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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)。(2)作比較、舉例子(3)“正”字本義是平正、不偏斜;人們喜歡“正”字; “正”字有著“匡正”“正確”的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。(4)在投票選舉中,人們最希望的是公平公正,從外形到內(nèi)涵,“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具 【解析】【分析】(1)該段文字開(kāi)篇介紹蘇格蘭公投的計(jì)票方式,其作用是吸引讀者,增強(qiáng)閱讀興趣的作用。此外,本題結(jié)合下一段內(nèi)容,抓住“對(duì)比之下,我國(guó)的‘正’字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端?!币痪洌梢约由稀巴怀觥钟?jì)數(shù)法機(jī)智又高端的特點(diǎn)”這一點(diǎn)。 (2)要結(jié)合“對(duì)比之下,我國(guó)的‘正’字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端?!狈治龅贸觯鹤鞅容^;結(jié)合“從小學(xué)選班委開(kāi)始就用‘正’字計(jì)數(shù),一路畫(huà)‘正’直到現(xiàn)在。”分析得出:舉例子。 (3)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第⑥段概括即可。結(jié)合“‘正’字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜”概括得出: “正”字本義是平正、不偏斜;結(jié)合“在詞典中‘正’的含義很多,其組成的詞和短語(yǔ)也大多都是褒義,如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見(jiàn)人們對(duì)正字的喜愛(ài)?!钡贸觯喝藗兿矚g“正”字;結(jié)合“它也有著‘匡正’‘ 正確’的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)?!钡贸觯骸罢弊钟兄翱镎薄罢_”的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。 (4)結(jié)合第⑦段內(nèi)容“在投票選舉中,人們最希望的是公平公正,從外形到內(nèi)涵,‘正’字都是完美的計(jì)數(shù)工具,無(wú)怪乎人們稱(chēng)贊它是高大上的計(jì)數(shù)方法了?!钡贸觯涸谕镀边x舉中,人們最希望的是公平公正,從外形到內(nèi)涵,“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具。 故答案為:⑴ 引出說(shuō)明對(duì)象,激發(fā)讀者閱讀興趣,突出“正”字計(jì)數(shù)法機(jī)智又高端的特點(diǎn)。 ⑵ 作比較、舉例子 ⑶ “正”字本義是平正、不偏斜;人們喜歡“正”字; “正”字有著“匡正”“正確”的含義,是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。 ⑷ 在投票選舉中,人們最希望的是公平公正,從外形到內(nèi)涵,“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具 。 【點(diǎn)評(píng)】⑴該題考查了說(shuō)明文的開(kāi)頭段作用的分析能力。這類(lèi)題目的基本答題思路是首先介紹文章的開(kāi)頭方式,比如:介紹了什么,運(yùn)用了(的事例),借用神話(huà)傳說(shuō),等等;其次交代…說(shuō)明對(duì)象或者…說(shuō)明內(nèi)容,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起下文對(duì)說(shuō)明對(duì)象的具體說(shuō)明。 ⑵該題考查的說(shuō)明文的方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷。根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明事物什么特征,說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的篩選和概述,結(jié)合文章第⑥段征地句子的理解概述。 ⑷本題考查文章內(nèi)容的理解,注意聚焦最后一段,抓住重點(diǎn)信息提煉。6.閱讀下面文字,完成后面小題 他是啟蒙劉慈欣科幻夢(mèng)的偶像……許旸 憑《三體》成為首位摘得世界科幻榮譽(yù)雨果獎(jiǎng)的亞洲作家、今年春節(jié)檔爆款電影《流浪地球》的原著作者……如今,劉慈欣可謂是不折不扣的大IP,但你知道,啟蒙大劉的第一本科幻小說(shuō)是什么嗎? 原來(lái)就是上世紀(jì)50年代引進(jìn)出版的凡爾納《地心游記》。讀小學(xué)的劉慈欣從床底下將父親的一箱書(shū)籍翻出來(lái)讀,“感覺(jué)就好像在一個(gè)黑屋子里,被打開(kāi)了窗戶(hù)。也就是這些當(dāng)時(shí)被視為‘不務(wù)正業(yè)’的閑書(shū),一下子為我打開(kāi)了廣闊的世界,讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村,飛出了中國(guó),甚至飛出了太陽(yáng)系?!眲⒋刃烙浀?,那是個(gè)很熱的夏天黃昏,一口氣讀完《地心游記》,深受震撼;之后他又讀到凡爾納《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》等科幻文學(xué)作品…… 后來(lái)的故事你們也都知道了。 可以說(shuō),如果沒(méi)有青少年時(shí)期對(duì)于經(jīng)典科幻作品的大量汲取,就沒(méi)有大劉日后科幻創(chuàng)作源源不絕的動(dòng)力和源泉。 說(shuō)到大劉科幻啟蒙第一人,儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。《地心游記》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》《八十天環(huán)游地球》等人們耳熟能詳?shù)淖髌范汲鲎运帧?當(dāng)然,高產(chǎn)并不是他唯一的標(biāo)簽,既然被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納真正厲害的地方在于:一是可怕的想象力。并不僅僅是天馬行空,更在于對(duì)未來(lái)的精準(zhǔn)預(yù)估。 回頭去看凡爾納所在的150年前的歐洲,進(jìn)化論剛剛被提出,元素表還在門(mén)捷列夫的腦子里,諾貝爾還在玩火,電還沒(méi)有進(jìn)入工業(yè)取代蒸汽動(dòng)力,更不要說(shuō)各種基于電能的技術(shù)了。沒(méi)有汽車(chē)、沒(méi)有飛機(jī),啥都沒(méi)有。中國(guó)那個(gè)時(shí)候在進(jìn)行太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和抗擊第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 但那時(shí)候凡爾納的書(shū)里已經(jīng)有了什么呢? 有偉大的潛艇鸚鵡螺號(hào),有羅比爾的直升飛機(jī)信天翁號(hào),有巨大的鋼鐵浮島,有磁懸浮的高速鐵路,有太空旅行……有些即使是100多年后的今天來(lái)看,也覺(jué)得不可思議。 他書(shū)中所描述的那些科技,大多最終成為了現(xiàn)實(shí)。他的小說(shuō)不僅是科學(xué)的幻想,更是科學(xué)的預(yù)言。如果不是穿越者,那只能說(shuō)明,凡爾納站在1860年代,對(duì)未來(lái)百多年科技發(fā)展,有著透徹的認(rèn)知。 也難怪法國(guó)科學(xué)家?jiàn)W泰勝曾說(shuō):“現(xiàn)代科技只不過(guò)是他的預(yù)言附之實(shí)踐的過(guò)程?!?凡爾納另一個(gè)厲害的原因在于,他有著生動(dòng)的文筆。在他的書(shū)中,科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理,這個(gè)世界也不是讓人恐懼的賽博朋克。他筆下的人物,都有著19世紀(jì)中期科技大爆炸年代那令人無(wú)比向往的熱情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去,沒(méi)有任何地方能夠阻擋主人公的腳步,只要我們有想去的熱情。 在他的故事里,這個(gè)世界有苦難,有風(fēng)險(xiǎn),甚至有死亡。但永遠(yuǎn)不缺少的,就是勇氣,勇氣是引領(lǐng)我們每個(gè)人投入科學(xué)之路,去探究這個(gè)世界的必須要素。 (選自《文匯報(bào)》2019年03月16日,有刪改) 鏈接材料: 我落后尼摩船長(zhǎng)二十步的距離,這時(shí)我看到他突然轉(zhuǎn)身向我撲來(lái),用他強(qiáng)有力的手將我按倒在地。同時(shí)他的伙伴也把康塞爾撲倒。起初我不知道突然襲擊是什么原因,但是我看到船長(zhǎng)也躺在我身邊一動(dòng)不動(dòng),才安下心來(lái)。 我平躺在地上,正好躲在一叢水藻后面。當(dāng)我抬起頭,就窺見(jiàn)兩團(tuán)龐然大物聲勢(shì)浩蕩地從我跟前游過(guò),閃著磷光。 我血管里的血都涼了!我們正躺在兩只可怕的鯊魚(yú)身下。這可是大青鯊,一種致命的食人鯊,巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周?chē)紳M(mǎn)圓孔,分泌出磷光物質(zhì)。這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬!我不知道康塞爾是不是還惦記著分類(lèi),但是我看著他們銀白的肚皮,長(zhǎng)滿(mǎn)尖齒的血盆大口,一點(diǎn)兒科學(xué)的興致都沒(méi)有——作為弱者的恐懼遠(yuǎn)壓過(guò)一個(gè)自然歷史學(xué)教授的專(zhuān)業(yè)興趣。 幸運(yùn)的是這種食肉動(dòng)物的視力不怎么樣。它們徑直游過(guò),沒(méi)注意到我們。棕色的魚(yú)鱗從我們身邊擦過(guò)。我們奇跡般的躲過(guò)此劫。 在鸚鵡螺號(hào)的電燈指引下,一個(gè)半小時(shí)后,我們到達(dá)船邊。外門(mén)已經(jīng)打開(kāi),我們魚(yú)貫而入,尼摩船長(zhǎng)最后關(guān)上艙門(mén)。然后按下按鈕,我聽(tīng)見(jiàn)水泵啟動(dòng)的聲音在船內(nèi)響起,身邊的水位慢慢下降,幾分鐘后艙內(nèi)水就排空了。里面的艙門(mén)開(kāi)啟,我們回到軍火庫(kù)中。(節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》)(1)下列說(shuō)法,不符合文意的是( ) A.凡爾納的《地心游記》為童年時(shí)期的劉慈欣打開(kāi)了一扇通往科幻世界的大門(mén)。B.儒勒凡爾納創(chuàng)作了許許多多經(jīng)典的科幻作品,高產(chǎn),是他身上諸多標(biāo)簽之一。C.直升飛機(jī)、太空旅行……凡爾納書(shū)中所描述的那些科技,最終都成為了現(xiàn)實(shí)。D.凡爾納的作品不是冰冷冷的數(shù)字和原理,而是充滿(mǎn)了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的深切關(guān)懷。(2)文章倒數(shù)第二自然出現(xiàn)了一個(gè)陌生詞匯“賽博朋克”。網(wǎng)絡(luò)對(duì)這個(gè)詞作了如下介紹,根據(jù)語(yǔ)境,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.這是借助外語(yǔ)發(fā)音演變成的外來(lái)詞。B.這代表了科幻小說(shuō)的一個(gè)分支。C.其反映的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)有極大的距離。D.其塑造的人物對(duì)未知世界充滿(mǎn)熱情。(3)作為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納的作品具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)文章概括并結(jié)合鏈接材料分析。 【答案】 (1)C(2)D(3)示例:凡爾納作品的特點(diǎn):①基于對(duì)未來(lái)精準(zhǔn)預(yù)估的可怕想象力。②生動(dòng)地文筆。鏈接材料寫(xiě)人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛入深海底部,這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情,后來(lái)成為了現(xiàn)實(shí),突遇大青鯊的威脅,“我”的緊張,恐懼,讓讀者有身臨其境之感。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng)中,“直升飛機(jī)、太空旅行……凡爾納書(shū)中所描述的那些科技,最終都成為了現(xiàn)實(shí)”這個(gè)說(shuō)法與原文不符,原文中的表述是:“他書(shū)中所描述的那些科技,大多最終成為了現(xiàn)實(shí)?!