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正文內(nèi)容

中考專題復(fù)習(xí)介詞導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有穿,她就說她要拿錢拿衣服。我說先出去,先往外面走,馬上火就過來了。曾婆婆:下臺(tái)階時(shí)她要背我,我說我自己慢慢走,她就把我牽著走,把衣服給我抱出來,我就在街上穿的衣服。包括曾婆婆在內(nèi),張梅救了三戶鄰居,都及時(shí)疏散到安全區(qū)域。大家并不知道,張梅較早發(fā)現(xiàn)火情,然而,連自己的一件衣服都沒有搶出來。張梅:看到我的房子燒得只剩下一個(gè)架子的時(shí)候,有用刀絞的那種心痛的感覺,所有一切我們都得從頭再來。但從來沒想到過后悔去救了他們而沒有救我自己的東西,畢竟都是鄰居。我不是偉大的人,我還是要在保證我安全的前提下救人,因?yàn)槲耶吘惯€有兩個(gè)娃娃需要照顧,東西沒有了還可以再掙。敲門、踹門,劉泉救出兩位獨(dú)居老人張梅是最早發(fā)現(xiàn)起火的幾個(gè)人之一,當(dāng)時(shí)火勢(shì)還沒有蔓延到她自己家。如果當(dāng)時(shí)她沒有去別處,而是直接跑回家的話,應(yīng)該能搶救出不少財(cái)物??墒亲罱K,一家人十多年的心血付之一炬。那么,火勢(shì)增大前的幾分鐘時(shí)間,丈夫劉泉又做了些什么?當(dāng)被跑回家的兒子告知起火時(shí),火勢(shì)還沒有增大,丈夫劉泉第一時(shí)間想到的,是80多歲的何婆婆,她就住在樓下。劉泉:當(dāng)時(shí)腦袋是空白的,其它什么都沒想,只想到救人。當(dāng)天敲了很久,五六十秒吧,有人答應(yīng)了,心里就稍微放心點(diǎn)了。還有一戶老人,也是獨(dú)自在家。由于老人患病、反應(yīng)較慢,劉泉敲了接近一分鐘,也沒人回應(yīng)。情急之下,他和路過這里的三個(gè)年輕人一起,使勁踹門。劉泉:他是門面式的,里面有一根很粗的棒,橫著放在門背后,我們把門踢爛了才把它弄開。救完人,劉泉一下想起來,這幾家住戶用的是煤氣罐做飯,火一旦燒起來,把煤氣罐加熱,恐怕會(huì)引起二次災(zāi)害,劉泉連忙和妻子把自家和鄰居家里的煤氣罐都搬了出來。劉泉:不是鄰居的人家都幫忙救,何況我住了這么多年。如果是我去救了東西而人沒救到,如果出現(xiàn)了人員傷亡,那我是肯定要后悔的。因?yàn)殄e(cuò)過了最佳時(shí)間,張梅和丈夫十多年積攢的心血付之一炬,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬元。夫妻倆謝絕捐款,稱“還年輕,慢慢掙”張梅劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后,有很多熱心人以及企業(yè)給他們捐款捐物,夫妻倆接受了衣物和臨時(shí)的住處,拒絕了其它一切捐款。火災(zāi)發(fā)生當(dāng)晚,張梅工作的家政公司,也第一時(shí)間伸出援手,給他們一家提供落腳的地方。丈夫劉泉所在的出租車公司得知情況后,給劉泉發(fā)放800元的獎(jiǎng)勵(lì)金,就在公司準(zhǔn)備組織大家捐款時(shí),劉泉的回答讓人意外。四川宜賓市美都巴士運(yùn)業(yè)有限公司董事長 黃晟:劉泉同志說話也非常簡單,就說算了,出租車駕駛員都比較辛苦,也不要因?yàn)樗@個(gè)事情去麻煩其他的駕駛?cè)藛T。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——蘇軾春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利,只為自己打算,會(huì)影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,奉獻(xiàn)精神雖然很高尚,但做起來也不是高不可攀,奉獻(xiàn)就在身邊,奉獻(xiàn)就在眼前,人人都可以為社會(huì),為他人做一些奉獻(xiàn),一個(gè)人在年輕的時(shí)候,多講些奉獻(xiàn),少講些索取,多為他人著想,少考慮個(gè)人得失,才能成為品德高尚精神充實(shí)的人?!八腿嗣倒?,手有余香,”有奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)。芳香,將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們?cè)谖ky之際能助人力挽狂瀾,在安和之時(shí)能以益授人,這才是奉獻(xiàn)的真諦。對(duì)人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩。