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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級-下冊語文閱讀理解訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 你那長笛?!备赣H一笑:“傻丫頭,我早知道是你干的?!蹦赣H走過來:“還是閨女疼你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受??!”“腿?沒白斷?”她吃驚地問?!斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴,你爸為了掙錢給你買琴,你爸大雪天騎車給人送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。 久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來,飛揚在屋子的各個角落,她跟著哼唱,母親則滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。(1)請以長笛為線索,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。 (2)下面的語句是如何描寫笛聲的?請簡要賞析。 清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。(3)請品讀下面的語句,聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。 她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。(4)母親這一形象在文中起什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。 【答案】 (1)女兒小時候,特別愛聽“我”吹笛,笛聲一響,她就跟著哼唱;女兒五年級時,“我”左腿殘疾又沒技術(shù),當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑,女兒恨“我”沒出息,開始討厭“我”吹笛;女兒上初中時,“我”在工作間隙,在馬路牙子上吹長笛,被電臺記者拍到了電視節(jié)目?!拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前,女兒偷扔了“我”的長笛;女兒的兒子初一時,練唱《父親》,勾起了女兒的回憶,女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉 。(2)運用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,把父親清脆悠揚的笛聲比作小河 流水,正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙,同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài),側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境,與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。(3)女兒的心理:為父親的疼愛和寬容而感動,為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚,為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理:為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰,為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。(4)交代了父親腿殘疾的原因,解開了前文的懸念,推動故事情節(jié)發(fā)展;父親吹笛時,母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”,使得文章首尾呼應(yīng);通過母親的言行,表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容,使文章主題更豐厚。 【解析】【分析】(1)本題要求以長笛為線索,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從前往后梳理文章的脈絡(luò),準(zhǔn)確定位這四件事,抓住關(guān)鍵語句并從父親的角度概括。從“小時候”到“父親是天,是地,是她心目中的大英雄”是第一件事,根據(jù)“那時,她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌”可以概括出這件事是:女兒小時候,特別愛聽“我”吹笛,笛聲一響,她就跟著哼唱。 從“ 她開始討厭父親吹長”到“漸漸地,家里就聽不到笛聲了”是第二件事,根據(jù)“她三年級時,父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工,負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生”“頓時,噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父親沒出息”可以概括出第二件事是:女兒五年級時,“我”左腿殘疾又沒技術(shù),當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑,女兒恨“我”沒出息,開始討厭“我”吹笛。 從“上了初中,離家遠(yuǎn),她從不跟別人提家里的事”到“父親再沒提過長笛的事兒”是第三件事,根據(jù)“可事情就是這么巧,父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧被她老師看到,把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽,班里爽直的同學(xué)對她說”“父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她,她還是悄悄地拿走了長笛,扔在了城邊的小河里”可以概括出第三件事是:女兒上初中時,“我”在工作間隙,在馬路牙子上吹長笛,被電臺記者拍到了電視節(jié)目?!拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前,女兒偷扔了“我”的長笛。 最后一部分是第四件事,從“第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐,說:‘爸,對不起,當(dāng)初是我扔了你那長笛?!赣H一笑:‘傻丫頭,我早知道是你干的’”可以概括出第四件事是:女兒的兒子初一時,練唱《父親》,勾起了女兒的回憶,女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉 。 (2)“ 如嘩啦啦的小河流水”把父親的笛聲比作是嘩啦啦的小河流水,運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)父親笛聲的悠揚動聽,這句話是從正面描寫父親的笛聲的。“大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜”屬于側(cè)面描寫,從大人夢和孩子們的動作和神情側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境,結(jié)合下文內(nèi)容分析,“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時,噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。她只恨父親沒出息”這一部分寫同學(xué)們的嘲笑,兩者之間形成對比。 (3)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析揣摩人物的心理,首先分析女兒的心理,要從感到、愧疚和酸楚幾方面分析,從“還是閨女疼你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受??!”“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴,你爸為了掙錢給你買琴,你爸大雪天騎車給人送貨,摔斷了腿……”父親的疼愛讓他感動,另外,父母生活的艱辛也讓她感到酸楚?!鞍ィ「⒆犹徇@些干啥!都是過去的事兒了!”父親的寬容讓她感到。因為之前扔父親的笛子等而愧疚。女兒為自己買回了自己喜歡的笛子,說明女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛,因此父親為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰,另外為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。 (4)母親這個形象在文中出現(xiàn)了兩次,一次是因為父親在工作間隙,在馬路牙子上吹長笛,被電臺記者拍到了電視節(jié)目。她忍無可忍,到家就跟父親吵,這是母親看不下去,“啪”地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個沒良心的,你怎么這樣說你爸!要不是你,你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”,這一處設(shè)置懸念。第二處是在倒數(shù)第二段,她長大了,理解了父親的愛,給父親買了一個新笛子。母親的話交代了父親腿殘疾的原因,解開了前文的懸念,推動故事情節(jié)發(fā)展;這一段還寫道父親吹笛時,母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”,使得文章首尾呼應(yīng)。從塑造人物形象的角度可以看出,這篇文章重點塑造了父親的形象,但卻通過母親的言行,間接表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容,使文章主題更豐厚。 故答案為:⑴ 女兒小時候,特別愛聽“我”吹笛,笛聲一響,她就跟著哼唱;女兒五年級時,“我”左腿殘疾又沒技術(shù),當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑,女兒恨“我”沒出息,開始討厭“我”吹笛;女兒上初中時,“我”在工作間隙,在馬路牙子上吹長笛,被電臺記者拍到了電視節(jié)目?!拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前,女兒偷扔了“我”的長笛;女兒的兒子初一時,練唱《父親》,勾起了女兒的回憶,女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉 。 ⑵ 運用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,把父親清脆悠揚的笛聲比作小河 流水,正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙,同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài),側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境,與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。 ⑶ 女兒的心理:為父親的疼愛和寬容而感動,為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚,為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理:為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰,為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。 ⑷ 交代了父親腿殘疾的原因,解開了前文的懸念,推動故事情節(jié)發(fā)展;父親吹笛時,母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”,使得文章首尾呼應(yīng);通過母親的言行,表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容,使文章主題更豐厚?!军c評】⑴本題考查概括文本主要事件的能力。概括文章內(nèi)容,主要的方法是“壓縮”情節(jié),找到主要人物及其主要的事件,用簡潔的語言概括其內(nèi)容。依據(jù)題中提到的線索,梳理人物的行為表現(xiàn),抓住文章中的主要信息,從“人物”“事件”兩個信息點上概括。 ⑵此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達(dá)效果。 ⑶本題考查揣摩人物心理的能力。答題時要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩人物心理。 ⑷本題考查賞析側(cè)面描寫的作用的能力。間接描寫(側(cè)面描寫、暗寫、暗示手法):就是作者對描寫對象不進(jìn)行直接描寫 ,而是通過對其周圍的人物、事件、環(huán)境的描寫 ,來表現(xiàn)(反映、襯托)被描寫 的對象。賞析其表達(dá)效果時要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合句子的意思具體分析其表達(dá)效果。7.閱讀下文,回答問題。 廢舊手機(jī)該何去何從?【市場現(xiàn)狀】 近年來,智能手機(jī)發(fā)展日新月異,手機(jī)更新迭代不斷加速。然而,由于缺少有效的回收處理渠道,我國廢舊手機(jī)的回收率并不高。中國信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年國內(nèi)手機(jī)市場出貨量為5.6億部,未來幾年每年更新量可能達(dá)到4億至5億部,而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊手機(jī),但目前卻只有2%左右的回收率。