彼源鸢高xC。 (2)“賽博朋克”是音譯外來(lái)詞,英文是cyberpunk,它是科幻小說(shuō)的一個(gè)分支,以計(jì)算機(jī)或信息技術(shù)為主題,小說(shuō)中通常有社會(huì)秩序受破壞的情節(jié)。從原文中“在他的書(shū)中,科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理,這個(gè)世界也不是讓人恐懼的賽博朋克”這句話(huà)可知,賽博朋克中塑造的人物形象是讓人感到恐懼的,所以選項(xiàng)D的表述不符合原意。故選D。 (3)原文“凡爾納真正厲害的地方在于:一是可怕的想象力。并不僅僅是天馬行空,更在于對(duì)未來(lái)的精準(zhǔn)預(yù)估”這句話(huà)介紹了凡爾納作品的第一個(gè)特點(diǎn);原文“凡爾納另一個(gè)厲害的原因在于,他有著生動(dòng)的文筆”這句話(huà)介紹了凡爾納作品的第二個(gè)特點(diǎn)??忌页鲞@兩個(gè)特點(diǎn)后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括即可。鏈接材料寫(xiě)的是人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛入深海底部的情景,這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情,后來(lái)卻成為了現(xiàn)實(shí),這讓讀者具體形象地感受到凡爾納作品可怕的想象力;同時(shí),材料中“就窺見(jiàn)兩團(tuán)龐然大物聲勢(shì)浩蕩地從我跟前游過(guò),閃著磷光”,“巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周?chē)紳M(mǎn)圓孔,分泌出磷光物質(zhì)”,“這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬”等語(yǔ)句讓人體會(huì)到凡爾納作品生動(dòng)的文筆。 故答案為:⑴C;⑵D; ⑶示例:凡爾納作品的特點(diǎn):①基于對(duì)未來(lái)精準(zhǔn)預(yù)估的可怕想象力。②生動(dòng)地文筆。鏈接材料寫(xiě)人們乘坐鸚鵡螺號(hào)潛入深海底部,這在當(dāng)時(shí)是不可思議的事情,后來(lái)成為了現(xiàn)實(shí),突遇大青鯊的威脅,“我”的緊張,恐懼,讓讀者有身臨其境之感。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。這類(lèi)題目首先要速讀題干,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān); ⑵本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。解答此類(lèi)題的方法:讀全文,概括主要內(nèi)容;抓標(biāo)題,概括主要內(nèi)容;辨文體,概括主要內(nèi)容;找線(xiàn)索,概括主要內(nèi)容;理層次,概括主要內(nèi)容。認(rèn)真閱讀和深入分析文章,理清內(nèi)部的相互關(guān)系,取得對(duì)作品的全面認(rèn)識(shí)和深刻理解,篩選文中的關(guān)鍵信息的,找到答題關(guān)鍵區(qū)域,抓住與選項(xiàng)有關(guān)的語(yǔ)句,將選項(xiàng)與原文進(jìn)行對(duì)比分析就可以得出正確的答案; ⑶對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題,加以整合,嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。7.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 奔跑 對(duì)一個(gè)肢體殘疾的人來(lái)說(shuō),人生最美好的夢(mèng)想,莫過(guò)于奔跑。對(duì)于從小就因患小兒麻痹癥失去奔跑能力的她來(lái)說(shuō),“奔跑”像一束陽(yáng)光,照亮了她的生命。 那天,她接到一個(gè)電話(huà),電話(huà)那端是陌生的聲音:“我是殘聯(lián)的,我們?cè)谂乓粋€(gè)舞蹈,想請(qǐng)你參加?!?舞蹈?