清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩。紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花奉獻(xiàn)給他人,把棘刺留給自己! —— 巴爾德斯奉獻(xiàn)是沒有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標(biāo)、有了堅(jiān)忍的意志,才有奉獻(xiàn)的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛。一個(gè)國家的富強(qiáng)。一個(gè)政黨的發(fā)達(dá)。一個(gè)團(tuán)體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒有勇于奉獻(xiàn)的人,就沒有現(xiàn)實(shí)中的勝利業(yè)績。閱讀下面的材料,按要求作文。在漢語中,“格”字意蘊(yùn)豐厚,常見的義項(xiàng)有:①規(guī)格、格式,如不拘一格;②阻礙、限制,如格于成例;③品格、格調(diào),如格調(diào)高雅;④推究、研究,如格物致知。請(qǐng)你選擇“格”的一個(gè)義項(xiàng),聯(lián)系實(shí)際,以“說格”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限(除詩歌外)?!敬鸢浮磕玫赖陆壖芤?guī)則江蘇省靖江高級(jí)中學(xué) 倪超哈佛圖書館遭受大火肆虐,唯一存在的珍本卻是一名學(xué)生違規(guī)帶出的。在規(guī)矩和道德之間,哈佛毅然選擇了規(guī)矩,開除了那個(gè)學(xué)生。或許有人認(rèn)為霍里厄克校長的做法未免太過刻板,太過不近人情。古人說:“不以一眚掩大德”,這個(gè)學(xué)生能歸還圖書,是應(yīng)該表揚(yáng)的。但我想說:“不以一德掩大眚”。人應(yīng)該在規(guī)則的框架里,再談美德,莫用道德綁架規(guī)則!不可否認(rèn)的是,道德是社會(huì)的底線,是我們判斷是非的一個(gè)準(zhǔn)則,但若事事都用道德評(píng)判,讓道德占領(lǐng)人性的制高點(diǎn),而讓法律、規(guī)則屈尊其后,必然會(huì)導(dǎo)致良知的泛濫,一切公正、公平亦將不復(fù)存在。對(duì)于那些既做了好事又做了壞事的人,只有法律、規(guī)則能予以最公正的審判!規(guī)則是高懸于我們頭頂上空的達(dá)摩克利斯劍,它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行,裁斷我們的一舉一動(dòng)。當(dāng)我們難以克制心中的欲望,試圖觸碰并打開潘多拉魔盒時(shí),鋒利的劍刃便虎視眈眈,令我們膽怯卻步,遠(yuǎn)離墮落?!逗啇邸分杏醒裕骸叭藗兯篮螅總€(gè)人的靈魂都平等地站在上帝面前?!辈粏问巧系?,規(guī)則面前亦是如此。無論是窮兇極惡還是盜亦有道,規(guī)則會(huì)以最嚴(yán)苛的目光透視違規(guī)者的內(nèi)心深處,冷漠,公正,不帶有分毫私心。規(guī)則是公正與和平最為冷酷而稱職的守望者?!般氪ù蟮卣稹睍r(shí)的救人小英雄雷楚年,用他的奮不顧身拯救了七名同學(xué),一時(shí)間成為人人贊譽(yù)的對(duì)象,全國的道德楷模。而六年時(shí)間過去了,當(dāng)時(shí)的英雄已墮落成一個(gè)詐騙犯,讓他一生的光環(huán)消失殆盡,做了錯(cuò)事也迎來了法律的審判。不能否認(rèn),雷楚年的義舉帶給了我們很多感動(dòng),可是再多的感動(dòng)也不能抹去他欺詐的事實(shí)。法律的正義不會(huì)被他曾經(jīng)的壯舉而蒙蔽,法律會(huì)對(duì)他做出最公正的判決。林肯曾經(jīng)說過:“法律是顯露的道德。”法律、規(guī)則依據(jù)道德修訂,是道德的體現(xiàn)。觸犯法律、規(guī)則,是對(duì)道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規(guī)則之實(shí)的行為本身就是對(duì)道德的違背!理性之光不能被黑暗所遮蔽,我們也不能讓規(guī)則的天平在道德的影響下?lián)u擺。每個(gè)人都要遵守規(guī)則,這是做人的根本!人民大學(xué)校長陳玉露在畢業(yè)典禮上勸導(dǎo)學(xué)生:“人大學(xué)子應(yīng)身懷為民立命之道,抓緊規(guī)則這一準(zhǔn)繩,守護(hù)信仰,守護(hù)規(guī)則?!