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正文內(nèi)容

初中七年級-語文下冊-作文匯編閱讀訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 美好與悲傷,終將被我們置于腦后,不戀也不恨,如果一味沉浸其中,只會徘徊不前,我們得學(xué)會忘記,因為人生總是從告別走向明天的?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文?!坝鲆姟币?guī)定了寫作的對象和范疇,將“遇見”延伸便有的新的思想內(nèi)涵。所謂“遇見”,可以是震撼心靈的,激發(fā)精神的,富有哲理意蘊的,“遇見”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗和感悟都有所改變。如李白遇見酒,三分釀成月光,七分釀成才氣,繡口一吐就是半個盛唐。如遇見能鑄造生命和人生的美麗(李靈為留守兒童辦學(xué),帶來心靈的陽光;出生八個月就雙目失明的盲人歌手楊光,用音樂詮釋心中的世界)“遇見”可以由實入虛,即由遇見具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理層面來。 【點評】本題是一篇命題作文,注意以下幾點:認(rèn)真審題,明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步;明確中心,選好材料:在弄清題目的要求后,就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。9.請以“太陽升起時”為題,寫一篇作文。 要求:①發(fā)揮想象,不少于600字;②文體不限(詩歌除外);③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名?!敬鸢浮?【參考例文】 太陽升起時 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,露出了燦爛的朝霞,又是新的一天,太陽快要升起來了。 清晨,天剛破曉,淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星,周圍,還是那么的寧靜,太陽像一個調(diào)皮的孩子,隔著云朵望著大地,不肯露面,忽然,一縷光從云朵后射了出來,接著便有千萬縷金色的霞光展現(xiàn)在天空,它們猶如一只神奇的巨手,拉開了淡淡的霧帷,整個大地豁然開朗。旭日正從東方冉冉升起,大地被披上了一層絢麗的彩霞。一聲雞鳴打破了大地的寧靜,萬物萬象都從沉睡中蘇醒過來,微風(fēng)在大地上頑皮的跑著。高大的山峰蘇醒了,迎著晨風(fēng),沐浴著朝陽的光輝,顯得更巍峨了;翠綠的小草蘇醒了,伸伸懶腰,享受著陽光的撫摸,一排排的跳起了舞蹈,迎接著太陽的來到;嬌艷的鮮花蘇醒了,抬起頭來,接受著陽光的洗禮,美麗的花瓣上,幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著,顯得生機勃勃;挺拔的樹木蘇醒了,伸直腰桿,碧綠的葉子在陽光的照射下顯得青翠欲滴,折射著柔柔的晨光,整片樹林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中;鳥兒們蘇醒了,抖抖翅膀,“吱吱喳喳”的唱起了動聽的歌兒;池塘里的青蛙也蘇醒了,“呱呱”的叫著,此起彼伏,奏出一首清脆的晨曲,人們也從睡夢中醒來,愉快的迎接著太陽的到來,整個大地一片歡聲笑語。 當(dāng)太陽升起的時候,是萬物蘇醒的時候;當(dāng)太陽升起的時候,是希望到來的時候;當(dāng)太陽升起的時候,是大地歡騰的時候。太陽給大地帶來了溫暖與生機,也給我們帶來了新的美好的一天。【解析】【分析】作文標(biāo)題“太陽升起時”。此文第一個要求就是“發(fā)揮想象”,想象,可以突破時空、重現(xiàn)歷史、展望未來。想象可以無所顧忌,可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上,盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢。如可想象“太陽升起時”的自然風(fēng)景,可寫“太陽升起時”人們的活動,可寫“太陽升起時”人的心情變化,可寫“太陽升起時”發(fā)生的故事……如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格,那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。如寫記敘文體時,選用日記體、書信體、對話體、夢幻體,肯定就會給人異峰突起、柳暗花明的美感,會助你的作文脫穎而出。 【點評】本題是考查學(xué)生的寫作能力??忌紫纫獙徍妙},理解標(biāo)題的關(guān)鍵信息,以此來確定自己的寫作主題。在寫作材料上考生要注意平時積累,積累豐富的素材,選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行寫作。注意語言要有亮點,結(jié)構(gòu)安排等都符合文體的要求。10.作文 如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑……,同學(xué)們,你生活在什么當(dāng)中呢?請以“我生活在 之中”為題,寫一篇文章。要求:①請選擇一個適合你自身情況的詞語,將題目補充完整;②文體不限(除詩歌外),字?jǐn)?shù)不少于500字;③文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名?!敬鸢浮?