【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,寫(xiě)一篇文章。要求: ①內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,表達(dá)自己的真情實(shí)感,不可套作,不得抄襲。②文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。③文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名等?！敬鸢浮?【參考例文】 值得銘刻的瞬間 歲月易改,年華已逝,我們?cè)?jīng)留下的歡聲笑語(yǔ),我們?cè)?jīng)灑下的辛勤汗水,都是值得我們?nèi)ャ懣痰乃查g,都是一段美好的的回憶. 深深真摯同學(xué)情 至今仍深深地記得初二的校運(yùn)會(huì),好友小恒參加跨欄比賽時(shí)不慎摔倒,支持他繼續(xù)跑下去,自槍聲響起,全班掌聲雷動(dòng),賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,觀(guān)眾席上的我們賣(mài)力加油,我們班的女將們?cè)谌嗟臍g呼聲中率先沖過(guò)終點(diǎn),才有我們的相互扶持,相互鼓勵(lì),一個(gè)令人銘刻的瞬間. 師生情 曾經(jīng)的懵懵懂懂到如今日漸成熟,有你們生動(dòng)的講述。在夜燈下,你們傾注了自己的一切,你們?yōu)榱宋覀兌萌算俱?：“,雖然身材矮小,她卻成了乒乓女皇。因?yàn)閳?jiān)持,從26個(gè)英文字母寫(xiě)不全,誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)笑得最美”.類(lèi)似這樣的還有很多很多,這一刻你們的關(guān)懷與鼓勵(lì),成了我生命中永遠(yuǎn)銘記的瞬間. 幽幽南山不老情 自從愉快地踏上南山沃土,在南山上建爐灶,親手做飯,親手燒烤,共同度過(guò)美好的校慶之夜,也許她們記得那一碟美味的菜,也許只記得那一鍋香噴噴的米飯,不過(guò)更應(yīng)該記得的,我們和它一起奮斗過(guò),我們和它一起開(kāi)心過(guò),一段難以割舍的深情瞬間. 初四將逝,盛筵難再, 已矣,共同唱起那熟悉的歌謠：“長(zhǎng)亭外,古道邊,……”【解析】【分析】本題考查命題作文。首先，審題。審讀導(dǎo)語(yǔ)，抓住關(guān)鍵詞“記憶”“情感”“道理”“夢(mèng)想”，為寫(xiě)作指明了方向。審讀題目，題眼“值得銘刻的”，對(duì)象“一瞬間”，記敘文文體。其次，解讀題目?！爸档勉懣獭奔粗档蒙钌畹挠涀?，突出記憶的深刻，難以磨滅，一定對(duì)“我”具有重要意義和價(jià)值。“一瞬間”突出時(shí)間之短暫，片刻。第三，選材。選取自己生活中的典型的、獨(dú)特的、具有回味思考、令自己留戀的事件，或者也可以從歷史上選取那些典型的、對(duì)國(guó)家、人類(lèi)的發(fā)展有重要意義和價(jià)值的“瞬間”素材，例如：屈原投江，那是一個(gè)被銘刻的忠貞于理想的瞬間。還可以從社會(huì)現(xiàn)象中入手，選取那些引人思考的社會(huì)現(xiàn)象、生活片段來(lái)展現(xiàn)其意義和價(jià)值，例如：老人倒地?zé)o人扶的瞬間，是社會(huì)誠(chéng)信崩潰的瞬間，是社會(huì)風(fēng)氣墮落開(kāi)始的瞬間。第四，寫(xiě)作思路。這是一個(gè)什么瞬間，為什么這個(gè)瞬間值得銘刻，要怎么銘刻這個(gè)瞬間。文章圍繞這三個(gè)問(wèn)題中的一個(gè)或兩個(gè)去表達(dá)主題，深入挖掘“為什么”和“怎么辦”的問(wèn)題。第五，主題。對(duì)素材進(jìn)行二次加工，生動(dòng)的描寫(xiě)和敘述之后，要用議論或抒情性的語(yǔ)言，表達(dá)自己的思考或情感，體現(xiàn)自己的獨(dú)特性。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。9．以《何必如此復(fù)雜》為題，寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字。 【答案】 【參考例文】 何必如此復(fù)雜 一天，史老師無(wú)意中對(duì)講到了《阿甘正傳》這部電影中的情節(jié)，使全班蠢蠢欲動(dòng)，很想一睹為快。而彭老師的欲望，晚自習(xí)的讓觀(guān)看了《阿甘正傳》這部電影……我看過(guò)一段評(píng)價(jià)這部電影的話(huà)：“這是美國(guó)的一部‘反智電影’。充滿(mǎn)著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定，… 一天，史老師無(wú)意中對(duì)講到了《阿甘正傳》這部電影中的情節(jié)，使全班蠢蠢欲動(dòng)，很想一睹為快。