實(shí)施科教興國戰(zhàn)略(編輯修改稿)
2025-01-16 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)國家的水平 ，而且比發(fā)展中國家 40％的平均水平還要低。 從整體看，我國科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技的總體水平 同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。 1. 在 尖端技術(shù) 的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ， 在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列 。 我國科技事業(yè)的現(xiàn)狀 ① 科學(xué)技術(shù)推動經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步；（ P60） ③ 是迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距的要求；（ P61最下 ） 小結(jié)： 我國發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性？ (為什么 ) ④ 把發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科技結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必然要求。（ P62上 ） ② 科技已滲透到各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力最活躍和因素，是第一生產(chǎn)力；（ P61中 ） 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決這個問題？ 發(fā)展教育事業(yè) 2023年的調(diào)查顯示，目前 我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平 （ %）相當(dāng)于日本（ 1991年為 3%）、加拿大（ 1989年為 4%）和歐盟（ 1992年為 5%）等主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在 20世紀(jì) 80年代末的水平。 感受教育 人口 教育 = 沉重的包袱 人口 + 教育 = 豐富的資源 以色列 以色列建國之初，只有 8％ 的可耕土地，工業(yè)幾乎是零，而今天，以色列工業(yè)等方面卻擁有大批高科技產(chǎn)業(yè)。以色列人口增長了 7倍多，其人均國內(nèi)生產(chǎn)總值也同時增長了7倍多。 這種發(fā)展的奇跡，正得益于以色列高度重視教育 。 人才 競爭 科技 進(jìn)步 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展 依靠 依靠 依靠 要發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到 依靠科技進(jìn)步 和
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