【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀，材料舉例三個(gè)有題目有關(guān)的例子，宗璞讀懂的是紫藤蘿花語，是植物的精神；楊絳讀懂了不幸者的善良，是人的品質(zhì)；梁?jiǎn)⒊x懂了苦與樂的關(guān)系，這是詞語的含義。他們不僅讀懂了，而且還收獲很大、做了很多。因此，這個(gè)作文的寫作范圍較廣泛，可以寫動(dòng)物、植物、非生物、人、詞語等。寫作時(shí)要有具體的敘述或描寫，要突出細(xì)節(jié)，感情要真摯。如“我讀懂了媽媽”，以前總是不理解媽媽，認(rèn)為媽媽啰嗦等，但通過一件事讀懂了媽媽的嘮叨也是一種愛，讀懂之后就理解了媽媽，不再與媽媽頂嘴，知道感恩等。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。9．求作文。 梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂》說:“大抵天下事從苦中得來的樂，才算真樂?！瘪R云經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，最終，打造了中國(guó)最大的B2B平臺(tái)阿里巴巴、C2C平臺(tái)淘寶和B2C平臺(tái)，他收獲了成功與快樂。同學(xué)們，你也曾有過類似的經(jīng)歷或感受吧？請(qǐng)以“我的苦與樂”為題，寫一篇文章與大家分享。要求:①除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實(shí)人名、地名等?！敬鸢浮?【參考例文】 我的苦與樂 人的一生自然是有甜有苦的。對(duì)以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。 有一次，下午放學(xué)，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對(duì)”，我靈機(jī)一動(dòng)，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準(zhǔn)后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪?全做錯(cuò)了，趕快認(rèn)真改!”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。 第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的是一個(gè)類型的，可我還是不會(huì)呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了!果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時(shí)貪玩，也不會(huì)落得“今天的下場(chǎng)”，我暗下決心，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得滿分!從那以后，我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。 有時(shí)樂對(duì)自己來說其實(shí)是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學(xué)，將來在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很辛苦，失去了很多玩的時(shí)間，但是將來會(huì)獲得成功，會(huì)更深的體會(huì)到苦后的樂?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“我的苦與樂”。生活就像萬花筒，有苦也有樂。煩惱來了，苦不堪言，苦盡甘來，樂不可支。能夠根據(jù)主題選取典型材料，抒發(fā)真實(shí)的情感?；仡櫳?，查閱隨記，回味自己的苦和樂。人生有苦也有樂。在生活中，我們只有通過自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快樂。同學(xué)們的快樂來自于“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“和家人旅游”“得到表揚(yáng)”“取得成績(jī)”“練琴”“比賽”“勞動(dòng)”等。而“苦”是因?yàn)椤霸獾脚u(píng)”“和同學(xué)發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等。審題要使學(xué)生明確以下幾點(diǎn)：（1）要寫“我”的苦與樂，不是別人的。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內(nèi)容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。（3）要通過具體事件寫出自己的苦與樂。能夠運(yùn)用心理、動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫方法把事情寫具體，可適時(shí)加入恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????10．親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時(shí)，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時(shí)，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時(shí)，同學(xué)的關(guān)心和熱情會(huì)掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動(dòng)心，但它們是我們生活的一部分。