而彭老師的欲望，晚自習(xí)的讓觀(guān)看了《阿甘正傳》這部電影……我看過(guò)一段評(píng)價(jià)這部電影的話(huà)：“這是美國(guó)的一部‘反智電影’。充滿(mǎn)著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片?！边@是一部很老得影片了，可這一部很受歡迎的影片。這影片全是阿甘的回憶，影片中的阿甘雖是個(gè)低智兒, 但他誠(chéng)實(shí)、善良、從不撒謊。 他雖處處受人們的排擠，但他一直有著Jenney知心朋友。阿甘可以說(shuō)是個(gè)不幸的人，但也可以說(shuō)是個(gè)幸運(yùn)兒，他的低智商卻使他了令人難以置信成就。不幸的他是足球明星、是百萬(wàn)富翁、是戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。 做人就應(yīng)該像阿甘一樣，說(shuō)傻人有傻福，也說(shuō)有他那樣的低智商是件好事，只是要學(xué)習(xí)他那執(zhí)著精神，要擁有一顆誠(chéng)實(shí)、善良、純樸而又美麗的心靈。 人就應(yīng)該活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，何必那么呢？【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“何必如此復(fù)雜”。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“復(fù)雜”，是指事物的種類(lèi)、頭緒等多而雜。如：顏色復(fù)雜、復(fù)雜的問(wèn)題、復(fù)雜的人際關(guān)系等。其表意相反或相對(duì)的是“單調(diào)、簡(jiǎn)便、單純、純粹、容易、簡(jiǎn)單”等?！昂伪亍笔遣槐匾囊馑迹簿褪钦f(shuō)，生活要簡(jiǎn)單，思想要單純，精神要純潔?！叭绱恕北砻饕淮宄皬?fù)雜”的具體表現(xiàn)和形式。選擇符合題意的素材，敘寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)或認(rèn)知，表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上，敘議均可，選擇自己最能駕馭的體裁為文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。10．按要求作文 生活中，我們通過(guò)聽(tīng)獲得了大量的信息。我們聽(tīng)到歌曲，愉悅身心；我們聽(tīng)到知識(shí)，提升自己；我們聽(tīng)到各種各樣的故事，了解他人的喜怒哀樂(lè)，豐富了我們的感受。 請(qǐng)你以“我聽(tīng)到的一個(gè)故事”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求：①交代清楚記敘文的六要素。②適當(dāng)運(yùn)用人物描寫(xiě)手法。③語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)?！敬鸢浮?【參考例文】 我聽(tīng)到的一個(gè)故事 母愛(ài)，是一個(gè)人人會(huì)說(shuō)人人會(huì)用的詞，可是真正做到母愛(ài)的又有幾人呢？ 我知道世界上有一位最為偉大母親她真的做到了母愛(ài)！ 在某市一所高中里有一位不平凡的學(xué)生那是因?yàn)樗幸粋€(gè)“獨(dú)眼”母親，所以他常常受到同學(xué)們的嘲笑，因此他就算開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是請(qǐng)來(lái)他的姑姑，她的媽媽對(duì)他是十分關(guān)心每次上學(xué)他媽媽都希望自己能去送他，可是總被她兒子一次又一次的拒絕掉，她十分傷心可是這絲毫沒(méi)有影響到她對(duì)兒子的關(guān)心，她每一次都偷偷跟隨兒子直到學(xué)校門(mén)口，有一次，她像往常一樣偷偷跟隨她的兒子抵達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的兒子正被幾個(gè)接頭“小混混”欺負(fù)，她沖了上去講他們趕走后去看正在哭泣兒子，兒子大聲哭喊道：“誰(shuí)讓你來(lái)的，我的臉都被你丟盡了。”說(shuō)完匆忙的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。頓時(shí)，那個(gè)母親感到天都塌了。她心想：“這是我唯一的親人??！” 第二天，兒子像往常一樣上學(xué)可是不一樣的是這次沒(méi)有了“獨(dú)眼母親”的尾隨，當(dāng)他上到第二堂課時(shí)，他突然接到了他母親自殺的消息，他趕回家時(shí)看到了正被掛在房梁的繩子上的母親的尸體，突然他的姑姑走來(lái)打了他一耳光說(shuō)：“你這個(gè)混蛋，還不快快看看你媽媽的遺書(shū)?！彼叩阶雷忧八笛哿耍?