【參考例文】我生活在幸福之中 我們每個人從小就生活在幸福中,有父母對我們的疼愛,爺爺奶奶噓寒問暖,我們真的很幸福 我小時侯在姥姥家上幼兒園,爸爸媽媽不在身邊,但姥姥對我特別關(guān)心,我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次,我看見一些大同學(xué)玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥剛要帶我去買,但被剛進(jìn)門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來,聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了,她對媽媽說:“他想要你就給他買,干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說:“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了,您就別管了?!崩褷斠策^來說:“就給他買一個吧!”媽媽沒辦法,只好帶我去買。 我們每個人從小就生活在幸福中,有父母對我們的疼愛,爺爺奶奶噓寒問暖,我們真的很幸福 在路上,風(fēng)吹著樹枝來回?fù)u擺好像對我很失望,小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說:“以后不能再跟姥姥要東西了,她老了,不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對?”我一聲不吭,在心里進(jìn)行激烈的斗爭,到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,如果要得話就顯得我很無知,如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。 從這件事可以看出姥姥是多么地愛我,我感到很幸福,家里得人對我關(guān)心倍至,我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子,我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我,我卻不停地?fù)v蛋,她為了我付出了許許多多,自己舍不得買東西吃,但是我要什么她就給我買什么,真是無微不至。 我以后一定好好學(xué)習(xí)將來掙大錢讓他們過上好日子,來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。我現(xiàn)在終于體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福!【解析】【分析】這是半命題作文,題目是“我生活在之中”。補題是半命題作文至關(guān)重要的一步,補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。本題補充的對象可以是一個具體的事物名字,也可以是抽象的事物或者情感。補充的應(yīng)該為一個名詞或形容詞,如理想、感恩、感激、善良等。如生活在“鼓勵”之中,學(xué)會了自信;生活在“真誠”之中,懂得了誠信;生活在恐懼之中,學(xué)會了堅強;生活在善良之中,理解了美好的人性……選擇符合題意的素材,抒寫自己的人生經(jīng)歷,表達(dá)積極健康的思想作文。文題較適合寫記敘類的文章。 【點評】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。11.題目:《翻開新的一頁》 一本圖書,翻開新的一頁,你會看到美麗的奇遇;一本日歷,翻開新的一頁,你會迎來明媚的一天……跨進(jìn)初中以后,你發(fā)生了哪些變化?有了一些什么樣的感受?進(jìn)行過一些什么樣的精彩合作?探索過一些什么樣的有趣問題?……面對這個題目,想寫的話是不是很多?那還等什么,請寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①確定中心和寫作思路,然后作文。②內(nèi)容具體,有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀?!敬鸢浮?【參考例文】 翻開新的一頁 新的學(xué)期來了,我像往常一樣來到了新的學(xué)校。 我進(jìn)到這個陌生的學(xué)校xx中學(xué),我到了我所在的2班,老師給我找了個座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下,幾乎都是不認(rèn)識的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)了一個我以前的老同學(xué),在這個班里我就認(rèn)識她一個。 下課了,下起了淅淅瀝瀝的小雨,好像在洗刷我的心靈。我知道,我去年的成績下降了很多,讓父母大失所望[注: 表示原來的希望完全落空。]的人生,因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績、以前的缺點,向著我的美好未來前進(jìn),向著我人生的新目標(biāo)前進(jìn)! 拿到了新書,我看見語文課本的第一單元的簡介,書了寫著“新學(xué)期開始了,你們的人生也翻開了新的一頁”。我看了這句話后,我就決定在這個新學(xué)期重新開始我嶄新的人生。轉(zhuǎn)眼間,我從一個幼稚的孩子,變成了一個成熟,懂事的初中生。這一切變化得多快啊!過去的小學(xué)生活雖然值得懷念,但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開始自己的美好的,嶄新的初中生活。 “少年智則國智,少年強則國強”,我們是祖國的未來和希望,我們的健康成長,關(guān)系著祖國的發(fā)展。接下來的三年初中生活,我一定要過得充實,快樂。這三年絕對不能虛度光陰,浪費大好時光,不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識的海洋里遨游,不斷的吸取營養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳,讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿,大展身手,以最快的速度向終點游去。用自己學(xué)過的知識,在考試中取得好成績。