【文章內(nèi)容簡介】 灣，各得不超過10美元，中國大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們（）A、外國資本家是靠專利來賺錢的 B、我國應(yīng)采取措施，增強自主創(chuàng)新能力，堅定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路 C、我國的科技水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新 2008年11月19日，第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎評選結(jié)果在京揭曉。之所以要設(shè)立青少年科技創(chuàng)新獎，是因為①青少年沒有任何創(chuàng)新意識②青少年是國家的未來、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎勵創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（）A、①③⑤B、②④⑤C、①②③D、②③④愛因斯坦說：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心”這表明()A、好奇心是創(chuàng)新的最初動力，是科技發(fā)明的起點 B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功 C、有了好奇心就會在學(xué)習(xí)、科學(xué)上取得成就 D、任何好奇心對我們的成長都有積極的影響新加坡國立大學(xué)教授劉向陽把中國和新加坡、荷蘭的人才進(jìn)行比較，認(rèn)為中國學(xué)生研讀書本和應(yīng)付考試的能力較強，動手能力較差。這啟示我們要①勤于動腦，勤于動手，積極參加社會實踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問題③創(chuàng)新是人人必備的素質(zhì)④開發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（）A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④[課后提升]材料一：一段時期，我國出口商品中90%是貼牌產(chǎn)品，紡織品出口占全球服裝貿(mào)易總額24%，但自主品牌不足1%，沒有一個世界品牌。材料二：胡錦濤發(fā)表題為《堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗》的重要講話指出：“到2020年，使我國的自主創(chuàng)新能力明顯增強，進(jìn)入創(chuàng)新型國家的行列，為全面建設(shè)小康社會提供強有力的支撐?！保?）兩則材料分別說明了什么？（2）談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆鰪娮灾鲃?chuàng)新能力，堅定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路？（3）請為我國提高自主創(chuàng)新能力獻(xiàn)出自己的錦囊妙計。（4）面對中國科技的發(fā)展，我們青少年應(yīng)怎么做？第三篇：導(dǎo) 學(xué) 案(科教興國)導(dǎo) 學(xué) 案加快追趕的步伐——科教興國鐘桂紅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道科教興國的含義和實施科教興國地位。了解科教興國制定的背景和依據(jù)。培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)交流回顧以前學(xué)過的戰(zhàn)略？科教興國，基礎(chǔ)在______?？平膛d國，關(guān)鍵在_______。_____________是黨和政府正確把握_________與當(dāng)前經(jīng)濟和__________趨勢，從我國______出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的______________而提出的重大戰(zhàn)略決策。二、小組互助探究科教興國的含義？為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？教育的三步跨越？我國的發(fā)展計劃有哪些？要落實科教興國戰(zhàn)略，你認(rèn)為我們必須怎么做？（重點）列年獲得最高科技成就獎的人、成就？（重點）中學(xué)生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？（重點、難點）三、分層提高實施科教興國戰(zhàn)略，為什么說教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵？四、總結(jié)歸納：師生共同完成，把本節(jié)課學(xué)過的知識在頭腦中形成知識體系。五、鞏固反饋：讓學(xué)生對上面的所學(xué)的知識進(jìn)行反饋，有問題的提出來進(jìn)行反饋交流鞏固。教師根據(jù)反饋情況，如果學(xué)生對上述所學(xué)的內(nèi)容還有一些問題，師徒共同進(jìn)一步解答鞏固。如果沒有問題教師出示幾個同學(xué)們可能會出錯的基礎(chǔ)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。（根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）1999年國務(wù)院頒布的《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》，決定增設(shè)國家最高科學(xué)技術(shù)獎，重獎貢獻(xiàn)突出的科技拔尖人才。和獲得2000國家最高科學(xué)技術(shù)獎；和獲得2001國家最高科學(xué)技術(shù)獎；獲得2002國家最高科學(xué)技術(shù)獎；獲得2003國家最高科學(xué)技術(shù)獎（1）請在橫線上填上獲獎?wù)叩拿帧＃?）聯(lián)系自己的實際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)。材料一：20世紀(jì)80年代以來，一些發(fā)達(dá)國家為進(jìn)一步提升自己的綜合國力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國的“星球大戰(zhàn)計劃”，西歐的“尤里卡計劃”等。許多發(fā)展中國家也將科技和教育放在經(jīng)濟發(fā)展的重要位置。材料二：黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟和社會發(fā)展趨勢，從我國的國情出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國的重大戰(zhàn)略決策。（1）你知道中國有類似的發(fā)展計劃嗎？試舉例。（2）你認(rèn)為要落實科教興國的戰(zhàn)略決策我們必須怎么做？六、布置作業(yè)把所學(xué)的問題整理在筆記本上。布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容第四篇：科教興國戰(zhàn)略學(xué)案九年級思品學(xué)案第4課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第4框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略主備：連紅梅 審閱：九年級思品組班級：______ 姓名______教師寄語：努力做科學(xué)的探究者！學(xué)習(xí)目標(biāo)：用知識丈量成長了解科學(xué)技術(shù)和教育的作用。懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（重點）明確教育的地位。（難點）預(yù)習(xí)指導(dǎo)：聯(lián)系我國的基本國情，理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性，了解科教興國戰(zhàn)略的意義，學(xué)會辯證地看待經(jīng)濟、科技、教育、人才之間的關(guān)系。知識網(wǎng)絡(luò)：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略②百年大計教學(xué)為本③科教興國檢查預(yù)習(xí)：萬丈高樓平地起，努力突破基礎(chǔ)關(guān)！課本P58材料說明了什么？說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)改變著人們的生活；等等科學(xué)技術(shù)的作用是什么？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)教育的作用是什么？①從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。③教育是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。④接受良好的教育，已逐漸成為人們生存的第一需要。等等為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取