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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【解析】【分析】(1) “雙袖龍鐘淚不干”意思是:思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。這里的意思是沾濕。作者此時身居邊塞,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),每每念及,雙袖就為淚水所沾濕。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情?!皯{君傳語報平安”:只托你給我的家人報個平安。憑:托,煩,請。 (2)因?yàn)樵谮s赴安西的途中,遇到作為入京使者的故人,正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情,才在無紙筆顧不上寫信的情景之下,只好托故人帶個口信,“憑君傳語報平安”。作者報的是平安,是因?yàn)椴幌胱尲胰藪炷?,這也是親人最關(guān)心的問題。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實(shí)到具體的行動之中,并不矛盾。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 故答案為:⑴ ①龍鐘:淚流縱橫的樣子 ; ②憑:請求,煩勞。 ⑵ 不矛盾?!榜R上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詞義的理解,注意結(jié)合句意理解詞義。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所敘述的事情來體會詩人所表達(dá)的情感,讀懂詩歌。6.閱讀詩歌,回答問題。 《望岳》杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕項,一覽眾山小。(1)詩中“齊魯”指今天的________省,“岱宗”指五岳中的________。 (2)詩中“________”兩句為名句,不僅寫出了山的________,更表明詩________。 【答案】 (1)山東;泰山(2)會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山??;高峻雄偉;對祖國壯麗山河的真切熱愛 【解析】【分析】⑴本題考查考生文學(xué)常識的掌握能力?!褒R魯”指山東;“岱宗”指泰山。 ⑵本題考查考生對名句的理解能力??忌谄綍r學(xué)習(xí)過程中要重視對名句的理解掌握,本詩中的名句是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。此句寫出了泰山的高峻雄偉,還寫出詩人對祖國壯麗河山的熱愛。 【點(diǎn)評】⑴考生在平時要積累相關(guān)的文學(xué)常識。 ⑵考生要理解詩歌的內(nèi)容,理解作者的思想情感,從而理解詩句。7.閱讀下面這首詩歌,完成下列小題。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)下面對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是( ) “足”字寫出了山西村農(nóng)家的好客及款待客人傾其所有的盛情。,贊美了村民勤勞儉樸的品質(zhì),批判了拜神求佛的陋習(xí)。,表達(dá)了詩人對淳樸、閑適的農(nóng)村生活的喜愛、向往之情?!坝巍弊?,而處處顯“游”,游興十足,游意不盡,令人回味無窮。(2)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了怎樣的道理?請簡要分析。 【答案】 (1)B(2)在逆境中蘊(yùn)含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。 【解析】【分析】(1)B項,“批判了拜神求佛的陋習(xí)”錯誤,作者沒有批判求神拜佛之意。故選B。 (2)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理,千百年來廣泛被人引用?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村?!比绱肆鲿辰k麗、開朗明快的詩句,仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈見濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。在逆境中蘊(yùn)含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變的哲理。 故答案為:⑴ B ⑵ 在逆境中蘊(yùn)含著希望,只要在困境中堅持下去,人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解,通讀全詩,把握詩意,揣摩選項正誤。 ⑵本題考查詩句哲理的把握,注意首先明確詩意,揣摩包含的哲理。8.閱讀下面這首古詩,然后回答問題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望
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