讓自己被無窮無盡地知識武裝起來,讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先,讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次,我們在保證學(xué)習(xí)的情況下,趁這三年時光鍛煉一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會走向社會,在社會中誰的獨立能力和社交能力強,誰就是強者,誰就是國家的棟梁。 昨日的小學(xué)生活已成歷史,讓我們在初中生活中更創(chuàng)輝煌! 我的人生就在這個淅淅瀝瀝的小雨中,翻開了嶄新的篇章?!窘馕觥俊痉治觥款}目中有兩個關(guān)鍵詞,一個是“新的”,一個是“一頁”。出題者的意圖非常明確,希望作者抒發(fā)對生活的新感悟,要有創(chuàng)新性。本次寫作中應(yīng)扣題“新的一頁”,也就是新的開始。生活中的新的開始,有很多。清晨是一天的開始,春天是一年的開始,青春是一生的開始。落葉是鮮花的新的一頁,種子是大樹的新的一頁,失敗是奮斗的新的一頁,交流是友誼的新的一頁.據(jù)此類推,你能發(fā)現(xiàn)生活中非常多的新的一頁。作文文體一定要明確是記敘文??梢砸匀嘶蚴聻橹行模\用記敘、描寫等多種表達(dá)方式,要寫的是升入初中后的事件,可以寫自己的變化,寫新認(rèn)識的同學(xué)、老師,可以寫自己的快樂或苦惱……總之,通過對升入初中后的生活的記敘,表現(xiàn)出與小學(xué)不一樣的體驗。據(jù)此分析寫作即可。 【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。12.題目:二十年后的我 要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名?!敬鸢浮?【參考例文】 二十年后的我 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我城了彩虹小學(xué)的全課程優(yōu)秀特級教師。 工作的第一天,教室里相當(dāng)?shù)陌察o,我認(rèn)為這群可愛的小家伙們一定聽話?!爱?dāng)!當(dāng)!上課時間到了!”鈴聲又清脆又清楚,學(xué)生們紛紛戴上耳機,準(zhǔn)備聽課,我拿起自動寫字筆,在電腦上寫下兩個字:測驗。我拿起天花板上掉下來的專門講課話題:“第五排第二個同學(xué)聽好:遇到壞人怎么辦?”這種問題是必須要知道的。那個學(xué)生回答:“可以報警……”“完全正確!”我表揚她。 接下來,我又在電腦上寫下四個字:聽寫考試。學(xué)生們抓起自動寫字筆,耳朵也豎起來了。“村莊”,我說,“寫完的等下一個字。”“啪!”紅色的信號燈亮起來了,它代表所有學(xué)生寫完了。“湛藍(lán)。”“星星……”“上交!”我宣布。她們按了一下“提交”,黃色信號燈亮了,它代表所有學(xué)生都把聽寫答案上交了?!班剑 彼{(lán)色信號燈也跟著亮了起來。“真棒!全都滿分!”我高興得不能形容,“畢竟它們是最簡單的詞?!?下課了,孩子們請求能不能玩電腦里僅有的游戲,我拒絕:“回家隨你們玩,但在學(xué)校里是不能玩的。你們是在這兒學(xué)習(xí),不是玩兒。”一聽這話,他們只好沒精打采的離開了。 我在教室走來走去,發(fā)現(xiàn)墻上有幾幅畫?!斑@是什么畫呀?”我仔細(xì)地看著?!傲掷蠋?,這是我哥哥畫的,好大好大的飛船!好大好大的喲!”“是嗎?”我看著那個飛船,確實很大…… “林老師,這幅是我姐姐畫的,好看嗎?”“嗯?!笨粗环苹卯嫞腋杏X又回到了童年…… 哇!當(dāng)老師的滋味太爽了,不過現(xiàn)在我是個“小小孩”呢。相當(dāng)老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!【解析】【分析】這是一道命題作文,理解文題是關(guān)鍵,由題目中的“二十年后”可知,我們要寫的內(nèi)容是想象的內(nèi)容,而且對象是“我”,也就是我們自己,那么我們就需要思考自己二十年后會是什么樣子,自己又想成為什么樣子。我們在寫作時可以選取二十年后的自己理想中的某一幾個場景來敘述,但是現(xiàn)在的自己該怎么做才能成理想中的自己呢?這是我們最后應(yīng)該思考的文題,結(jié)合自己的實際生活感受和自己目前的狀況,認(rèn)真思考,寫出自己的真情實感。 【點評】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱︻}目進(jìn)行分析,從題目中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進(jìn)行謀篇布局??忌⒁馄綍r素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法,表達(dá)上合理運用抒情、議論等表達(dá)方式,使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練,做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思,寫出優(yōu)秀的文章。13.請以“ 在心中流淌”為題,寫一篇作文。要求:①先將題目補充完整,然后作文。②敘事要有真情實感。③字?jǐn)?shù)不少于 600 字?!敬鸢浮?【參考例文】溫暖在心中流淌 布滿青苔的石階,清幽的風(fēng)鈴聲,泛黃的圖畫,不斷撞擊著我的心扉,童年那段你追我趕卻又單純美好的時光逐漸在腦海中清晰起來,恍惚間發(fā)現(xiàn)記憶里的你依然美好,那指尖的溫暖依然如花般開得絢麗。 那年,我進(jìn)入了這所學(xué)校,盛夏的熱風(fēng)中夾雜著悲傷的呢喃,在這人生地不熟的地方,我感到了前所未有的孤單,我經(jīng)常在被窩里偷偷哭泣,讓黑夜來埋藏著一切。 突然,我一覺醒來,感覺臉十分燙,去醫(yī)務(wù)室量體溫,呀!發(fā)燒了,這可不妙,“
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