蹦尩赖陆壖芤?guī)則,我們應(yīng)該守護(hù)好規(guī)則這一社會(huì)準(zhǔn)繩,以我們的行動(dòng),給社會(huì)帶來一種正義的風(fēng)氣,讓人人手中都持有一把規(guī)則的量尺,規(guī)劃自己行為的邊界,規(guī)劃自己心靈不可逾越的范圍!【解析】這是一則材料作文,結(jié)合給出的格”字常見的義項(xiàng),選擇“格”的一個(gè)義項(xiàng)寫作,可以寫不拘一格、可以寫格于成例,可以寫格調(diào)高雅,也可以寫格物致知,不要流于空談,要聯(lián)系實(shí)際,文體不限(不要寫成詩歌),不少于800字即可。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。河豚肉柔和細(xì)膩、鮮美無比,自古就有“食得一口河豚肉,從此不聞天下魚”的說法。但河豚體內(nèi)含有毒性極強(qiáng)的神經(jīng)毒素,一塊小小的河豚魚肝就足以毒死幾十個(gè)成年人??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),剛孵化出來的河豚魚苗原本是無毒的,生長過程中,河豚只喜歡濾食有毒的海藻,經(jīng)年累月攝入的毒素沉積在河豚體內(nèi),致使其體內(nèi)毒性越來越大,以致根本無解。為了享受到美味的河孵肉,又避開中毒喪命的風(fēng)險(xiǎn),人們?cè)诤与嘤酌鐣r(shí)通過網(wǎng)箱養(yǎng)殖,把它們和海藻深度隔離,并投喂小魚小蝦。失去天然食物之后,小河豚一開始橫沖直撞,試圖沖破網(wǎng)葙束縛,以致頭破血流,浮尸海面。但最終,為了生存,河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。經(jīng)過幾代的培育馴化,人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性,體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。讀了上面材料,你有怎樣的感觸與思考?要求:圍繞材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字?!敬鸢浮坑幸环N力量叫堅(jiān)持失去天然食物的小河豚一開始橫沖直撞,試圖沖破網(wǎng)葙束縛,以致頭破血流,浮尸海面。但最終,為了生存,河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。經(jīng)過幾代的培育馴化,人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性,體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。這個(gè)世間,原本就是不平等的。之前的差距,由命運(yùn)安排。而以后的路,差距就安排在自己的手中了。一些人,因?yàn)椴还降拿\(yùn)女神,使其失去雙臂或雙腳?;蛘呤且恍┪⒉蛔愕赖?。這些人其實(shí)只缺少了一些零件罷了。你可以用堅(jiān)持去改變。去改變歷史,去改變命運(yùn),去改變未來。人就如同玩具,缺少了零件,就去制造自己所需要的零件,將其重新組裝起來,繼續(xù)變?yōu)橐粋€(gè)完美的事物?!皥?jiān)持住!”這句話在每個(gè)人的腦海里面都有印象吧。是父母,是同學(xué),是老師,或許是一些陌生老朋友。他們告訴我們堅(jiān)持是可以改變?nèi)松?,是改變我們未來的。正如同畫之中的老爺爺,用自己?dú)特的畫風(fēng),創(chuàng)作出一幅美麗的圖畫,這就是改變,他從幼時(shí)到成年,從成年到現(xiàn)在的一把年紀(jì),肯定經(jīng)歷過許許多多的磨難與挫折,創(chuàng)造出了自己的一番天地。熬下一切的一切,堅(jiān)持下去。我們就如同他一樣得到了自己的快樂人生,去享受自己完美的人生。但是,并不是每個(gè)人隨口說說我要堅(jiān)持,自己就會(huì)有這種意志的,這需要自己從小的培養(yǎng),需要自己坦然面對(duì)挫折,去克服挫折才會(huì)具備。而且堅(jiān)持的心態(tài)也是會(huì)中途缺失。這時(shí)你就需要給予自己無比強(qiáng)大的自信心,給自己一種“能量”,能真正地學(xué)會(huì)“堅(jiān)持的永恒”。你就會(huì)使堅(jiān)持成為一種力量,去幫助自己,鼓舞自己,創(chuàng)造出一個(gè)完美的人生?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是一篇寓意很深刻的材料作文,考生要注意首先要認(rèn)真研讀材料,抓住材料的中心進(jìn)行精準(zhǔn)的審題立意。本題中材料的主要事件是人們改變河豚的生活習(xí)性,主要的內(nèi)容是要抓住原材料:小河豚一開始橫沖直撞,試圖沖破網(wǎng)葙束縛,以致頭破血流,浮尸海面。