她的心顫動(dòng)了一下,針刺樣的疼痛自她心間傳到了末梢,傳到她那常常隱隱作痛的右腳。 “看什么看,你能跳舞嗎?你這個(gè)瘸子!” 那年,她七歲,剛上小學(xué)一年級(jí),一群小朋友正在排練舞蹈,為了在六一兒童節(jié)演出,她們奔跑,跳躍,騰揶,那么自如,那么輕盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在門(mén)邊,向舞蹈室內(nèi)悄悄地張望,可是,這個(gè)稚嫩的聲音,那么惡毒地將她從天堂推入地獄。 她不知道要怪誰(shuí)。父母盡力了,省吃?xún)€用,給她做了一次又一次的手術(shù)。兄弟姐妹盡力了在家,幫她做她想做卻做不了的事,在外,呵護(hù)著她不讓她受同學(xué)欺負(fù),要怪,只能怪命運(yùn)吧。可命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有就這樣放過(guò)她。她學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)一直排在班級(jí)的前列。父母親人的深恩,她無(wú)以為報(bào),只能用好好讀書(shū),來(lái)減少他們的負(fù)累。但是大學(xué)之門(mén)并沒(méi)有向她敞開(kāi)…… 大學(xué)夢(mèng)斷,父母想方設(shè)法幫她爭(zhēng)取到會(huì)計(jì)上崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)她無(wú)比珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),那兩個(gè)月的培訓(xùn),她像海綿入水,廢寢忘食,孜孜不倦,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),還不懂,再問(wèn),功不唐捐,她如愿通過(guò)了考試,有了自己的第一份工作。養(yǎng)活自己,這是她最高也是最低的人生目標(biāo)。后來(lái)公司被另一家公司兼開(kāi),她和她的愛(ài)人因此相遇,從相知到相憐相惜,最終走到一起,有了一個(gè)可愛(ài)的孩于。她滿(mǎn)心覺(jué)得,上蒼待她不薄。可是,命運(yùn)還是沒(méi)有放過(guò)她,她七歲的兒子,在自家門(mén)口,被車(chē)撞了。那么鮮活的生命,那么強(qiáng)勁的雙腿,奔跑起來(lái)像頭小鹿,竟毫無(wú)征兆地消失了。她的心肝何,被生生摘去了。整整三年,她沒(méi)有出門(mén)。像受傷的獸,躲在洞穴里,舔舐著傷口。 那一天,那個(gè)電話(huà)…… 舞蹈,多么可愛(ài)的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛遠(yuǎn)在天邊的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想著,這是夢(mèng)吧。一定是夢(mèng)吧。電話(huà)那端的聲音,又那么真實(shí),那么真摯: 來(lái)看看,先來(lái)看看,你要是不方便,我們?nèi)ソ幽恪?放下電話(huà)后,她坐屋子里,一縷陽(yáng)光從窗欞外針射進(jìn)來(lái),她感覺(jué)自己的心間好像有一股萌動(dòng)像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子,抻著脖頸,展著身子,充滿(mǎn)著活力。她還猶豫著,車(chē)已到了門(mén)口。 站在排練場(chǎng)的時(shí)候,她是羞澀的,像長(zhǎng)途跋涉的人,闖進(jìn)一個(gè)陌生的世界,,是那些輪椅上堅(jiān)定的眼神和那含淚的笑。原來(lái),沒(méi)有強(qiáng)壯的雙韆,真的也可以舞蹈!她怎么能不被吸引呢?那是謎一樣的笑,那是夢(mèng)一樣的舞蹈啊,她毫無(wú)抵抗地就迷戀上了。 排演的日子,困難數(shù)不勝數(shù),但,那又算什么呢。來(lái)回的路那么長(zhǎng)那么難,腳都磨破了,遇到而天,不能行走,只能打車(chē),車(chē)費(fèi)不能報(bào)銷(xiāo),本來(lái)靠拿低保過(guò)生活,打車(chē)去排練,多么奢侈但那又算什么呢,她從沒(méi)有如此輕松愉快過(guò)。彩排那天,場(chǎng)地在二樓,對(duì)于地們這些輪椅上的人來(lái)說(shuō),二樓,簡(jiǎn)直就是蜀道難,難于上青天啊。但這又
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