歌的情感的理解和辨析,要求考生讀懂詩歌,正確理解詩人的思想情感。7.閱讀詩歌,回答問題。 桂源鋪(宋)楊萬里萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡,堂堂①溪水出前村?!咀ⅰ竣偬锰茫盒稳蓐嚾莼蛄α繅汛?。(1)從修辭手法的角度賞析第一,二句詩。 (2)朱光潛《詩論》說:“詩有說理的,但是它的‘理’融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中?!边@首哲理詩的第三,四句中能夠表現(xiàn)“理”的意象是什么?從中告訴我們怎樣的人生哲理? 【答案】 (1)“不許”、“攔”“日夜喧”等詞運(yùn)用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,日夜向前奔流的情景。(2)意象:堂堂溪水。 人生哲理:只要有決心肯努力,就一定能克服重重困難,獲得光明的前途?!窘馕觥俊痉治觥浚?)“萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧”:群嶺萬山中有一條溪,萬山阻著溪水不許往前奔,攔得那溪水在山間日夜暄鬧不停。如這里體現(xiàn)“萬山”對溪水態(tài)度的一個(gè)詞語應(yīng)是“不許”,還有典型的動作“攔”,聲音“日夜喧”,這些都運(yùn)用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,水聲潺潺,日夜喧鬧的“抗議”的情景。(2)要首先讀懂“到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村”這兩句:水流到底是攔不住的,在山間不休地穿梭喧鬧著,待讓它終于來到前頭的山腳盡處時(shí),喧嘩的溪聲已全變作堂
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