實施科教興國戰(zhàn)略教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時，增強憂患意識，清醒的認識到我國與發(fā)達國家的差距）學生交流后小結(jié)：從整體上看，我國科技同發(fā)達國家相比仍有較大差距。板書：（3）總體與發(fā)達國家相比差距明顯過渡：在當前激烈的國際競爭中，要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，就必須加快發(fā)展科學技術(shù)的步伐。而發(fā)展科技需要人才，而人才的培養(yǎng)又要靠發(fā)展教育。接下來我們了解教育的作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀?；顒尤荷钊胗懻?，感受教育的重要性多媒體展示兩個公式：人口 + 教育=豐富的資源；人口 教育=沉重的包袱。提問：結(jié)合我們的生活，分組討論你對上述公式的理解。（設(shè)計意圖：讓學生結(jié)合自身生活實際感受教育對公民自身、國家、和民族的重要性）學生討論后小結(jié)：教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、基礎(chǔ)性、全局性作用。板書：教育的作用及我國教育事業(yè)的現(xiàn)狀（1）教育的作用過渡：強國必先強教。那么，我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀如何呢？活動四：探討我國教育事業(yè)的現(xiàn)狀多媒體展示我國教育事業(yè)發(fā)展的喜與憂。提問：從上述材料中你能得出哪些結(jié)論？（設(shè)計意圖：通過喜與憂的對比認識，讓學生全面的認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成就和不足，從而珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗）學生討論后小結(jié)：改革開放以來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。但我國的教育與發(fā)達國家相比差距明顯。發(fā)展我國的教育事業(yè)仍然任重道遠。板書：（2）我國教育的現(xiàn)狀。過渡：當前，國際競爭日趨激烈，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。在這種背景下，黨中央提出了實施科教興國和人才強國的重大戰(zhàn)略決策（多媒體展示）科教興國就是通過科技和教育來振興國家。 板書：實施科教興國戰(zhàn)略（1）含義活動五：自主探究實施科教興國戰(zhàn)略的原因及現(xiàn)實意義。小組討論：（1）綜合所學知識，說一說我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？ （2）為了實施這一戰(zhàn)略，你知道國家采取了哪些具體措施？ （設(shè)計意圖：通過學生自主討論，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考的探索精神和創(chuàng)新思維能力，讓學生認識到我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性。）學生討論后小結(jié)：我國要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，就必須重視發(fā)展科技和教育?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基
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