請(qǐng)以“我感恩，我 ”為題，寫一篇的文章。 【答案】 【參考例文】我感恩，我幸福 經(jīng)常有人問我：“你媽媽最常嘮叨的一句話是什么？”我總是笑而不語，因?yàn)槲也挥孟攵贾?，那句常縈繞在我耳邊，讓我聽得有些煩躁、有些無奈的最普通的一句話：多喝水，別上火，你嗓子不好。 從小到大，我的嗓子一直不好，扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，也經(jīng)常發(fā)燒。在我小時(shí)候最深、最多的記憶便是媽媽帶著我奔波于大大小小的醫(yī)院。直到我十歲那年，因?yàn)槲业谋馓殷w已經(jīng)達(dá)到三度腫大再也無法恢復(fù)，我在中心醫(yī)院做了扁桃體摘除手術(shù)。本以為從此再也不用擔(dān)心嗓子發(fā)炎和發(fā)燒了，可是直到現(xiàn)在，我只要缺水或者大聲喊的時(shí)間太長(zhǎng)，我的嗓子還是會(huì)發(fā)炎。正因?yàn)槿绱?，媽媽總是不分時(shí)間、不分地點(diǎn)、不分場(chǎng)合地重復(fù)地嘮叨著那句話?！皨寢屨娴煤脽┌?！”我時(shí)常在心里這么想。 現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，已經(jīng)是一個(gè)一米七的大小伙子了，但在每天上學(xué)的路上，媽媽依舊不厭其煩地嘮叨著那句話，絲毫不顧忌在我的身旁還有一個(gè)同班級(jí)的女生，這讓我很沒有面子，更讓我感覺媽媽好煩。 直到前幾天，一個(gè)下雪的早晨發(fā)生了一件小事，才讓我體會(huì)到了媽媽的用心良苦，也讓我重新體會(huì)那句極為厭煩的嘮叨。 下了兩天雪的路面，結(jié)了冰，很滑，而媽媽開車的技術(shù)也很差，好不容易才把我送到了學(xué)校門口，在我下車準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我又忘記帶水壺了。我對(duì)媽媽說：“剛剛下過雪，天氣也不是很干燥，路上滑太危險(xiǎn)了，你就別再來給我送水壺了?！币?yàn)槲伊私鈰寢專颐看瓮泿畨?，她都?huì)不嫌麻煩地給我送到學(xué)校，她怕我缺水。 吃完早飯準(zhǔn)備上課的時(shí)候，賈老師讓我去學(xué)校門口取水壺。我知道媽媽還是來了。當(dāng)我看到學(xué)校門口凍得哆嗦的媽媽站在雪地里的時(shí)候，我忽然感受到那個(gè)手里捧著的水壺對(duì)于媽媽來說是多么得寶貴，因?yàn)樗梢宰屗暮⒆由ぷ硬蝗彼侔l(fā)炎，少受一次病痛的折磨，哪怕自己冒著危險(xiǎn)開車“溜著冰”跑一趟，至少她的心可以放下了——不用擔(dān)心孩子缺水而嗓子發(fā)炎。 當(dāng)我接過水壺的時(shí)候，媽媽又開口準(zhǔn)備嘮叨那句話：多喝水…… “多喝水，別上火，我嗓子不好?！蔽掖驍嗔怂?，我接著說：“媽媽，我知道了?！?媽媽笑了，是幸福的笑，我也笑了，是感恩的笑！ 生活中處處充滿著媽媽無微不至的關(guān)懷。我感恩，所以我幸福?！窘馕觥俊痉治觥恳?，審題：補(bǔ)全題目。提示語依次列舉了親情、師情、友情對(duì)我們的積極影響，據(jù)此可知橫線上應(yīng)填的詞語應(yīng)是“我”對(duì)“我感恩”的心理和情感體驗(yàn)、積極回應(yīng)。所以橫線上可填“快樂”“幸?！薄斑M(jìn)步”“成長(zhǎng)”“走出心靈的陰霾”“不自卑”等。二，確定寫法：提示語所列舉的事情均是生活中的“小事”，所以可選取自己熟悉的生活細(xì)節(jié)來寫，以小見大。另外突出描寫，在描寫中表現(xiàn)“我”懷著感恩之心所帶來的正能量。三，體裁取向：倡導(dǎo)寫記敘文，寫清六個(gè)要素，完整敘述，藝術(shù)敘述。四，切記點(diǎn)題：務(wù)必在首尾、關(guān)鍵處點(diǎn)題，便于扣緊主題。五，注意書寫。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入口。從一個(gè)具體的角度切人題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。11．作文 閱讀下面文字，按要求作文。 歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請(qǐng)以“今天，我多了一份”為題，請(qǐng)先補(bǔ)充題目，使題目完整，寫一篇500字以上的有真情實(shí)感的文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名③敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。④500字以上?！敬鸢浮?【參考例文】 今天，我多了一份懷念 今天，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)已慢慢接近…… ――題記 老人們常說，十五歲過“童關(guān)”，于是，在我步入十五歲的今天，童年向我告別，記憶中，關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，它將會(huì)被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時(shí)的我。 進(jìn)入初三，開始了初中最后的征戰(zhàn)。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅(jiān)定，卻仿佛多了一絲冷漠。 我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬，因?yàn)槟鞘俏液停兀毓餐南埠茫扇缃?