【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略自主學(xué)習(xí)?1、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素是什么??2、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的___,同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的____,是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要。教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有____、_____、作用。?3、什么是科教興國(guó)戰(zhàn)略??4、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
2025-01-20 14:11
【總結(jié)】第一篇:實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略學(xué)案 《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》學(xué)案 課標(biāo)要求: “我與國(guó)家、社會(huì)關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國(guó)情,愛我中華”部分,了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,理解實(shí)施科教興...
2024-10-24 22:44
【總結(jié)】一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力1、科技源于什么?2、比較三次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命起始年代:主要標(biāo)志:作用:18世紀(jì)下半葉19世紀(jì)末20世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用電力的廣泛應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用(核心:信息技術(shù))使人類進(jìn)入到蒸汽時(shí)代
2025-01-13 22:19
【總結(jié)】第一篇:科教興國(guó)戰(zhàn)略 科教興國(guó)戰(zhàn)略 “科教興國(guó)”是黨中央、國(guó)務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線,科學(xué)分析和總結(jié)世界近代以來(lái)特別是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),并充分估計(jì)未來(lái)科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)...
2024-10-17 18:51
【總結(jié)】2023年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)(寄生蟲疾病治療)屠呦呦大村智威廉坎貝爾大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略(每年不超過(guò)兩名)自2023年國(guó)家首次設(shè)立的最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)——袁隆平、吳文俊2023年——張存浩、程開甲2023年——于敏實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略知識(shí)改變命運(yùn),科技
2024-12-29 21:55
【總結(jié)】杏花中學(xué)張盧娟實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略說(shuō)課內(nèi)容一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材1、說(shuō)教材的地位和作用《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》前面承接科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容,后面是持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明的內(nèi)容,它在整個(gè)教材中起到了承
2025-02-16 15:56
【總結(jié)】1、什么是科教興國(guó)戰(zhàn)略?2、我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?(從科技和教育的角度分析)3、我國(guó)怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么?科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義(是什么)科教興國(guó)就是通過(guò)
2025-01-01 16:25
【總結(jié)】可下五洋捉鱉科教興國(guó)可上九天攬?jiān)聫?fù)習(xí)鞏固走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路的原因如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們共同的家園可持續(xù)發(fā)展的含義、要求我國(guó)的資源國(guó)情大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目
2025-02-15 11:55
【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略雜交水稻之父——袁隆平有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說(shuō),中國(guó)農(nóng)民吃飯靠“兩平”,一是靠鄧小平的責(zé)任制,二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國(guó)水稻種植面積中,約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品,每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬(wàn)人。2021年,袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級(jí)雜交稻項(xiàng)目不斷取得重大突破,在育種方面提前一年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過(guò)800公斤
2025-05-12 17:20
【總結(jié)】科技改變生活實(shí)踐證明,科技發(fā)展會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。(科技的重要性)第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐!第一次科技革命:18世紀(jì)下半葉興起的,以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志,開創(chuàng)了大機(jī)器工
2025-01-18 01:51
【總結(jié)】周末作業(yè):1、背誦準(zhǔn)備默寫2、完成《伴》P40-41填空題P57-60P45知識(shí)框架看材料寫觀點(diǎn)1、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)2、環(huán)境問題影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題3、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略12.
2025-01-06 02:22
【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略懷寧縣江鎮(zhèn)初中何萬(wàn)春科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力閱讀教材P54情景材料,小組討論以下問題:O是什么力量使通信方式變得越來(lái)越迅速便捷?答:科學(xué)技術(shù)顯示出越來(lái)越重要的力量。O你能設(shè)想一下未來(lái)的通信工具還會(huì)有哪些變化嗎?開放性問題,言之有理即可。
2025-02-21 22:45
【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略電子計(jì)算機(jī)空間科學(xué)技術(shù)克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛船“天涯若比鄰”太陽(yáng)能宇宙飛船火箭神舟六號(hào)“嫦娥奔月”高速磁懸浮列車“神行太寶”觀星賞月
2024-11-23 12:56
【總結(jié)】1、科技發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的影響2、我國(guó)科技水平的現(xiàn)狀?應(yīng)該怎么做?3、辯析P60兩種觀點(diǎn),明白教育的重要性4、當(dāng)今世界,各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是()。5、我國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,具有決定性意義的一條就是(),所以,要真正把教育擺在(
【總結(jié)】第一篇:實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 [背景材料] 1、獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū),提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來(lái),已累...
2024-10-17 15:52