遺書(shū)上寫(xiě)到：“我親愛(ài)的孩子，你可能不知道在16年前你還是未滿(mǎn)1歲時(shí)一場(chǎng)車(chē)禍把你的父親，和你的左眼無(wú)情的奪走了，我嚇壞了我怕你受到嘲笑，當(dāng)我得知眼球還可以移植時(shí)，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植給了你啊我的孩子！”當(dāng)她兒子看到這一切時(shí)他嚇壞了。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事讓我感受到母愛(ài)的偉大。趁現(xiàn)在對(duì)媽媽說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”【解析】【分析】這個(gè)題目要求轉(zhuǎn)述自己聽(tīng)到的一個(gè)故事，要寫(xiě)成記敘文。這個(gè)故事可以是從某人那里聽(tīng)到的，也可以是從廣播、電視里聽(tīng)到的，還可以把自己從社會(huì)或書(shū)本上聽(tīng)到、看到的故事變換角度，寫(xiě)成聽(tīng)到的故事。轉(zhuǎn)述前要交代故事的來(lái)源，轉(zhuǎn)述后要寫(xiě)出自己的感想或看法?？煞秩糠謥?lái)寫(xiě)：①來(lái)源；②故事；③感想或看法，注意運(yùn)用人物描寫(xiě)手法，注意敘述要完整、要條理清晰。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。11．閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。 所有的挫折與悲傷，在發(fā)生的當(dāng)時(shí)都能使我們受苦流淚，可是隔了一段距離再來(lái)審視，卻能覺(jué)出一絲甜蜜的酸楚來(lái)。 ——席慕蓉《槭樹(shù)下的家》 酸楚就是“辛酸苦楚”。席慕蓉這番話(huà)會(huì)勾起了你對(duì)哪些人或事的回憶，當(dāng)你隔了一段距離再來(lái)審視自己曾經(jīng)遇到的“挫折與悲傷”，你會(huì)有怎樣的感觸呢?請(qǐng)以第一人稱(chēng)的角度寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬。要求：思想健康，有真情實(shí)感。中心明確，材料具體。寫(xiě)事要寫(xiě)清來(lái)龍去脈，寫(xiě)人物則要抓住人物的特點(diǎn)。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】席慕蓉的話(huà)，讓我們想起了俄國(guó)詩(shī)人普希金的詩(shī)：假如生活/欺騙了你， 不要/悲傷，不要/心急！憂(yōu)郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子/將會(huì)來(lái)臨。心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過(guò)去， 而那/過(guò)去了的，就會(huì)成為/親切的/懷戀。比如生活中遇到的挫折在當(dāng)時(shí)會(huì)讓你心灰意冷，但當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這些挫折，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，我們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更加強(qiáng)大。這樣當(dāng)有一天我們回憶這些挫折時(shí)，我們會(huì)感謝它。寫(xiě)作時(shí)要選擇這樣的事來(lái)突出這個(gè)主題。注意本題要求必須寫(xiě)記敘文，要把這件事的來(lái)龍去脈交代清楚，可以采用倒敘的寫(xiě)法。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查寫(xiě)作話(huà)題作文的能力。話(huà)題作文圍繞著所給話(huà)題，也就是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章，便是話(huà)題作文。寫(xiě)好話(huà)題作文要做到：一“兩個(gè)不忘”，①是不忘揣摩“提示語(yǔ)”。②是不忘緊扣“話(huà)題”。二、“擬好題目”是寫(xiě)好話(huà)題作文話(huà)題作文一般要求自擬題目。三、“選好文體”是寫(xiě)好話(huà)題作文的核心。題目你好之后就可以按照命題作文進(jìn)行寫(xiě)作了。如果寫(xiě)記敘文，要能合理運(yùn)用記敘的人稱(chēng)、要素、線(xiàn)索、順序，巧妙地組織材料，精心構(gòu)思，增強(qiáng)表達(dá)效果的能力的具體表現(xiàn)。12．