但最終,為了生存,河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。經(jīng)過幾代的培育馴化,人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性,體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。從小河豚前后的表現(xiàn)的改變上來看,為了生存小河豚改變了自己的習(xí)性,所以考生可以從“痛則思變”“靈活變通”“改變自己贏得未來”等角度進(jìn)行立意,總之只要圍繞“改變”來立意寫作,即為最佳的立意角度??忌灰苤鼐洼p談人們的做法,因?yàn)椴牧系闹黧w在“河豚”??忌趯懽鞯臅r(shí)候要注意扣住對(duì)材料的理解同時(shí)要注意充分結(jié)合現(xiàn)實(shí),只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)挖掘?qū)懽鞯膬?nèi)容,才能使得作文有深度。【點(diǎn)睛】料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。比如本則作文,根據(jù)材料看,作文供料的關(guān)鍵在于河豚最后的改變,所以考生要扣住“變”來進(jìn)行寫作,這樣才能抓住材料的中心,作文寫作才不至于跑題。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。如果說,人生要成為參天大樹,就需修剪;要成為芬芳的美酒,就需與外界隔絕;要成為披荊斬棘的刀,就需磨刀石…… 青春是人生的重要階段,那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青春呢?請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟,寫一篇不少于800字的記敘文,立意自定,標(biāo)題自擬?!敬鸢浮繀⒖挤段男藜糇约喝舭岩粋€(gè)人比喻成一棵樹,樹有雜枝敗葉,人也必定有短板缺點(diǎn),都需要一步步地去“修剪”。處于青春期的我畫畫的年頭不短了,但是學(xué)素描才不過三四年。素描技巧繁,要求精度高,短時(shí)間無法練出相對(duì)高的技術(shù)。剛學(xué)素描那年,我就急著想?yún)①?。?shí)力本就不濟(jì),我卻偏偏自負(fù),好勝心又強(qiáng)。確實(shí)努力練了,不過也是空手而歸。這讓我倍感羞辱,但越是如此就越是浮躁,反而顆粒無收。我在那段日子對(duì)自己的狀態(tài)確實(shí)是不自知,越發(fā)狠狀態(tài)越低靡,老師越失望自己越急躁,白白浪費(fèi)了一年。老師就在這時(shí)勸我先停下來,認(rèn)為我的狀態(tài)還不適合畫畫。起初我認(rèn)為荒唐極了,我不過是瓶頸期,不抓緊練習(xí)要停下做什么?也曾通過各種辦法聯(lián)系老師卻通通被拒之門外,我無奈只能服從。不常去畫室后,時(shí)間就突然變得空白了起來。才發(fā)現(xiàn)原來花費(fèi)了如此之多的時(shí)間在畫畫上,一下無所適從了起來。猶猶豫豫還是下了樓漫無目的散步。卻突然發(fā)現(xiàn)景物霎時(shí)都陌生非常:我竟從未留心看過一眼。走著走著停在了樓下的花架下(我從不知何時(shí)有了花架)紫藤爬得太高太密,躺滿了高架,在風(fēng)中沙沙地笑。陽光透過樹隙成了一片片金斑,為溫柔的粉月季打下一片金燦燦的霧。我駐足停下,驚奇于這片小天地的空靈美麗。但我腦海中甚至沒有一點(diǎn)它們的影子,生活中的美是大自然的禮物,我卻拒絕了它。那天之后,常漫無目的地散步,才發(fā)現(xiàn),高低方正的立交橋構(gòu)架,五顏六色的小店招牌,形狀各異的白云,雨水滴落的傘尖車窗,原來都有那么多可愛之處!藝術(shù)來自生活,我又為何用瓶罐石膏將自己囚禁于那一張方方的素描紙中呢?生活中的美給人活力與靈感,我又為何只在意那一張獎(jiǎng)狀呢?真正愛藝術(shù)愛繪畫的人,不應(yīng)失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼。后來常訪博物館,才知《蒙娜麗莎》《清明上河圖》是畫者們用七年、十年乃至一生的心血熬成。在《向日葵》問世前,已有了數(shù)千張大小形態(tài)不一的“向日葵”。我又何必如此急躁?因小失大,還迷失了熱愛繪畫的本心。人如樹,青春期是她成長的重要時(shí)期,難免有蟲病敗枝,除去園丁的幫助,樹自己是否也要堅(jiān)強(qiáng)努力反思至免疫,才能使自己茁壯起來?相信一步步地“修剪”自我,終能青春充實(shí),綠陰如蓋
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