【相關(guān)調(diào)查】 調(diào)查一:閑置手機(jī)可能帶來環(huán)境和健康隱患。 手機(jī)屬于電子產(chǎn)品,在蘊含多種貴金屬的同時也意味著,一旦處理不當(dāng),這些資源反而會成為環(huán)境污染的“幫兇”。即使手機(jī)閑置在家,也終將會老化,面臨被丟棄的結(jié)果。隨意丟棄這類電子產(chǎn)品很容易將其中的汞、鉛、水銀、鎘、多溴聯(lián)苯和多溴二苯醚以及其他放射性物質(zhì)釋放到水、土壤和大氣中。 再者,由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后,難免混入其他生活垃圾之中,進(jìn)入填埋場或者是垃圾焚燒廠。無論是手機(jī)塑料外殼,還是鋰電池,燃燒所釋放的有毒氣體將直接造成污染,甚至有一部分易致癌。 調(diào)查二:小小的一部手機(jī)就是一座資源富礦。 有業(yè)內(nèi)人士透露,以5—10年前的廢舊手機(jī)為例,每噸可以提煉出200—300g黃金,1000—3000g白銀,100kg左右銅,以及幾克到十幾克不等的鈀、鉑金。而傳統(tǒng)的承包礦山做金礦開采,一噸金礦石的含金量大概也就只有15—20g。相比之下,一噸廢舊手機(jī)的黃金含量要遠(yuǎn)高于一噸金礦石的黃金含量。 蘋果公司2016年發(fā)布的《環(huán)境責(zé)任報告》也顯示,2015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中,提煉出約2.8萬噸可回收利用的材料,包括近1噸黃金和3噸白銀,價值約為4000萬美元。 調(diào)查三:廢舊手機(jī)拆解,一項可以暴富的生意。 廢舊手機(jī)拆解,這是“暴富”的生意。但同時,在“洗金”的過程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾,容易對環(huán)境造成污染。 一項調(diào)查顯示,目前我國被回收的舊手機(jī)中,僅有少部分進(jìn)入正規(guī)拆解企業(yè),多數(shù)流向廣東汕頭、深圳等地銷售或進(jìn)入非法手機(jī)拆解作坊,從而產(chǎn)生污染等問題。 這意味著,二手手機(jī)回收,既是一個發(fā)展空間巨大的市場,但同時也面臨挑戰(zhàn)。對于掘金其中的創(chuàng)業(yè)者來說,如何推動手機(jī)用戶積極參與回收,讓“沉睡”的舊手機(jī)被更好地利用,且真正實現(xiàn)環(huán)保,還有很長的路要走。 調(diào)查四:廢舊手機(jī)回收,一塊有待開發(fā)的大蛋糕。 面對廢舊手機(jī)回收這一塊大蛋糕,希望撬動這一巨額存量市場的創(chuàng)業(yè)者蜂擁而來。隨便以二手手機(jī)回收為關(guān)鍵詞,搜索一下,便可看到幾十個垂直平臺。這還只是不完全統(tǒng)計。 當(dāng)然,亦有手機(jī)廠商開始關(guān)注到這一回收產(chǎn)業(yè)。魅族便發(fā)布了一個名為mCycle的手機(jī)回收項目,回收用戶的廢舊的、閑置的手機(jī),并提供相關(guān)補(bǔ)貼。華為也發(fā)布過綠色行動2.0手機(jī)回收計劃,通過這一活動,用戶可以將家中閑置的舊手機(jī)出售給華為,并換取華為、榮耀手機(jī)的等額代金券。 市場,是彼此都看好的。但如何培育消費者的回收習(xí)慣,也是個難題。一來,消費者缺乏對回收商的信任,擔(dān)心信息安全隱私問題;另一方面,對回收手機(jī)的價格,消費者也會經(jīng)常和回收商產(chǎn)生分歧?!窘鉀Q措施】 廢舊手機(jī)該何去何從?關(guān)鍵在于完善其回收處理體系,具體來講,可以從以下幾方面發(fā)力: 制定專門的法律法規(guī)。應(yīng)盡快完善相關(guān)法律法規(guī),以保證廢舊手機(jī)的高效回收與合理利用。 依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。只有進(jìn)行高效的無害化處置,才能避免對環(huán)境造成二次污染,因此,拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。 誰生產(chǎn)誰收購,構(gòu)建環(huán)保回收產(chǎn)業(yè)鏈。鼓勵手機(jī)生產(chǎn)商完善回收體系,在運營商的營業(yè)網(wǎng)點和手機(jī)專營商店設(shè)置回收箱,籌建網(wǎng)上舊手機(jī)回收站等,增加廢舊手機(jī)的回收途徑。 規(guī)范管理回收市場,讓用戶維權(quán)時有法可依。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對廢舊手機(jī)回收企業(yè)的監(jiān)督管理,在保證企業(yè)獲取利潤的同時,最大限度地提高回收價格,保障用戶權(quán)益。還要加大對手機(jī)信息徹底清除的研究應(yīng)用,消除用戶對信息安全的顧慮。 打造全程可追溯的管理體系。在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi),手機(jī)生產(chǎn)商可通過一定方式,實現(xiàn)手機(jī)生產(chǎn)、銷售、使用、回收整個使用周期的全程可追溯,讓消費者知曉回收手機(jī)的價值、流向和處理方式;同時,明確手機(jī)生產(chǎn)商的回收責(zé)任,將生產(chǎn)、回收數(shù)量作為企業(yè)測評的重要指標(biāo),鼓勵企業(yè)把回收業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)?!窘Y(jié)語】 回收處理廢舊手機(jī)遠(yuǎn)非一樁生意那么簡單。如果沒有完善的電子產(chǎn)品回收體系,不翻過以上幾道坎,在將來的某一天,我們就會發(fā)現(xiàn):自己失去的不只是一個潛力巨大的產(chǎn)業(yè),還有賴以生存的環(huán)境本身。(根據(jù)中國環(huán)保網(wǎng)、和訊網(wǎng)、《光明日報》等資料編寫)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) ,但回收率并不高,對這些廢舊手機(jī)進(jìn)行有效回收處理,已成為一個不容忽視和回避的問題。,從手機(jī)的產(chǎn)量和更新量以及廢舊手機(jī)存量、手機(jī)中貴金屬含量等方面揭示出廢舊手機(jī)回收市場之大。,可設(shè)實體店回收,也可網(wǎng)上回收:如設(shè)置實體的回收箱、回收點、回收站以及在網(wǎng)上搭建舊手機(jī)回收服務(wù)平臺等。、工藝和專門的技術(shù)人員,就能保證廢舊手機(jī)的高效回收和合理利用。(2)李爺爺打算買一部新手機(jī),但對于舊手機(jī)一時又不知該如何處置。請你利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題,并闡述理由給他聽。 (3)目前,我國的廢舊手機(jī)回收率為什么會那么低?請根據(jù)
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