，沒有人和我談柯南、犬夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機(jī)聽周董用那些另類的語言編織成的旋律，那是ＸＸ最愛的音樂，只是現(xiàn)在，沒有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因?yàn)閱崾牵兀亟o我的第一個(gè)糖果的味道，可如今，沒有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在ＱＱ上拼殺俄羅斯方塊，因?yàn)樗液停兀爻闪藷o話不談的好朋友，可現(xiàn)在，只剩我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了；我依舊…… 我的世界，時(shí)間仿佛停滯不前，我還是習(xí)慣地做著從前他們習(xí)慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁上。我知道，在數(shù)天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)，也許會(huì)各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會(huì)鏗鏘堅(jiān)定。 今天，我的初中生活即將結(jié)束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會(huì)記得我們?cè)谝黄鹱哌^的這條青春之路呢？ 無論何時(shí)何地，我都會(huì)記著這段充滿歡聲笑語的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}半命題作文，可填的內(nèi)容很多，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、理想、憧憬、成功、責(zé)任，憂愁、煩惱”都是可填的選項(xiàng)?！敖裉臁辈⒎菍?shí)指某一天，應(yīng)該是虛指“眼前”這個(gè)時(shí)間段。填寫文題，文題起碼要通順。本題以記敘文為首選文體，選用具體的事例，通過敘事寫自己多了一份什么。敘事，要求完整，清楚，但不能平鋪直敘，應(yīng)該用夾敘夾議的方式，寫自己內(nèi)心的感受，自己對(duì)“多了一份”有怎樣的行為，怎樣的感想，怎么的打算。比如“我多了一份責(zé)任”，可寫自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理解，父母替自己天天擔(dān)憂，影響了工作和生活，那么，“我”就有一份責(zé)任，消除父母的擔(dān)憂，讓父母快樂地生活。比如“我多了一份快樂”，在父母影響上，我愛上了音樂，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂讓我多了一分快樂。再?gòu)奶崾菊Z中“我們便由少不更事懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華”來思考，結(jié)合文題，還有另一思路，運(yùn)用對(duì)比的寫法，寫自己的成長(zhǎng)變化，以前自己是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，是什么改變了自己，是隨年齡的增長(zhǎng)自然變化的，而是某件事觸動(dòng)了自己，或某段生活經(jīng)歷影響了自己，把它寫清楚寫具體，寫出自己對(duì)這一變化的感慨感悟。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。12．請(qǐng)以“我喜歡_______的自己”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮?【參考例文】我喜歡自信的自己 成長(zhǎng)的歲月像一個(gè)搖曳的風(fēng)鈴,搖醒著我的記憶——我總是希望優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的琴聲、豐富的學(xué)識(shí)、動(dòng)人的歌喉得到別人的認(rèn)可和掌聲…… 在生活中，常會(huì)遇上一些煩惱；學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)不如他人。但仔細(xì)想想，其實(shí)自己有很多地方也值得別人羨慕，自己也有某些方面比別人更出色，為何不相信自己，為自己喝彩呢？ 在我小時(shí)候，不會(huì)溜冰，一滑就摔跤。不過，我并沒有心灰意冷，而是一步一步的練，一步一步的學(xué)，摔倒了就爬起來，跌下了就站起來。在這段時(shí)間，我聽到了無數(shù)個(gè)嘲笑，嘲笑我不會(huì)溜冰，嘲笑我學(xué)得慢。但是，我并不去理會(huì)這些嘲笑。我相信，我一定能學(xué)會(huì)的，并且滑得比他們還要好！有了這個(gè)信念，我更加努力地學(xué)。最終，我不但學(xué)會(huì)了，而且滑的比那些學(xué)的早、個(gè)子高的同學(xué)還要快，還要好！這全靠我的自信心。如果我沒了自信心，認(rèn)為自己真的學(xué)不會(huì)，沒有別人滑的好的話，哪能換來今天的成就呢？所以，只要我們相信自己，相信自己的實(shí)力，成功的機(jī)會(huì)也就越來越多了！想想看，一個(gè)人如果離成功只有一步之遙，卻因?yàn)椴幌嘈抛约憾艞壛耍撬械呐?huì)化為灰燼，也不就是一切都重新開始了嗎？ 也許，我長(zhǎng)的沒有別人漂亮，也許，我的歌聲沒有別人的動(dòng)聽，但我總有自己的優(yōu)點(diǎn)。一朵小小的野花雖然比不上艷麗的玫瑰，但是它的生命力要比玫瑰強(qiáng)很多；一支淌油的蠟燭雖然很丑，但在燃一燒時(shí)發(fā)出的迷人光芒和溫馨，是刺眼的電燈永遠(yuǎn)不能代取的。只有不服輸，才能勝利；只有相信自我，才能成功。 一只不起眼的鯉魚在經(jīng)過千辛萬苦后跳過龍門時(shí)，就能變成一條光彩奪目的金龍；一朵朵雜草的花一苞在經(jīng)過努力開放之后，也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。只有相信自己，給自己一個(gè)信心，才有成功的機(jī)會(huì)；只有信任自己