作文（一）題目：感謝有你，讓我青春無(wú)悔 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其它文體不限。③文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀(guān)，字?jǐn)?shù)不少于500字。④文中出現(xiàn)校名、地名、人名，請(qǐng)用“”代替。【答案】 【參考例文】 感謝有你，讓我青春無(wú)悔 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！}記 憧憬美好的未來(lái)，滋生求知的渴望。你像忠實(shí)的伙伴，伴我走過(guò)流光溢彩的歲月，更像淵博的師長(zhǎng)，教會(huì)我許多人生哲理。 語(yǔ)文，感謝有你陪伴，生活才充實(shí)、快樂(lè)。 感謝有你相伴，我可以和圣賢進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話(huà)。 向孔孟討教仁義之禮；與莊子探求生存之道；跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國(guó)。 與李白暢游祖國(guó)山河，與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄風(fēng)培養(yǎng)我的豪情；讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的柔美滋潤(rùn)我的心靈。書(shū)香氤氳中，我稚嫩的心在語(yǔ)文的陪伴下，變得真誠(chéng)而純潔。 感謝有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。 我用青春的雙眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奧秘；我用沸騰的熱血，和憑著一支筆和幾麻袋草稿紙轟動(dòng)世界的陳景潤(rùn)一起體味炎黃子孫的錚錚鐵骨。和語(yǔ)文相伴，我懂得了換個(gè)角度看世界。 感謝有你相伴，我可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔。 是你讓我讀懂了高山流水的節(jié)奏中蘊(yùn)含的知音難覓的感慨；是你讓我明白了貝多芬的音樂(lè)與他的精神一樣高尚；是你讓我懂得了藝術(shù)是一個(gè)民族不可或缺的精神財(cái)富。 語(yǔ)文，你讓我明白了中國(guó)的京劇與歐洲的歌劇一樣動(dòng)聽(tīng)，白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優(yōu)美。語(yǔ)文，你讓我體會(huì)到每部戲劇背后的艱辛，每幅名畫(huà)背后的滄桑。一路有你相伴，我在藝術(shù)的懷抱中凈化心靈，放飛情感。 雨后初晴，呷一口清茶，指尖輕輕滑過(guò)泛黃的《論語(yǔ)》；華燈初上，賞一輪明月，細(xì)細(xì)品味唐詩(shī)宋詞的字字珠璣。 感謝有你相伴，我的青春充滿(mǎn)了詩(shī)意，我的青春無(wú)怨無(wú)悔。【解析】【分析】本題是命題作文?！案兄x有你，讓我青春無(wú)悔”，關(guān)鍵詞是“感謝”“你”“青春”“無(wú)悔”。“感謝”是個(gè)人的內(nèi)心感受，表達(dá)感激之情?！澳恪笔俏恼乱Ρ憩F(xiàn)的對(duì)象，進(jìn)一步分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)，短語(yǔ)通過(guò)關(guān)鍵詞“有你”還隱含了另一個(gè)對(duì)象，即文章所要表現(xiàn)的另一個(gè)主體“我”。挖出了短語(yǔ)中的隱含信息，題旨就顯露出來(lái)了，即“我”與“你”一路相伴的故事?！扒啻骸笔且粋€(gè)時(shí)間段，指青年時(shí)代?！盁o(wú)悔”是表達(dá)對(duì)擁有“你”的感激，內(nèi)心無(wú)怨無(wú)悔。題目中的“你”可以是人，可以是具體的事物，還可以是抽象的事物，如何選擇，取決于自己的素材積累?？蛇x的角度很多，無(wú)論怎樣構(gòu)思，寫(xiě)作時(shí)，正確立意是前提，創(chuàng)意表達(dá)是關(guān)鍵。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力?？忌⒁鈱?duì)題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)要情感色彩飽滿(mǎn)，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫(xiě)作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。13．閱讀下面的文字，按要求作文請(qǐng)以“為了心中的 “為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；